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基于英汉句子结构差异,分析中学英语长句翻译


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 基于英汉句子结构差异,分析中学英语长句 翻译 作者:夏历 来源:《中学课程辅导· 教师教育》2015 年第 01 期 【摘要】 本文从句子结构这一切入点入手,从四个方面分析了英汉句子结构的差异,透 彻了解这些差异,就能准确理解原文,从而把握翻译规律,这对英语教学和翻译实践都至关重 要。 【关键词】 中学英语 英汉对比 结构差异 难句翻译 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2015)01-063-01 0 引言 英语和汉语是两种截然不同的语言体系,前者属于印欧语系,是拼音语言;而后者属于汉 藏语系中最主要的一门语言,为表意语言。由于两者之间的文化背景、社会习俗、思维方式等 的不同,使得两种语言的表达方式也大不相同。在平时的英语教学中,我们经常会发现,许多 学生在做英汉互译练习,尤其是长句的翻译时,由于缺乏对英汉句子结构差异足够的了解,经 常会死译、硬译,不符合英汉本身的逻辑特点。因此,无论是在英语教学,还是在英汉翻译和 跨文化交际的过程中,英汉句子结构的差异往往会造成不小的障碍。 一、英汉语言对比与研究 1. 英语重形合,汉语重意合 美国著名翻译理论家尤金.奈达在其《译意》(1983)一书中曾指出:就汉语和英语而 言,也许在语言学上最主要的一个区别就是形合和意合的对比。句子的构成主要采用意合法。 试比较下面两个句子: (1) 不吃苦中苦,哪知甜中甜? 译文:If you have never tasted the bitterness of all, how can you know the sweetness of honey? (2) It had been a fine, golden autumn, a lovely farewell to those who would lose their youth, and some of them their lives, before the leaves turned again in a peacetime fall. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 译文:那是个天气晴朗、金色可爱的秋天,美好的秋色为那些青年送别。待到战后和平时 期,黄叶纷飞的秋天再度来临,昔日的青年已经失去了青春,有的丧失了生命。 正因为英语和汉语存在着形合和意合的差异,在英译汉时,就需要在保持原语义连贯的基 础上,删除一些作用不大的连接成分以使译文简洁流畅,且能达到主次分明的目的。 2. 英语重物称,汉语重人称 英语常用物称表达法,即不用人称主语来叙述,而是表达客观事物如何作用于人的感知, 让事物以客观的口气呈现出来。而汉语则比较注重主体思维,这种思维模式以“万物皆备于我” 作主导,往往从自我出发来叙述客观事物,或倾向于描述人及其行为或状态,因而常用人称。 当人称不言自明时,常常省略。比如: The thought that she would be separated from her husband during his long and dangerous journey saddened Mrs. Brown. 译文:丈夫要去那漫长而危险地旅途,而在此期间,她又不能跟他在一起,布朗太太一想 到这些,心里不禁感到难过。 这种差异的文化根源是:西方人较注重客体思维, 因而往往让事物以客观的口气呈现出 来; 而中国人则注重主体思维, 往往以人为中心叙述事物。这种思维方式反映

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