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初二学生学习不用心成绩不好怎么办


地点:平盟会客室 家长:张女士

张女士:您好。

值班咨询老师:您好,我是平盟的值班咨询老师。

张女士:你们这儿是课外辅导是吧?

值班咨询老师:对,请您说说孩子的情况。

张女士:哦,他现在初二了,在一所一般的中学,哪个学校我就不说了。就是成 绩不好, 没花什么心思在学习上,

特别爱玩。 天天跟他讲道理, 打他都不起作用。 小的时候想他大了会改,可到现在还是一点也没改。

值班咨询老师:有一个概念是错误的,就是您最后一句话:小的时候想他大了会 改。为什么会有这样的想法呢?习惯是从小养成的,小时候的习惯凭什么大了就 会自动改,有自我修复功能吗?孩子的不良习惯,如果小时候不花力气修正,大 了就会花 N 倍的力气去修正,甚至都有可能修正不了。

张女士:我也知道啊,那要怎么办啊?

值班咨询老师:不用讲道理也不用打,直接“立法”。立下铁的规矩,必须执行。 其实教育孩子是一个非常复杂的工程,大的方面要坚持原则,小的方面要实行民 主,还要掌握好轻重缓急,哪些可为、哪些不可为。不要急于求成,其实孩子只 要有一点提高,得到第一次肯定后,自己会喜欢上这种成就感的,一旦形成良性 循环,以后的事就省力了。

张女士: 说的是, 这个习惯是不好, 可是他现在比较迫切的问题就是成绩不好啊, 不用功,心思都花在玩儿上面了。

值班咨询老师:您说到关键了:用功的程度是学业成功的基础!天下没有免费的 午餐,学习确实要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。但是这 里强调的努力用功是快乐地用功,不是痛苦地用功。大多数孩子用功程度不够, 很大一部分原因是不知道怎么用功,不懂得学习方法。

张女士:先别提学习方法了,我看他根本就没学。

值班咨询老师:那就是自我观念的问题,这是他自己的原因。学习是孩子自己的 事情,父母老师只能是帮他而不能代替他。我们要告诉孩子用功努力的程度是学 业成功的基础,只有不断进取、努力学习才可以使自己进步,最后才能取得人生 与事业的成就。

张女士:这个说得有点远了,其实我也没指望他能有飞速的提高,就想至少让他 多花点时间在学习,有老师看着他,有什么不懂的可以指导下。

值班咨询老师: 提高成绩只是当下的目标。 还有我想提醒一下, 要对孩子有信心、 有期待。如果父母期望值低的话,孩子又会有什么样的想法呢?我可能会想:哎 呀,我爸妈都没想我怎么样,那就无所谓了。

张女士:说得也是,我不太想给他心理压力,不过谢谢了。

值班咨询老师:一定程度上,有压力才有动力。谢谢你的来访。


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