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走进水墨世界教案


课题:走进水墨世界

执教教师:凤凰三中 教材版本:校本教材 执教年级:七年级

吴先平

教学目标:
1、知识目标:理解生动变化的笔墨,学习中国水墨画的表现方式,了解水 墨画的特殊技法。 2、技能目标:敢于大胆地运用水墨特殊技法,尝试创作一幅水墨画。 3、情感目标:体会水墨的艺术魅力,培养学生对水墨画的追求和

热爱。

教学重点:掌握水墨画的一些特殊技法,体会水墨所给我们带来的感受。 教学难点:敢于用自己的情绪和主观情感,用水墨的形式在画纸上表达。 教学准备:课件、动画视频、绘画工具等。 教法学法:欣赏→游戏→观察→示范→练习→归纳小结 教学设想:
《走进水墨世界》一课为校本教材的内容。水墨画自有其随机、变通、接近 童趣的一面, 变化自如的毛笔, 奇妙渗化的宣纸等不失为一套吸引孩子好玩的画 具。通过让学生先欣赏水墨动画视频、游戏形式尝试画一幅水墨画;再欣赏名家 作品和教师示范来概括水墨画的技法特点, 水墨画变化多端的特点, 浓、 淡, 干, 湿及不同的运笔方式都会带来不一样的效果,引导学生体会水墨的各种变化,感 受墨韵之美,让学生们在水墨中玩起来,鼓励学生大胆阐释、欣赏、了解祖国传 统水墨画的特性及表现力, 感受水墨画的独特的韵味之美,将学生完完全全的带 入一个水墨的世界。

教学过程:
一、导入 1、水墨动画视频欣赏(多媒体播放) 2、教师提问, (视频画面是用什么形式表现的?表现了哪些物体?) 3、导入课题“走进水墨世界”

二、新授 1、学生游戏“画画接龙” 根据刚才所了解的水墨知识,每组派一位学生跟着音乐节奏在黑板上以“画 画接龙”的游戏画一幅水墨画,看看学生怎样表现水墨。 2、欣赏名家水墨画作品 欣赏名家作品图片,找出画面所用的笔墨和技法,说说名家怎样表现水墨。 3、教师示范 通过老师示范,在纸上展现不同的表现技法,学学老师怎样表现水墨。 4、概括水墨画的表现形式 我们通过在水墨世界走了一趟之后,就会发现水墨世界就是点、线、面的世 界,这个水墨世界精不精彩主要是由水墨的画面元素点、线、面的变化体现的。 也就是在点、线、面上做技法。 特点 点:大小 多少 线:长短 粗细 面:宽窄 方圆 浓淡 干湿 疏密穿插 特殊技法
弹色法 撞水法 渗透法 冲墨法 积墨法 破墨法 遮挡法 拓印法 揉纸法

小结:水墨画用墨有浓有淡,有干有湿;用笔有粗有细,疏密变化;画面有 点有线,穿插结合。以墨为主,色为点缀。 三、学生作业 1、听音乐进行水墨创作(以小组形式根据各自的不同情绪和听到的不同音乐节 奏同在一张画纸上表现一幅水墨画) 2、要求学生全部参与,画面出现点、线、面绘画元素。用本课学习到的表现技 法表现水墨。 四、展示评价 1、每个小组把画好的作品拿到讲台上展示,选一名代表上台说出创作意图和所 用技法。 2、老师点评。 3、总结 水墨画是中国画的一种,主要是以墨加水调和成,用浓墨、淡墨、湿墨、干

墨等以及结合一些特殊技法进行绘画。画面丰富多彩,变化无穷,体现了中华民 族的深刻的内涵。根据需要有时也加以丹、青等颜色,所以也称“水墨丹青”。

教学反思:
本课的设计, 先通过动画欣赏再学生游戏的方式使学生在看和玩的过程中体 验水墨画的艺术魅力,强调学生的实践性和趣味性,充分调动学生积极性,使学 生亲身体验水墨画的独特韵味, 充分发挥各自的想象, 做到因势利导、 人尽其才。 对水墨画的体验, 使学生体会到中国文化的独特魅力,从而加深对民族文化的热 爱之情。


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