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关注你我他


苏少版中学美术配套教学课件

八年级上册

关注你、我、他
顺河初级中学 孙淮美

苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第15册 第2课



2课

熟悉的朋友很多。细细 地去观察他们,我们会看到 每个人额角的宽窄、五官的 形状,距离的细微差别

造成 了各自相貌上的不同.正是 这些不同的特征,使我们记 住了认识的每一个人。

关注你、我、他

请同学们欣赏一组肖像画,猜 猜看“他”是谁?

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活动一 请学生讨论交流以下这些人物肖像作品,主要抓住人 素材来源

物的哪些方面进行刻画和表现. 寓情于画 活动二
基本比例 活动三

刚才看到的肖像画人物有什么特征让你记住 他们?

关 注 你 、 我 、 他

人物特征最突 出的地方在哪里? 脸型

头部 特征

五官

发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征 第一印象:鹅蛋形的脸型、小嘴巴、大眼睛、两根长辫子;

第二印象:凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇,表现倔强的个性。

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我们来看看国内外画家是如何用画 作品欣赏 笔来记录身边熟悉的人? 活动一 素材来源
寓情于画 活动二

基本比例 活动三

关 注 你 、 我 、 他

《老房东》 炭笔 徐明华 《邻居小江》 炭笔 陈丹青 《儿子》铅笔 徐悲鸿 《与毕沙罗互画的肖像习作》 炭笔 《夫人》 油画 苏天赐

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下面的六幅人物肖像采用了哪些表现方式? 说说看画面中流露出人物的一种什么样的内心世界? 活动一 素材来源

关 注 你 、 我 、 他

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多彩的人生是我们绘画的源泉
作品欣赏 活动一 素材来源 寓情于画 活动二 基本比例 活动三

关 注 你 、 我 、 他

想一想上面的这些作品它们又分别采用了哪些表现形式? 作者是如何来取材的?
活动

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临摹作业:

同学们请看书的第六页到第九页的画家作 关 注 品或自己准备的肖像图片,根据自己的喜好或 你 、 擅长的表现手法来选择一幅肖像画临摹! 我 细细观察你所选的肖像画,把人物特征用 简洁的言语写在作业上。
、 他

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让画笔传达情意 翻开相册,家人、亲眷、朋友、他们曾经 作品欣赏
活动一 素材来源 寓情于画 活动二 基本比例 活动三 《快乐一刻》丙烯画 学生作品 《全家福》铅笔、色粉笔(西班牙)毕加索

或现在与我相伴成长。相片记下了我们的 踪影。现在,让画笔来传达我们彼此的情 意 。

关 注 你 、 我 、 他

什么叫做三停五眼?

1

2

3

4

5

想一想:所有的人长得都是 这个标准吗?

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观察幼儿和成年人的头部,你会发现他 活动一 素材来源 们的眼睛位置有什么不同之处?

关 注 你 、 我 、 他

幼儿眼睛通常在头部1/2以下处

成年人眼睛通常在头部1/2处

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你在喜怒哀乐,这几种情绪下脸部会有什么样的表情?

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小游戏
关 注 你 、 我 、 他

? 请几位同学上台,做出喜、 怒、哀、乐这四种表情,看 看每个人的表情是否一致。

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惊讶 开心

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人物表情主要是通过脸部哪些变化表现出来的? 活动一 素材来源

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五官变化

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眉毛 眼睛 嘴巴

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15 全 班 同 学







画人笑,眉开眼弯嘴上翘; 画人哭,眉掉眼垂嘴下落; 画人怒,垂眼落嘴眉皱掉。

关 注 你 、 我 、 他







活动

看一看每个人的精神、气质、神态、表情都有些什么特点?

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田国 目 由 甲申
活动

关 注 你 、 我 、 他

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工作坊
你 、 我 、 他

活动三 ? 基本比例 参照自己的照片画自己的成长过程。

关 ? 可以画一张全家福或好朋友的肖像画。 注

? 同学互画办个全班肖像展.也可以做 个全班肖像画册。

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15 人体的基本比例
作品欣赏

坐姿为五个头高(坐五), 活动一 素材来源 人体立姿为七个头高(立七), 寓情于画 活动二 蹲姿为三个半头高(盘三半), 基本比例 活动三 立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。
头顶 下颏 胸 腰 大腿 肩关节 肘关节 腕关节 中指尖 关 注 你 、 我 、 他

膝关节
小腿 脚底

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关 注 你 、 我 、 他

“坐五”

“盘三半”

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义务教育课程标准实验教科书第
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15 册

画出外轮廓

定出五官的 大体位置

作 画 步 骤 :

整体调整

具体描绘

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关 注 你 、 我 、 他

素 描 风 格
特点:有明暗变化,立体感强

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关 注 你 、 我 、 他

水彩画风格
特点:透明流畅轻快

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关 注 你 、 我 、 他

彩色铅笔画
特点:线条流畅干 净色彩艳丽

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中国水墨画风格
特点:以线造型 以形传神

关 注 你 、 我 、 他

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女性常见脸型
关 注 你 、 我 、 他

长型脸(沉着,冷静,成熟)

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圆形脸
关 注 你 、 我 、 他

(可爱,年轻,活泼,健康,看起
来有点稚气,缺乏成熟感。)

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倒三角脸型
注 你 、 我 、 他

(纯洁、清朗、少女形象突出, 带有理智感,但有纤弱感。) 关

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参照相片,画自己的自画像, 重点要求:头形、五官特征及比例 基本正确。

关 注 你 、 我 、 他

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关 注 你 、 我 、 他

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O(∩_∩)O 谢谢!

关 注 你 、 我 、 他


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