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高二生物会考复习必修二Mr wu


必修2

遗传与进化

主要组成:DNA和蛋白质

染 色 体

形态: 染色质、染色体 形态、结构、数目在同 种生物中是一定的。 类型:常染色体、性染色体
结构变异

变异:
数目变异

染色体变异

主要遗 传物质



特点:稳定性、特异性、多样性 证据:肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 基本单位

DNA 分 子

结构
双螺旋结构 自我复制: 传递遗传信息

功能
控制蛋白质的合成: 表达遗传信息

中心法则

与生物性状的关系

基因分离定律
常染色体 上的基因
等位基因

基因自由组合定律
非同源染色体上的非 等位基因

细胞核遗传
性染色体 上的基因 伴性遗传

一、基因分离定律 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
1. 选用豌豆做遗传实验材料的原因

2. 相对性状、显性性状、隐性性状和 性状分离的概念
3. 一对相对性状的杂交实验 4.分离现象解释和验证

测交

基因与性状的概念系统图
纯合子 杂合子 发 生 显性基因

基因型

基因

等位基因

隐性基因 控 制 控制 隐性性状 显性性状

决 定

决 定 性状

控 制 相对性状

性状分离 表现型

1.基因型是性状表现的内在因素,表现型是基因 型的表现形式。

2.表现型是基因型和环境共同作用的结果。

5. 基因的分离定律的实质
(1) 等位基因位于一对同源染色体上 (2) F1减数分裂形成配子时,等位基因随同源 染色体的分离而分离,随配子传递给后代
发生在减数第一次分裂后期

两杂种黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种 黄色种子的数目约为 ( B ) A. 0 粒 B. 30 粒 C. 60粒 D. 90 粒

6、显隐性性状的判断方法
1、根据定义判断 如一对相对性状的亲本杂交,后代只有一种性 状,则该性状为显性。 ? 2、根据性状分离现象判断 如亲本都是紫花,后代中既有紫花也有白花, 则白花为隐性,即“无中生有”的“有”为隐性。 3、根据性状分离比判断 如两亲本杂交,后代出现3:1,则3为显性, 1为隐性。

7、计算概率 8、推测基因型

例题实战(改自会考导引)
右图表示先天性聋哑的 遗传系谱图,此病受一 对等位基因控制(基因 为D、d),请据图回答: 常 染色体上,为 (1)此遗传病的致病基因在_______ 隐 性遗传病。 _______ 或AA (2)8号的基因型为Aa ______ 。若9号与一个带有此 病致病基因的正常男性结婚,这对夫妇所生的子 正常、聋哑 女中表现为________ (写出具体的表现型)。 (3)8号若与一有病的女子结婚,生育出患病女孩 1/6。 的概率是_______

? 53. (8分)某高校高二年级研究性学习小组调查了人的 眼脸遗传情况,他们以年级为单位,对调查结果进行汇总 和整理,结果见下表。请据表分析并回答问题(设控制显 性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a):
?

① ? (1)根据组合_________ 能判断出_______ 眼皮是显性 双 性状。 (2)请写出第②组组合的双亲基因型。 双眼皮 ___________ ;单眼皮_________ 。 Aa aa ? (3)某同学为单眼皮,她的双亲、哥哥都为双眼皮。则 AA 或Aa 她哥哥的基因型为 ___ ,若她哥哥和一个单眼皮的女孩结 婚,生下单眼皮孩子的概率为___ 。 2/3Aa*aa=1/3

二、基因自由组合定律 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
P
黄圆
× 绿皱

F1 F2
黄圆 个体数 315

黄圆

×

黄皱 绿圆 绿皱 108 :3 101 32

位于非同源染色体上 的非等位基因在形成 配子时独立遗传,在 减数分裂形成配子时, 同源染色体上的等位 基因分离,非同源染 色体上的非等位基因 自由组合。 对每一对相对性 状单独进行分析

9

: 3 : 1

1、求子代基因型(或表现型)种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 12 交,能产生________ 种基因型的个体;能 4 产生________ 种表现型的个体。 2、求子代个别基因型(或表现型)所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交, 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 1/16 为____________ ;基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________ 。 1/8

? 类型3:会考导引 ? P43——第36题。

三、人类遗传病
常染色体隐性遗传病: 白化病、先天性聋哑、 苯丙酮尿症
常染色体显性遗传病: 多指、并指病、 软骨发育不全症 伴X隐性遗传病: 红绿色盲、血友病、 进行性肌营养不良 伴X显性遗传病: 抗维生素D佝偻病 伴Y遗传病:外耳道多毛症

遗传病的识别
1、确定显隐性
男性患者 女性患者









无中生有为隐性

有中生无为显性 代代有患者

2、再确定致病基因的位置

无中生有为隐性, 隐性遗传看女病, 父子皆病为伴性

有中生无为显性, 显性遗传看男病, 母女皆病为伴性

伴X隐性遗传
② 男患多于女患 ③ 隔代交叉遗传

色盲、血友病

① 女性患病,其父亲和儿子必患病

伴X显性遗传
② 女患多于男患 ③ 连续遗传

抗V-D佝偻病

① 男性患病,其母亲和女儿必患病

伴Y遗传

外耳道多毛

只传男,不传女(父传子,子传孙)

1.下图是人类中某遗传病的系谱图,请推测其最 可能的遗传方式是: 分析: Ⅰ Ⅱ 1、确定显、隐性 2、确定常、性染色体


A、X染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传 B、常染色体显性遗传 D、常染色体隐性遗传

2.对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图, 请据图分析回答(用Aa表示这对等位基因):


Ⅱ Ⅲ
3 4

1

2

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

A、X染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传

B、常染色体显性遗传 D、常染色体隐性遗传

? 会考导引P49: ? 28.人体X染色体上存在 血友病基因,以Xh表示, 显性基因以XH表示。下 图是一个家族系谱图, 请据图回答:
HxH或XHXh HXh x X (1)1号的基因型是_____,5号的基因型是_____.

(2)若1号的母亲是血友病患者,则1号的父亲的基因型是 _____. XHY

(3)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号的母亲的基因 XHXh 型是_____.
(4)若4号与正常男性结婚,第一个孩子是血友病患者,则 再生一个孩子患血友病的概率是______. 1/4

原始生殖细胞

联会 四分体

(精原细胞) 间期

前期I

中期I

后期I

第一次分裂(MI)初级精母细胞 末期I
末 期 II

有 丝 分 裂

细 胞 分 化

后期II

中期II

前期II

体细胞

成熟生殖细胞(精子) 第二次分裂(MII)次级精母细胞

联会、四分体

卵原细胞

初级卵母细胞

第一极体

第 二 极 体

卵细胞 次级卵母细胞

精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程

相同点

染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
睾丸 细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子 卵巢 细胞质不均等分裂 1个卵原细胞→ 1个1种卵细胞+3个2种极体

场所 分裂 不 方式 同 点 子细胞 个数 是否 变形

有变形过程

无变形过程

有丝分裂和减数分裂的异同点
减数分裂
1、染色体复制一次,细 胞连续分裂两次

有丝分裂
1、染色体复制一次,细 胞只分裂一次

不 2、同源染色体在减数第一次分 2、无同源染色体联会等 同 裂时出现联会、四分体、非姐妹 行为 点 染色单体互换、分离等现象

3、分裂后形成4个精子或1 个卵细胞

3、分裂后形成2个体细胞

4、分裂后所形成的子细胞 中染色体数目减少一半

4、分裂形成的子细胞中染 色体数目与亲代细胞相同

相 1、细胞分裂过程中均出现纺锤体 同 点 2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次

减数分裂和有丝分裂图像鉴别

技巧:一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目

减Ⅱ
三判断 没有同源染色体 的配对 同 (有丝分裂) 源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离

偶 数

二看 同 源 染 色 体

有同源染色体

无同源染色体

MⅡ

(MⅠ)

指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期?

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

注:遇分裂后期,若染色体的着丝点已分开,则 只看细胞的一极。

第3章 遗传的分子基础
DNA是主要的遗传物质

知 识 结 构

DNA分子的结构

传递遗传信息

DNA分子的功能
表达遗传信息

DNA是遗传物质的证据
1)肺炎双球菌转化实验--格里菲思实验
R型活细菌注射小鼠体内 S型活细菌注射小鼠体内

小鼠不死亡
小鼠死亡 小鼠不死亡

加热杀死后的S型细菌注射小鼠体内

加热杀死后的S型细菌+R型活细菌注射小鼠体内 小鼠患败血病死亡,R型+S型

结论:加热杀死的S型细菌内有某种转化因子

2)肺炎双球菌转化实验--艾弗里的实验
S型活细菌
DNA 蛋白质 荚膜多糖 DNA+DNA酶

分别与R型活细菌混合培养 R+S R R R

结论:DNA是转化因子,即遗传物质, 而蛋白质、多糖等物质不是遗传物质

3)噬菌体侵染细菌的实验是一个有力的 证据,证明了DNA是遗传物质
DNA分子

蛋白质外壳

噬菌体是一种专门寄生 在细菌体内的病毒

噬菌体侵染细菌的过程:
吸附 注入 合成 组装 释放

1

2

1.噬菌体的尾部吸附在细菌的表面 2.噬菌体把DNA全部注进细菌体内,而蛋白质外壳则留在 研究方法: 细菌体外,不起作用 3.噬菌体的 DNA 在细菌体内,使细胞本身的 DNA 解体, 放射性同位素标记法 同时利用细菌的各种成分合成噬菌体自身的 DNA和蛋白质 模一样的子代噬菌体
35S,对DNA标记32P,分组对比实验 对蛋白质标记 4.这些新合成的 DNA 和蛋白质外壳组装出很多个与亲代一

A组
标记噬菌体 过 程
35S标记蛋白质

B组
32P标记DNA

噬菌体侵染细菌 测试放射性 子代噬菌体没有35S 上清液中有35S 子代噬菌体有32P 上清液中没有32P

结论:在亲子代之间具有连续性的物质是DNA, 即DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质

二、DNA的结构
DNA的空间结构: 双螺旋结构 两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成 外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接 内侧:碱基对组成 碱基互补配对原则:A-T G-C

碱基之间通过氢键连接

碱基互补配对原则的一般规律及相关计算
1)一个双链DNA分子中,A=T,C=G,A+G=C+T

故(A+G)% = (A+C)% = 50% 2)DNA分子一条链中(A+G)/(C+T)比值的倒数等
于其互补链中该种碱基的比值。 3)DNA分子一条链中(A+T)/(C+G)的比值等于其 互补链和整个DNA分子中该种碱基的比值。 4)不同生物的 DNA中,(A+T)/(C+G)的比值不同。

分清楚是DNA分子(双链)还是脱氧核苷酸单链, 是配对碱基还是非配对碱基

三、DNA的功能
1、DNA的复制(遗传信息的传递)

? 某DNA分子共有a个碱基,其中含C有m个,
则该DNA复制3次,需游离的胸腺嘧啶脱氧 游离

核苷酸多少个? A. 7(a-m)
C. 7a/2 √ -7m

B. 8(a-m)
D. 8(2a-m)

2.基因的表达(遗传信息的表达)

DNA
遗传信息

转录

RNA

翻译

蛋白质
性状

转录
转录时也要解旋, 但只解有遗传效应的部分。 并按照碱基互补配对原则, 合成mRNA

场所 模板 原料 产物

主要在细胞核中 DNA的一条链

即为模板链

四种核糖核苷酸 mRNA

翻译

场所
模板 原料 工具 产物

细胞质(核糖体)

mRNA从核孔出来

mRNA
氨基酸

tRNA
多肽、蛋白质

分泌蛋白还需要内 质网,高尔基体的作用

判断题
① 每种tRNA能识别并转运多种氨基酸 × ② 每种氨基酸只有一种tRNA能转运它 × ③ tRNA能识别mRNA上的密码子 √ ④ tRNA转运氨基酸到细胞核内 × ⑤ 一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸 × ⑥ 每种氨基酸都可由几种tRNA携带 ×

⑦ 每种氨基酸都有它特定的一种tRNA ×
⑧ 一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它 携带到核糖体上√

DNA、mRNA、AA相关计算
基因中碱基数:mRNA中碱基数: 蛋白质中氨基酸数= 6 :3 : 1
一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有 11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个 数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为

A. 33
C. 12

11
36

B. 36 √
D. 11

12
36

? 会考导引P56——33题。

必修2 :第四章

生物的变异 生 物 育 种

生物的变异
不可遗传变异
外界环境引起的体细胞突变

基因突变 可遗传变异 基因重组 染色体变异

基因突变

┯┯┯┯┯ ATAGC 增添 TATCG (d1) ┷┷┷┷┷ ┯┯┯┯ ┯┯┯ ATGC AGC 缺失 (d2) TACG TCG ┷┷┷┷ ┷┷┷ (D) ┯┯┯┯ 改变 ACGC (d3) TGCG 1.概念 ┷┷┷┷ 2.特点 (1)普遍性(2)可逆性(3)稀有性(4)不定向性 (5)有害性

3.时间 有丝分裂间期、减Ⅰ间期 即DNA→DNA

4.原因

外因:物理/化学/生物手段
内因:脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序改变,从而改变了遗传信息

基因重组

非同源染色体 的自由组合

同源染色体的非姐妹 染色单体交叉互换

问:自然条件下,细菌的变异能否来自基因重组? 原因: 在减数分裂时(有性生殖过程中),控制不同性状的 自然条件下,不进行有性生殖的生物, 实现: 主要是通过有性生殖过程实现的 如细菌,不能通过基因重组产生可遗传的变异。
(另外:DNA重组技术)

基因重新组合。

基因突变和基因重组的区别
基因突变
本质 发生 时间 发生 可能 基因的分子结构发生改 变,产生了新基因,出 现新性状

基因重组
不同基因的重新组合,不 产生新基因,但产生新的 基因型,使性状重组

分裂间期DNA复制时
可能性很小

减数第一次分裂
非常普遍

染色体变异
1、染色体结构的改变 缺失 重复 2、染色体数目的增减 倒位 易位

21三体综合症,性腺发育不良

①细胞内的个别染色体增加或减少 ②细胞内的染色体以染色体组的形式 成倍增加或减少
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携 带着控制生物生长发育的全部遗传信息的一组染色体

1、下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布 情况示意图,请据图回答:

四 (1)甲是___________ 倍体生物的体细胞,乙是 ___________ 倍体生物的体细胞。 二 (2)甲的一个染色体组含有___________ 条染色体, 3 如果由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞含 二 有___________ 个染色体组,该生物是___________ 倍 单 体。 (3)图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配 8 ,其F1代最多有___________ 种表现型。

2、下列是四个基因型不同的生物体细胞,请分析回答:

(1) (2) (3) (4) 四 (1)图A的生物是___________ 倍体。 (2)图B的生物是___________ 倍体。 二 (3)图C的生物体细胞含___________ 个染色体组。 一 三 (4)图D的生物体细胞含___________ 个染色体组。

生物育种
1. 单/多倍体育种
2.杂交育种 3.诱变育种

4.基因工程育种

单倍体育种
? 原理:染色体变异 ? 方法:花药离体培养 育种过程
杂交 花药离体培养 秋水仙素 筛选

A×B →F1花粉 →4种单倍体植株 →4种纯种植株 →优良品种
基因重组 植物组织培养 染色体数目加倍

? 优点:缩短了育种年限(2年) 获得的后代均为纯种个体

多倍体育种 育种过程

无籽西瓜
二倍体 植株♂
授粉

二倍体 植株♂
花粉
刺激

二倍体 秋水仙素处理 四倍体 幼苗 染色体加倍 植株

三倍体 发育 三倍体 种子 植株

三倍体 无籽瓜

第一年

第二年

机理:抑制有丝分裂前期纺锤 体的形成,导致染色体不分离

杂交育种

杂交 自交
选优 自交 选优

P F1

高杆抗病×矮杆感病 ddtt DDTT



第 1 年 第 2 年

高杆抗病 DdTt ↓× F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗
× ddTT
↑ 需要的矮抗品种

第 3 6 年

~

诱变育种
原理: 基因突变

育种过程: 物理或化学
方法诱发基 因突变

选择育成新品种

基因工程育种
苏云金芽孢杆菌
提取 与运载体DNA拼接 导入

普通棉花(无抗虫特性)

抗虫基因

棉花细胞(含抗虫基因)
表达

棉花植株(有抗虫特性)

3、现有两个纯种小麦,一个纯种小麦 性状是高秆(D),抗锈 病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t) (两对基因独立遗传),育种专家提出了如图I、II两种育种方 法以获得小麦新品种。问: (1)要缩短育种年限,应选择方法是 I ;方法II依据的 变异原理是 基因重组 。 (2)图中①和④的基因组成分别为 DT 和 ddTT 。 (3)(二)过程中,D与d的分离发生 在减I(后) ;(三)过程采用的方法称 为 花药离体培养 ;(四)过程最常用的化 学药剂是 秋水仙素

(4)(五)过程产生的矮秆抗锈病植 株中的纯合子占 1/3 。 (5)如将方法I中获得的③⑤植株 杂交,再让所得到的后代自交,则 后代基因型比例为DDtt : Ddtt 。: ddtt = 1 : 2 :1


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