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作文练习--一棵有毒的树


Wang 2011/10/22

阅读下面的文字,根据要求作文。 一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿 接近,生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素, 急着要砍掉它,以免有人受害。 至于第三种人在看到这棵树的时候,会说:“喔!一棵 有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们于是研究树 的毒性,提炼了毒素,与其他药材的成分混合,制成了 可以救人的新药。 请根据以上的材料,联系生活实际,引出一个有意义的 话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 800字的文章。

? 要善于抓住材料中的核心要素:
? 有毒的树

? 四种人

毒树的涵义是什么
?

材料类型为比喻类

?
?

? ?

比喻型话题的审题原则: 1.要对喻体的特点把握准,找本体时要有相 似点。把本体找出后,可以试着改成一个明喻 来验证。 2.要有整体意识,不要只抓住一点不放。 3.比喻型的话题要善于从所提供的材料中去 找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理 解比喻的。当拿不准本体时,所举事例尽可能 要和材料包含的道理相同。

我们可以把“一棵有毒的树”看作 对社会有一定危害性的人如失足青年、 吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以 把“一棵有毒的树”看作是可以转化为 有益于人的事物。怎样对待这些人与物 呢?不同的人有不同的做法。

如何对待它
?

?

?

第一种人远离; 第二种人砍除。 第三种人科学开发,合理利用。

我们可以只对其中一种人或两种人立意。 针对全部立意容易写得浮泛而不深入 。

一棵有毒的树
比喻有危害性的事物,或

有危险性的工作

如何对待它
? ? ?

?
?

四种人表现各异: 第一种人逃避(回避) 第二种人直面、破除, 第三种人以慈悲的心态提醒警戒路人, 第四种人探索创新以拯救万民;
或者分别是懦夫、莽夫、善者与智者。

?

着眼于第一种人
适时的避让远胜过盲目冲动地去挑战 (走为上、 闯不过就绕过) ? 一味躲避就是懦夫或自私的行为
?

走为上 任方林 一棵有毒的树矗立在路旁,你该怎么 做?我会说:“我不愿意接近那种危险的 东西,我情愿绕道而行。” 一定有人会对我的做法不屑一顾,然 后他们将那高傲的头颅转向那些勇于挑战 毒性的勇士,他们将仰慕的视线完全投射 在那些所谓“不凡者”的身上,为他们画 出无比耀眼的光环,而将冰冷的余光甚至 满是鄙夷的不屑丢给我这个“逃避者”。 但是,我的逃避是错误的吗?

三十六计中如是写道:“全师避敌。左次无咎, 未失常也。”这便是人尽皆知的“走为上”计。 意谓大军压境寡不敌众,率军遁走也未失常理。 我以为,毒树便是那足以使人们失去生存资本的 “大敌”,对于我这样一无医学常识二无专业基 础的人来说,向那棵毒树挑战无疑是自寻死路, 我不“跑”岂不是坐以待毙? 曹操可谓跑的是有声有色,自从杀了董卓后一 直是东逃西串,在濮阳败给了吕布,曹操跑了, 在宛城输给了张绣,曹操跑了。在赤壁被周郎火 攻,曹操跑了。在华容道险些死在关公刀下,最 终曹操还是跑了!!到了潼关,胡子也割了,袍 子也丢了,有些时候不跑连命也没有了,但曹操 却坐了天下。

跑,有时是一种智慧。 看到毒树绕道而行的人,绝不会为那棵毒树而丢 了性命,而那些所谓的“勇士”则另当别论了。我认 为“勇”字的含义有二:身怀本领,不惧危险为民除 害的勇,如“武松”。这种人我会仰望,我会打心眼 里尊敬。而对另一种暴虎冯河式的“滥勇”与“徒 勇”,我实在不敢苟同。 桂陵之战,魏惠王派将军庞涓率兵八万围攻赵国 都城邯郸,在赵国的请求下,齐威王命田忌为将,孙 膑为军师援救赵国。田忌欲率军直驱邯郸与庞涓交战。 经孙膑说服,齐军直捣魏都大梁,以调动庞涓之军回 师自救。终于在桂陵伏击了疲惫不堪的魏军,生擒庞 涓,并胁迫魏国与赵国讲和。孙膑以退为进,远远地 避开了魏国的“锋芒”,这便是避开“毒气”,这便 是对“走为上”的恰如其分的把握。若当初按照田忌 的想法

与庞涓火拼,冒“毒”而进,那就叫做“攻坚” 或“击实”。齐军长途奔徙,未必有胜利的把 握。就算勉强取胜也定会“毒”伤元气,在元 气大伤之时被他国所灭也未可知。这便是“走” 与“不走”在结果上的悬殊差距。 有时我们不得不“走”,并且在“走”中保 存实力,以退为进。 一棵有毒的树矗立在路旁,你会怎么选择? 倘若你不具备战胜毒素的实力,我看还是走为 上!

着眼于第二种人
? ? ?

除恶当务尽 (既然有害,便清除) 无情也是一种有情 批判莽夫行为

着眼第一第二种人
?

独善与兼济

独善与兼济 陈曦 远远看见一棵有毒的树,当机立断,拔腿就 跑。为何?答案很简单,不过担心自己不小 心中了毒。 ——只要自己没事,便一切安好。一个所谓 “独善其身”的人,其思维的中心不过“自 我”二字。 别人会不会碰到这棵树,会不会中毒,又 与我何干?当一切行为的动机都基于自身的 利益,“独善其身”者的目光就会变得极为 狭隘,而他们的世界,大概已经狭小到只能 容纳一人一人了吧。

“独善其身”的人,其实正如同那小小的燕 雀。绞尽脑汁,为的只过是筑好巢穴,保护好 自己不受外界侵害。他们的思想徘徊在利己主 义,纵然算盘打得劈啪作响,纵然能够为自己 博取诸多的利益,这“独善其身”的目光终究 是狭隘而短浅的。 自私,却也只是平庸。燕雀筑巢,繁衍,生 存,而后死去,不留痕迹。而那树依然立在那 里,吐着它的毒液,危害着更多的生命。 于是,为何不将目光放大放远,看到这毒树对 所有人的危害,一鼓作气,砍倒它? ——这便是“兼济天下”。

当英法战争的火苗在大地上熊熊燃烧,自己 的家园化为灰烬,那金发的少女却并未急于重 建家园,去筑起保护自己的层层屏障,而是双 手合十,心念广袤大地上更多因这战争颠沛流 离的人们。削发参战,战旗挥舞,铁甲铮铮, 当少女贞德将她那如蓝紫鸢尾般清丽圣洁的光 辉洒满大地,便注定将以“圣女”之名被传诵 千年,铭刻于历史。 毒树在前,燕雀悲吟了一声,绕开了去。而 鸿鹄呢?却是将惊破天地的怒鸣,集汇为呼啸 的狂风,以金戈铁马之势毁掉那棵树。

是化为“兼济天下”之鸿鹄,还是“独善 其身”,以卑微小人之态逃窜? 墨翟忧心,行行停停,访遍中原; 陈涉怒目,长剑出鞘,直指暴秦; 稼轩弃富,毅然南归,血染沙场! 当然,这里的“独善” ,并非儒家所谓 “穷则独善其身”。后者是实际行动,至于 前者,便是一种心态了。而儒家所倡导这 “独善” 的行为,其实也是以“兼济天下” 为思想的根基。 陶潜虽归隐,仍不忘“刑天舞干戚”;七贤 虽山居,亦愤世于竹林。

或许,毒树的根基太过牢固,你根本无力 撼动;或许,你既无少女贞德之果敢刚烈, 亦无陈涉稼轩之雄才大志,但,也不要让自 私之心作祟,只是拔腿就跑。 或是一声提醒,或是一句标牌。至少,让 心永怀兼济,以鸿鹄之态,翱翔天地。

着眼第三种人
? ?

尊重生命 对敌人的仁慈,就是对人民的犯罪 (有情 也是一种无情)

着眼于第四种人
? ?

转换角度看毒害
变害为宝、化有害为有用(学会挖掘出有 害之物的美丽之处,并正确地利用,将其 变为有价值的宝贝) 从毒树角度:天生我材必有用 等待我的伯乐

?

存在主要问题
? 对“毒树”本体理解不到位,导致

论述取材偏离原材料内涵。 ? 构思浮泛,立意不集中


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