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高考语文漫画作文审题立意


高考作文审题立意
——漫画类

导入:明确漫画特点

讽刺性 批评性 幽默性

从生活现象中取材
夸张、比喻、象征等手法
讽刺、批评或表扬某些人和事

取材于 社会现实

热点问题 强烈的 时代感 现实性

教学目标

/>1、了解漫画作文的特点,掌握解 读漫画的步骤、方法。 2、通过练习培养学生审图立意的 能力 。

㈠漫画的特点
1.有针对性
2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻 等手法 4.具有幽默或讽刺的效果

㈡漫画的构成
注释(可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。 主体:是画面各 “因素”构成的情 景; 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。

了解漫画作文审图立意的步骤、方法

1、看标题
漫画内容 现实

标题

寓意

观点





寓意:讽刺不接受新事物的人。

2、看画面 画面
细节

寓意

现实

观点

寓意
批评人类对地球环境 的破坏。

寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实 地,在摸索中前进。

3、看画中字
画中字

寓意

现实

观点

寓意:讽刺了社会生活中“名人效 应”的泛滥和“‘商’风败俗”的

武大郎开店

我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!

寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤 妒能”的人。

4、看夸张处
弦外之音

夸张处

寓意

现实

观点

寓意
①批评某些不学无术,却喜欢摆 架子的人; ②赞扬具有真才实学,却谦虚谨 慎的人; ③批评了一种不正常的社会现象: 不学无术之徒反倒对饱学谦恭之 士颐指气使。

课堂操练㈠
认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实, 确立最佳立意。

寓意:
当诚信的心灵被金钱 禁锢的时候,美德就会消 失。

课堂操练㈡
认真审读这幅漫画,弄清其寓意,联系现 实,确立最佳立意。

寓意
讽刺现实生活中没有原则立 场、缺乏是非标准的人;尤其对 那些长于逢迎、弄虚作假、把工 作中的失误巧饰为成绩的人和事 提出了深刻的批评。

课堂操练㈢
认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系 现实,确立最佳立意。

寓意
讽刺了那些“这山望着 那山高”,只知羡慕,不能脚 踏实地把握自己位置的人。

课堂操练㈣
认真审读下面的两幅漫画,弄清其寓意, 联系现实,确立最佳立意。

寓意
批评社会上“重钱轻 文”的现象。

课堂操练(五)
? 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不 少于800字的文章。(60分) ? (画面上文字为:人人都 夸天好大,见了青天又害怕,跳出井口担 风险,不如仍坐井底下。) ? 要求选准角度,明确立意,自选文体,自 拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。

寓意

? 讽刺那些思想封闭、害怕压力的人。 ? 讽刺那些没有志向、不会适用新生活的人。

漫画作文审图立意步骤、方法
第一:仔细观察图画,把握画面 内容。 第二:根据画面感悟主题。 第三:展开合理想象,联系实际 丰富画面。 第四:确定自己的立意。

课后作文
认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系 现实,写一篇不少于800字的议论文。


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