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“同学,请不要带手机进校”主题班会设计


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “同学,请不要带手机进校”主题班会设计 作者:徐芳 来源:《新课程学习· 下》2013 年第 05 期 一、设计原由 随着信息时代的到来,手机已经变成普通的不能再普通的信息交流工具。但手机对于主要 任务是学习的高中学生而言,的确是一大“祸害”。现在的手机简直就是一台微型电脑,上网、 聊天、游戏、影视等等一应俱全,它对

高中生的诱惑是巨大的。而高中生的自我控制力比较 差,有的学生上课就偷偷玩手机,不认真听讲,长期下去致使学习成绩一落千丈;有的学生晚 上不好好按时休息,拿出手机聊天、游戏或者看电视剧,影响第二天的学习;有一些学生甚至 在考试时利用手机作弊等等。由于手机更新换代非常迅速,学生之间还会形成一股新款手机攀 比风。所以进行一次“高中生不带手机进校园”的主题班会是十分必要的,不带手机进校不仅有 利于端正校风、学风,更是为了每一位学生的健康成长。 二、班会流程 1.两位主持人在励志歌曲《怒放的生命》的音乐声中走上讲台,开始班会。 2.演一演:学生(五位有表演天赋的学生)小品表演:带手机进校都在做些啥? 3.谈一谈:班级学生谈谈看完小品之后的感想。 4.听一听:有请几位嘉宾(学生家长)说一说学生带手机对自己造成的额外经济负担和对 学生本人的不良影响。 5.辩一辩:班级学生分成两大组,进行短时间的关于高中生带手机进校利弊的辩论,得出 正确结论:弊大于利。 6.做一做:每位学生承诺不带手机进校并付诸实际行动。 7.班主任总结。 三、会后反思 我们学校作为一所省一级重点高中,向来以严谨的校风、学风著称。学校一直禁止学生带 手机进入学校,但总是屡禁不止,总有学生冒着违反校纪、校规的风险,伴随一定的侥幸心理 带手机进入学校,所以我认为召开这样的主题班会是有非常重大的现实意义的。本次班会通过 学生的自我表演,直观明了地向班级同学展示了多数学生带手机做一些不利于学习的事情;通 过谈感想使学生深刻认识到高中生在校期间沉迷于手机的危害性;倾听来自家长的声音使学生 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 认识到手机会对家庭带来的负担以及家长对孩子学习的担忧,同时也拉进了家校距离,得到家 长的配合。而通过辩论,使学生对手机的认识更加深入与客观,虽然它有利有弊,但是对于高 中生来讲弊大于利,也提高了学生辩证思考问题的能力。通过这次形式新颖的主题班会,我们 班带手机的同学明显减少了,学习的氛围更浓厚了。 当然,本次班会也存在一些问题:辩论环节没有提前让学生去思考主体和准备资料,显得 有些匆忙,作为班主任我应该事先布置,那么辩论会更加激烈与精彩,效果会更好;第六个环 节学生承诺还可以更加规范化,采用书面签名形式更有约束力;邀请的嘉宾可以挑选语言表达 能力比较好的家长,这样会更有说服力。

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