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服装设计专业授课计划


2012 服装设计与工艺专业 实施性授课计划
(三年中专)

濉溪职教中心 服装设计与工艺教研组
二〇一二年九月

一、 招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历都,学制三年。 二、 培养目标与适应岗位 (一) 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应,德智体美等全 面发展,具有创新精神和综合职业能

力,面向企业单位,从事基层服 装制作、服装设计等工作人员,具体要求如下: 1、具有马克思主义的基本知识和良好的职业道德。 2、具有较高的文化素质,其中语文、数学、接近普通高中水平, 英语、计算机应用达到中等职业学校等级考试一级水平。 3、掌握专业的基本理论基础知识,具有服装制作、设计等基本技 能,达到设计、鉴赏的能力。 4、身必健康,身体素质达到《国家体育锻炼标准》。 (二) 适应岗位

本专业毕业生主要向中、小型服装企业。 三、 知识结构与能力结构要求 (一) 知识结构 中等职业学校服装设计与工艺专业应定位于生产服务一线技能 型服装人才的培养, 主要培养适应新时期经济建设发展需要的德、 智、 体、美等全面发展的,具有综合职业能力和就业能力,面向缝制、结 构、设计等技能人才。专业知识主要包括服装设计、服装工艺、服装 结构、素描、CAD、服装材料等。

(二) 能力结构 能力分为一般能力和职业能力。一般能力主要表现在:政策和法 律意识、语言文字表达能力、交往合作能力、身体健康等方面。职业 能力,要求学生具有爱岗敬业、遵纪守法、吃苦耐劳的职业道德,具 有不断不断探索和勇于创新的精神,具有效益、市场、竞争、风险等 观念。 具有能力要求有: A、缝纫各类经典服装款式,并且能制作刺绣,钉钮等装饰品。 B、 运用服装原型制作各类服装样板,转省灵活,缝缝合理准确。 C、根据流行趋势设计相应的流行服装,并能制作出各类服饰装饰 纹样。 D、能快速、生动、准确、概括地表现时装人物 E、 能用电脑准确的制出服装的平面结构图,并有较强的推档、放 码能力。 此外,还应有把握流行动态,能够及时掌握流行趋势和流行规律,并 能运用于工作中,设计各类流行服饰引导服饰流行。 四、 课程设置与教学要求 (一) 理论教学

1、职业道德与职业指导 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生 进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业 素质、职业道德、职业个性、职业理想的基本知识与要求,树立正

确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的 途径,陶冶高尚的职业道德情操,形成依法就业、竞争上岗等符合 时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需要和个人特点进行职 业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创 业的自觉性。 2、语文 在初中语文的基础上进一步加强现代文和文言文阅读训练,提 高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学, 培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学 生应用文写作能力和日常口语交际水平;通过课内外教学活动,使 学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文 的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。 3、数学 在初中数学的基础上进一步学习数学的基础知识, 必学与限定选 学内容为:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、 任意三角形函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体 几何、排列与组合、概率与统计初步;选学内容为:极限与导数、 导数的应用、积分及其应用、统计;通过教学提高学生的数学素养, 培养学生的基本运算、基本计算工具使用、窨想象、数形结合、思 维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。 4、英语

在初中英语的基础上, 巩固、 扩展学生的基础词汇和基础语法, 培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力; 使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能 读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学 习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。 5、体育与健康 在初中相关课程的基础上进一步学习体育与卫生保健的基础 知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉 锻炼的习惯;培养自主锻炼‘自我保健、自我评价和自我调控的意 识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与 创业立业奠定基础。 6、法律基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程, 旨在对学生 进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民 法、经济法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步 做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的 能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析 判断能力,以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法 待业作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。 7、经济与政治基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。 其任务是: 根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导

对学生进行经济和政治基础知识的教育;引导学生正确分析常见的 社会经济、政治现象,提高参与社会政治活动的能力,为在今后的 职业活动中积极投身社会主义经济建设打下基础。 8、哲学基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学 生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过 课堂教学和社会实践等多种方式, 使学生了解和掌握与社会实践、 人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克 思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现 象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会 实践打下基础。 (二)专业教学 9、服装工业化生产 服装工业化生产是服装设计与工艺专业的专业技能课,将为 学生毕业后从事成衣产业生产技术管理工作打基础。让学生通过 了解最新的成衣发展动态,熟悉成衣生产组织全过程,掌握成衣 生产技术管理的基本知识和基本方法。掌握成衣生产的准备、裁 剪、缝制、整理、质量控制等生产管理程序与方法 10.服装工艺制作 主要针对服装口袋、袖克夫、衣领、衩、夹里等工艺缝制, 通过零部件的机缝工艺缝纫各种服装,并采用刺绣、钉钮、锁扣 眼等手缝工艺装饰服装,通过归、拔、拨等整烫工艺使服装达到 全体的目的。 11、服装结构制图 主要针对服装款式进行平面结构设计,通过收省、褶转移、 分割等经以及各方法结合达到合身、穿着舒适的目的,通过推档、 放码制作 S、M、L、XL、XXL 等型号。 12、服装美术设计基础

通过本课程的学习,根据流行趋势、流行规律性设计服装, 在设计服装过程中,应掌握准确的人体动态,生动的服装效果图、 服装款式图,色彩和谐的适合纹样、连续纹样。 13、时装人物速写 时装人物速写是服装设计专业的一门重要基础课。它以描绘 着装人物形象为主,突出服装效果,其目的是训练形象的表现力, 快速、生动、准确、概括地表现时装人物,为服装设计打下了坚 实的基础。 14、CAD 制图 在学习计算机应用的基础上,使学生掌握 NAC2000,富怡等 软件的基本操作命令,常用工具的应用设计结构图,使结构制图 达到更加准确、合理;放码、推档误差减小。 (三)选修课和专业实践 15、服装市场营销 主要介绍市场及结构、市场营销的基本原理,并进行消费者 需求的研究,主要讲授市场营销的环境、营销活动过程、营销的 策略与方法,使学生掌握市场营销的基本观点和基本策略。 16、服装设备使用常识 旨在配合服装专业教学,使学生在掌握常用服装设备的使用、 保养的基础上 ,了解大中型服装企业中运用的各种设备的用途及 操作过程 17、服装学概论 服装学概论是服装设计专业的一门专业基础课。通过本课程 的教学,使学生对整个服装设计专业的基本概貌、基础理论有一 个全面的,系统的认识,提高学生的专业基础知识与专业理论水 平,拓宽学生的视野,为开设的其它服装专业课程,特别是服装 设计与制作打下一定的基础。 18、服装材料 通过本课程的学习,使学生能够面料的性能、特点等,掌握 面料性能对服装的穿着场合的运用,能用含棉指标、化纤含量指

标、混纺系数等分析面料性能,通过摸、烧、化学氧化等方法鉴 定织物含量和辩别面料种类。 19、服装人体与时装画 服装人体与时装画是服装专业的重要理论课程。它研究服装 人体例 的比例、姿态、色彩以及时装画美学原理的规律,人类服 装文化与社会发展、人类文明、政治、经济关系等问题,是服装 学校必修的课程。 20、立体裁剪 通过本课程的学习,要求学生了解立体裁剪与平面裁剪的区 别,掌握立体裁剪在夸张,创意礼服中的重要性,在裁剪过程中 应将省转移、分割、褶、裥结合使用达到合体、大方的美感。 21、原型裁剪 五、教学活动时间分配 服装专业课程设置分为公共课(包括德课和文化基础课)、 专业课(分必修课、限选课、任选课)和实践课(含技能训练课) 三大类,每大类的课程分分别为:8 科 65 学分,5 科 70 学分,6 科 35 学分,各专业总学分 170 分以上,入学教育、军训、技能训 练达标(约 14 人项目)均计算相应学分(15 学分)。各学期课 程按先易后难、先基础后综合、先文化后专业课的顺序安排,每 个学期同时开设实践课和选修课,每个学期都进行技能训练项目 达标,构成了一个科学合理适用的知识体系。 教学活动时间分配表
内容 育 周数 学年、 学期 一 二 三 总计 1 2 3 4 5 6

入 学 教 育
1

军 训
1

课 程 教 学
6 8 8 8 7 6 36

专 业 实 践
10 10 10 10 12 52

成 绩 考 核
1 2 2 2 2 1 10

寒 暑 假
4 6 4 6 4 24

机 动

毕 业 教 育

合 计

2 1 2 1 2 8 1 1

1

1

25 27 26 27 25 20 150

三年教学活动总体安排 项目 一年一期 一年二期 二年一期 二年二期 三年一期 六、 1、 工艺 5 节/周 7 节/周 7 节/周 6 节/周 4 节/周 速写 3 节/周 3 节/周 3 节/周 3 节/周 3 节/周 制图 4 节/周 4 节/周 3 节/周 3 节/周 3 节/周 设计 3 节/周 3 节/周 3 节/周 3 节/周 3 节/周 CAD 2 2 节/周 2 节/周

课程教学时间安排 公共必修课 开课学期及周课时

课程名称

一 学 期
5 5 4 1

二 学 期
3 4 3 1

三 学 期
4 4 4

四 学 期
5 5 2 1

五 学 期
6 7 6

六 学 期

学 分
16 12 15 4 6 8 12 71

语文(第 1-4 册) 数学(第 1-4 册) 外语(第 1-3 册) 职业道德与职 德育 业指导 就业指导 计算机应用(全一册) 体育 小计 2、 开课学期 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 专业选修课

2 2 2 19 2 2 15 2 16 2 15 2 21

课程名称 服装学概论、服装材料、 服装市场营销、原型裁剪 服装人体和时装画、服装 CAD、手工艺 立体裁剪、服装设备使用常识


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