当前位置:首页 >> 其它课程 >> 4课时创新是关键

4课时创新是关键


第 4 课时

创新是关键
学校:金桥学校

(总第 17 课时)

设计人:杨红艳

一、课程标准 了解我国在科技、教育发展方面的成就,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受 科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质。 二、教材内容分析。 教材在设计上是为了让学生更好地肩负起建设祖国的重

任,认识我国的基本国情, 理解基本国策,明确建设创新型国家的重要意义,走自主创新的道路。在该项目下设置 了两个层次:“科技创新,赶超一流”和“教育创新,人才蔚起”。这两个层次层层递 进,实施科教兴国战略,首先要科技创新,因为科学技术的本质就是创新——科技创新, 人才为本,教育创新是科技创新的基础。帮助学生认识科教兴国战略的正确性,引导学 生立志成为国家需要的创新型人才。 三、教学目标设计。 情感态度价值观:通过预习,使学生感受科技创新和教育创新的必要性,增强公民责任
感。 能力:结合生活实际,培养创新能力和实践能力,增强建设祖国的本领。 知识:通过预习,使学生了解教育创新和科技创新的关系,掌握做创新型人才的方法和 要求。

【学习重点】科技创新的必要性 【学习过程】(教师寄语:相信自己,一定能行!) 四、教学设计 (一)课前预习:(教师寄语:集中精力,个个突破!) 预习任务一:结合P83 金怡濂的故事和上学期所学,理解我国科技创新的必要性(作用、 意义),知道我国为实现创新采取的措施。 1、结合上学期所学,说说创新的意义。

2、关于如何改变我国目前科技落后的状况,缩小差距,赶超世界发达国家,你赞成 P83 哪一位同学的观点? 为什么? (1) (2)

3、为实现科技创新,提高我国的科技创新能力,我们党和政府采取了若干重要措施,你 知道有哪些吗?请认真填写 P84 的规划和措施。 预习任务二:结合我校课堂改革,理解、感受教育创新的必要性,了解我国教育改革采 取的措施,争作创新型人才。 1、P85 讲述的苏州市某中学为什么始终注重提高学生的创新精神和实践能力?

2、我国为适应现代化建设对人才的要求,积极进行的教育改革有哪些? (1)
1

(2) (3) 3、面对创新的重要性和教育改革,你认为应该怎样争作创新型人才?(记到课本上) (1)树立远大理想,明确社会责任。 (2)在学习生活中 (3)培养创新思维的方法: (4)积累知识,勇于实践。 (5)树立终身学习的观念。 4、教材 P88 提到创新型人才具有的 8 种特征,你具有哪些,缺乏的是什么?你准备怎么 做? 5、说一说:建设创新型国家,我国应怎样做? 【预习检测】第 24 届全国青少年科技创新大赛于 2009 年 7 月在山东济南举办。大赛主 题为“体验·创新·成长” 。一大批优秀的科技创新少年脱颖而出,在国际科技竞赛中, 也取得了优异的成绩。下列认识对此理解正确的是( ) ①这是提高国家科技创新能力的首要举措,国家建设的中心工作 ②可以为我国的 科技创新造就大批优秀人才 ③有利于营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会 氛围 ④有利于激发青少年的创新热情,倡导青少年将全部精力技入到科技创新活动中 A.②③ B.②③④ C.①②③ D.②④ 【预习质疑】

(二)课堂实施
一、激情导入 快乐领航(观看视频,思考问题) 播放:“青岛海底隧道”、“跨海大桥”通车典礼盛况视频,引发视觉冲击。 生畅谈感受,师小结评价,提出问题: (1)宏伟的建筑,伟大的成就,你还知道哪些?这些反映了我们国家正在实施哪些 方针政策? (2)该怎样才能走好科教兴国和人才强国之路呢?关键靠什么? 生思考并回答,师小结,以此导入新课。 二、自主学习 合作探究 创新包括经济、政治、军事、科技、教育、文化、思想等各个领域的创新。接下来 让我们一起走进企业,首先感受一下科技创新的重要性。 活动 1: 走进企业 感受科技创新的重要性 材料一:技术创新的典范——海尔银色变频冰箱 冬天本是冰箱市场的淡季,而一向以技术创新领先于行业的海尔冰箱公司,推出了 科技含量极高的银色变频系列冰箱,在北京、上海、武汉等各大城市,再次创造了淡季 热销的奇迹。业内人士指出:海尔银色变频系列冰箱的上市,作为一个成功的技术创新 典范,为中国冰箱业上了生动一课。正是从消费者的切实利益出发,海尔银色变频系列 冰箱在技术上实现了一系列实质性突破:采用国际先进的数字变频技术,日耗电量仅为 0.48 度,只相当于一只 20 瓦的电灯泡;独有的无级变速全自动功能,实现了冰箱控制从 手动到自动的技术革命;配置世界最先进的变频压缩机,在节能之余还大大降低了噪音, 再加上独具匠心的银色外观设计??一系列国际领先的技术组合成就了海尔银色变频在 市场上的无限风光。 材料二:国内 DVD 机产量占世界的 80%,但由于核心技术不属于自己,每出口一台 DVD
2

机(售价 32 美元),要交给外国人 18 美元的专利费,再除去 13 美元成本,每台只赚 1 美元. 大批 DVD 企业因此倒闭。 思考: 1、结合材料一、材料二,谈谈企业如何才能更好地生存与发展?请简要分析。 2、为实现科技创新,国家采取了哪些措施? 生答,师适当小结评价:通过刚才正反两则材料的对比,我们可以明显感受到科技 创新与否,关系到一个企业的生存与发展,实际上也关乎到一个国家的兴衰存亡。正所 谓创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,为此,我国采取了一 系列措施,努力提高科技自主创新的能力。 活动 2:故事启迪 感受教育创新的重要性 有个渔夫,由于他具有一流的捕鱼技术,被渔民称为“渔王”。“渔王”年老的时 候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸,因此他经常向人诉说,“真不明白, 我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术,比如:告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼,怎 样下网最容易请鱼入瓮,还教他们如何识海潮 、辨鱼汛??为了让他们少走弯路,我把 所有的捕鱼经验都传授给了他们,可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。” 思考: 1、假如你是渔王,为让自己的儿子们的渔技不平庸,你打算怎样做? 学生自主思考后,小组讨论交流,师积极引导,归纳:既要向儿子们传授捕鱼的经 验,更要让儿子亲自去观察去思考,放手让他们独立进行操作,培养他们勇于假想,独 立思考的习惯,培养他们思考和解决问题的能力,培养他们创新精神和实践能力。 2、思考:教育创新有什么重要意义。 生答,师评价。 3、国家对教育改革采取了什么措施?学校怎样落实教育创新的呢? 以小组为单位交流、展示,互相补充。 活动 3:阅读教材 P85-86 材料,回答问题: 1、为培养我们的创新能力,自己所在的学校采取哪些好的做法? 2、你还想为学校提出什么样的建议? 过渡:国家、学校有行动了,作为中学生,你认为我们怎样才能成为创新型人才? 活动 4:(详见教材 P86—87 页) 情境 1:“我一定要把这个问题弄明白”——自主学习; 情境 2:“学生调查河流污染情况”——探究学习、合作学习; 情境 3:“我还有另外一种解法”——探究学习、合作学习; 情境 4:“动手做实验”——探究学习、合作学习。 1、以上学习方式的好处 是: 2、你主张教师应采取的教学方式 是: 这就告诉我们:在学习生活中要转变学习方式,进行创造性学习。 活动 5:在日常生活中,你曾有过一些奇思妙想么? 学生思考,教师总结:只要有不断探索的行动,独立思考的精神和积极向上的人生 追求,人人都可以创新。(创新思维实战练习:一块砖头有哪些用处?) 作为中学生,你认为我们怎样才能成为创新型人才?试着总结一下。 三、归航点贝 提升自我 通过本节学习,我知道了??今后我会?? 生畅所欲言,课堂观察员总结评价。
3

(三)限时作业 (一)选择题(选择每题1分,共10分) 1.从整体上看,我国科技发展水平还比较落后,与发达国家相比还有较大差距。改变这种 状况,赶超发达国家,关键靠( ) A.引进人才 B.引进国外先进管理经验 C.改革开放 D.创新 2.比尔·盖茨说:“我们这种企业如果失去了人才支持,衰败就在一夜之间。”这句话告 诉我们( ) A.科技创新,人才为本 B.科技的发展要靠创新 C.在学习中,发明创造比学好各门功课更重要D.只要掌握书本知识,就能够发明创造 3.山东省头脑创新思维大赛培训活动于2007年9月1日启动。参赛的主要目的是培养青少 年的创造力、敏捷的思维能力、团队的合作精神、时间管理能力以及创造性地解决问题 能力。举办这项活动( ) A.有利于青少年掌握科学的学习方法 B.一定能使青少年成为创新型人才 C.会给青少年的学业进步带来不利影响 D.对于青少年来说意义不大,创新是科学家的专利 (二)材料分析题 2011年6月24日,山东省委书记李建国在中国共产党山东省第九次代表大会的报告中指出: 大力增强自主创新能力,深入实施科教兴鲁战略,加快推进科技进步,不断提高原始创 新、继承创新和引进消化吸收再创新能力,建设创新型山东。 (1)我们为什么要增强科技创新能力?(3分)

(2)作为山东小公民,如何为创新型家乡的建设做出自己的贡献?(3分)

4


更多相关文档:

4课时创新是关键

4 课时 创新是关键学校:金桥学校 (总第 17 课时) 设计人:杨红艳 一、课程标准 了解我国在科技、教育发展方面的成就,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受 ...

第14课时 创新是关键 学案

第14课时 创新是关键 学案_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。科目:思想...2.怎样进行科技创新? 3.为什么进行教育创新? 4.怎样进行教育创新? 5. 青少年...

教案 创新是关键

4页 免费 15创新是关键 32页 免费 创新是关键 29页 免费 创新是关键 23页 免费 创新是关键 16页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题...

《创新是关键》教学设计

这( D A 是落实可持续发展战略的体现 B 说明科技创新是解决我国目前所有问题的关键 C 说明有了科技创新就有了一切 D 是落实科教兴国战略的具体体现 4、仅有...

第七课 第二课时 创新是关键

第二课时 创新是关键 编写人:王书文 修订:思想品德学案编写组 【教学目标】 ...(3)取得的成果:上海磁悬浮列车开通、 神七发射成功、 天河一号计算机等 4、...

创新是关键

初中政治新授课“教案、学案一体化设计”案例课型 新授 课题 创新是关键 课时 ...精神文明 D.创新 4.2005 年 8 月,第二届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼...

创新是关键

创新是关键 课型 学校 姓名 年龄 职称 电话 新西 授岗王 46 综中云 合学...(多媒体出示) 材料一: 经过4年多的研制,海信终于成功研发出了我国音视频领域...

创新是关键教案

创新是关键教案_其它课程_初中教育_教育专区。教案“创新是关键” 单县第九中学...4、有这些成绩和意义可得出什么结论? 5、 、现阶段、我国推进教育创新的措施...

创新是关键教案

4页 2财富值 创新是关键 29页 免费 《创新是关键》课件 20页 2财富值 创新是关键 22页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建...
更多相关标签:
高考新方案创新课时练 | 创新课时作业答案 | 创新课时训练答案 | 创新课时作业本 | 创新课时训练语文九上 | 创新课时作业本答案 | 初一创新课时作业答案 | 创新课时作业 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com