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初一102家长会


初一年级(2)班全体师生

本学期工作重点
培养良好的习惯

做合格的中学生

班级教学理念
? 关注每一个学生 ? 不仅追求好,更追求进步 ? 不看中一时成绩 ? 希望每个人都有进步

召开这次家长会的目的:
?

为了加强老师与家长、家长与

家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,帮 助学生尽早适应由小学到初中的转变, 家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

? 播下一种行动,你将收 获一种习惯; ? 播下一种习惯,你将收 获一种性格; ? 播下一种性格,你将收 获一种命运。

初中不是小学的简单继续,而是一种转 折和爬坡。
? 生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽 车在转弯或上坡时,缺少心理准备的 乘客很容易站立不稳摔倒. ? 同样在初中新生活开始的时候,如果 我们缺乏心理准备不能及时调整的话 就会出现不适应。

抱着走

领着走

自己走

了解初中生的心理特点。
? (1)争强好胜自制力弱的心理特点。 ? (2)对父母长辈的独立性特点。 ? (3)对长辈的封闭心理和对同学的开放 心理。 ? (4)模仿性的心理特点。

了解初中生的学习特点
? (1)课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量 大,时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易 产生紧张和畏惧心理,使一部分升入初中的学生觉 得中学科目特别多,作业量特别大、产生怕学厌学 情绪,相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现 象。 ? (2)向课堂45分钟要质量,认真听课,积极思考, 跟着老师的思路走,提高学习效率。 ? (3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学 习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该 干什么,该学什么!

开学后出现的问题

1、少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集 中 2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没 有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了, 没有及时进行订正。 3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。或 者上课时画画、摆弄文具书籍等。 4、粗心马虎,常丢三拉四,有的学生,忘记带作业,忘记 带签字本,需要家长送过来。 5、多数学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己 会随便说话。 6、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早,有个别 同学有迟到现象。 7、不穿校服,不注重仪表

学习要有个好的习惯

? “凡是好的态度和好的方法都要使它习惯 化,只有熟练到成为习惯、好的态度才能 随时随地的表现,好的方法才能随时随地 被应用,好象出于本能一辈子受用不尽” —— 叶圣陶

初中生的基本学习习惯
? ? ? ? 课前准备的习惯 认真听课积极思考的习惯 预习复习的习惯 作业检查与订正的习惯

学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好,易出 现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考 害怕困难等不良习惯,所以要在培养学生形成良好习惯上 下功夫,要培养他们“会”学习,即会听讲、会阅读、会 思考、会发问、会作业,要做学习的人,培养学生独立、 认真、按时完成作业的习惯,克服粗心大意的毛病。

学校教育永远离不开正确的家庭教育, 要与老师坦诚相待,保持一致,形成教 育的合力。
? 在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接 受系统的知识学习,在这一点上,家长无法 取代学校教育。另一方面,学校只能承担起 教育孩子的一部分职责,家长如果把教育责 任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教 育、习惯养成、性格培养等重要教育任务, 更需要家长与教师的合作,才能完成。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。

真诚期待与您的合作
别忘了

常过来看看! 常和我联系!

需要家长配合的几个方面:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的 思想动态,让孩子知道你很关心他,使 孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目 标。

2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳 的精神。
责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭 到学校,从小事到大事,从少到多的原则 。在日常 生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定 的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业, 自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗 自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别 忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

3、良好习惯的养成非常重要,包括 学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫 生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
( 习惯--性格--命运)

4. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的 动向。
作息时间表



晨:6:50以前到校

下午放学:17:05

值日生提前10分钟到

5、尽量保证每天与孩子的及时沟通,多了解子女 学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习 过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 生活上严格要求, 把握其身体状况

6、给子女营造一个良好的学习氛围。

7、努力帮助孩子尽快适应初中生活
(1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作

(3)有选择地看课外书
(4)引导孩子掌握良好的学习方法

、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩 子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是 有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是 怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读 物(武打、言情小说)等问题要认真对待 9、 安全第一,警钟长鸣,没有安全就没有一切.

10、教孩子做人处事的原则方法和技巧
?

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不 利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话, 让孩子做一个光明正大、诚实的人。 ? 2. 胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上, 告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不 了大事的。 ? 3. 遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让, 不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。

三大教育——让教育深厚
★感恩教育——最好的道德教育

孝敬父母、尊敬老师、和同学友好 相处、爱学校、爱生活 ★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任,养成主动学习的习 惯;人要有生活目标; ★自制教育——最好的行动教育 舍弃小欲望,成就大事业; 没有付出就没有收获;

如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。


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