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广播操3


教学 内容 授课 教师 教 学 目 标

复习广播操“放飞理想”五六节 周正霞 授课年级 初二

课时 地点

9 田径场

知识目标:进一步学习广播操五六节的细节动作。 能力目标:掌握五六动作的做法,可以跟随音乐熟练做出五六节广播操。注意动作 的规范性和良好的身体姿态 情感目标:发展学生的协调、柔韧

等素质,培养良好的身体姿态。

重点 重点:动作的连贯性 难点:优美的身体姿态 难点 教学 时 教学内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 强度 过程 间 一、体育委员整 要求: 队、 清点本班上课 1、 集合时做到安静,整齐 一、课堂常规 人数并向老师报 迅速 开 告。 2、 认真听讲,明确本课学 二、师生问好,检 习任务及学习要求。 始 查学生服装, 安排 见习学生。 一、 组织队列: 及 三、 宣布本课主要 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 学习和练习内容, ☆☆☆☆☆☆☆☆ 准 8 中 二、准备活动 并对学生提出学 ○○○○○○○○ 习要求。 ○○○○○○○○ 备 四、 组织学生慢跑 ▲ 500 米。 3、体育委员带领所有的学 部 五、 安排学生进行 生进行热身练习。 徒手操练习 慢跑时要求安静,整齐,不 分 相互打闹推搡。 4、徒手操动作舒展,节奏 明确、整齐有力。 一、复习“放飞理 1、教师口令指挥 1、集体做出体侧运动、体 想”体侧运动、体 并 观 察 学 生 练 习 转运动的动作,并听教 转运动,对学生提 的情况。 师找出自己存在的问 出学习要求并组织 2、教师分解讲解 题。 基 学生学习。 示范每个节拍的 2、认真观看老师的分解动 1)体侧运动 动作做法并指出 作,听教师讲解动作做 本 2)体转运动 学生存在的问题。 法,并进行模仿练习。 3、口令指挥学生 3、教师口令下练习预备节 部 进行练习, 并语言 动作。 和动作提示学生 4、熟悉、记忆动作的细节。 分 注意动作的优美 和良好的身体姿 态。

4、教师带领学生 练习本节课所学 动作。

5、在老师口令指挥下反复 练习,迅速熟悉动作。 6、针对教师提出的错误动 作要积极进行纠正。

5、口令指挥学生 集体练习。 基 6、教师认真观察 学生动作并及时 纠正错误。

20

7、要虚心向动作标准的同 大 学学习。 8、同学间结对一帮一共同 学习。 9、优秀生进行展示,其他 学生观看。 组织: 四列横队, 集体练习。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 注意活动纪律,预防意外事 故。







7、请个别学生示 范,教师学生进行 讲评。 8、对个别学生进 行单独辅导。

自主活动恢复。 8 一、整队、集合 结 束 部 分 1、 体 育 委 员 整 队清点人数。 二、课堂小结、讲 2、 总 结 本 课 学 评本节课学习情 习及练习情 况。 况。 3、 提 出 课 后 自 三、宣布下课。 我练习要求。 4、 宣布下课, 师 生再见。 1、 集合整队。 要求:迅速,安静、整齐。 小

4

2、 针对教师总结再进行自 我评估、反思。 小 3、师生再见。

教 学 后 记


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