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范爱农预习及授课


高中语文预习内容
1、熟读(词的积累、文言实虚词) 熟读(词的积累、文言实虚词) 2、大致了解作家简介、写作背景 大致了解作家简介、 3、对写作意图与主旨有模糊地自我判断 4、标出文中不懂的语段

一首体恤哀悼的挽歌— 一首体恤哀悼的挽歌—记范爱农 1、解题 2、鲁迅眼中的范爱农 3、你读出的范爱农

深层: 深层:怎样看待范

爱农的人生悲剧
“为天地立心、为生民立命,为往圣继绝学,为 为天地立心、为生民立命,为往圣继绝学, 万世开太平” 万世开太平”

给人们认识天地间的真理确立一个切实可行 的理论体系 给百姓在天地间安身立命建立一个切实可行 思想和方法 替历代圣贤延续行将绝传的不朽学说 给千秋万代开创永久太平的伟大基业
中国知识分子困境的悲剧

鲁迅为何以这样一片“夕拾” 鲁迅为何以这样一片“夕拾”之花 纪念亡友? 纪念亡友? 感伤情怀的祭奠 纪念自己最艰难的一段生活 在沉痛的自我剖析和对朋辈的真挚 怀念中继续前进的勇气

课堂测试1 课堂测试1
容光— 容光—发 一——莫展 ——莫展 ——西山 冰释前—— 日——西山 冰释前—— 开门——盗 开门——盗 船舷 拮据 绿林 酩酊 转圜


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《藤野先生》记师恩, 《范爱农》记 友情, 《 阿长与〈山海经〉 》则记儿时...学习过程 一 自主学习 预习目标 1 回顾有关作者的相关知识。 2 阅读课文整体...
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