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园丁赞歌++记叙要选好角度222


园丁赞歌

记叙要选好角度

[题目]以“肩膀”为题,分别 用第一、三人称写出你心中理想的老 师。 肩 膀

马润佳 太阳醉了似的沉下去,周边的天 与云被太阳熏得泛起了阵阵红晕。在 这被红色侵染的世界里,跳动着一颗 苍桑而悲凉的老人的心,日光在他棱 角分明的肩膀上显得分外刺眼。 今天是苗老师的六十大寿,可到 现在也只有小

张一个人到。小张也停 止了一天的叙旧唠嗑,无奈注视着这 个不苟言笑的单薄的老人。
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一阵电话声响起, “苗老师吗?我 是纷纷,生日快乐啊!哎呀,今天实 在太忙,来不成了,礼物我会派人送 到的??” “纷??”沙哑而浑厚的 声音还来不及从口中跃出,清冷的断 话声就开始悠远的响起,悠远地响入 了苗老师的记忆深处?? 那是活泼的纷纷第一次哭得这么 伤心。因为一颗怀揣着明星梦想的少 女玻璃般的心,猛地被苗老师无情的 摔碎了。苗老师给纷纷的作文打了最 低分,纷纷去理论,苗老师冰冷的告 诉纷纷,在这样一个只有贫穷的山村 里,一个长相平平毫无特长的女孩只 能靠发奋读书,才可能走得出这里。
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而今,纷纷已经成为家喻户晓的 大明星,就凭着苗老师那句“你不 行” ,历经千难万苦守护着自己的梦 想。她却不知道,那天她淋着雨跑回 家,晚上就发高烧昏迷不醒,是苗老 师用他瘦弱的肩膀连背带扛奔过十 几里山路将她送到了县医院;她也不 知道,苗老师那样说正是迎合了她顽 固自傲的脾气。 苗老师背对着小张,不想让他看 见自己早已湿润的浑浊的眼眸。 “苗老师,其实??其实小陈也 不来了??” “恩,好” “他母亲生病 住院了,好像,所以??”苗老师抚 摸自己有些疼痛的右肩,装作漫不经
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心。 说又会知道,苗老师如今肩疼的 毛病,就是当年小陈的父亲病重,自 己一个人凭着从城里来的娇生惯养 的双肩在深山老林里拾柴时烙下的。 当时小陈还怪苗老师因为考试的事 骂他而耿耿于怀,认为他不通情达 理,也以为那柴是邻居送的。 苗老师凝视着渐渐褪去热烈的天 空,许久?? “走,我们不等了。吃饭去吧。 ” 苗老师收了收快要溢出的泪水,对小 张说。 “好,咱们喝酒去! ” 在这个两个男人的饭桌上,一股
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温情的甘甜胜过了酒的浓烈滋味。 “苗老师,我永远记得我走的那 天,你执意扛着几十斤的红薯来送 我,我看着不忍心又不敢说。我永远 记得车开动的刹那,我忍不住回头, 正遇上了您流着泪的双眼,然后我也 坚持不住哭了。原来,您都在我们背 后哭啊。 ” “呵呵,小子” “ 苗 老 师 , 他们都不 知道您的 好??” “你们现在好就好??” 余晖不舍得离开这天空,还在最 后的流连,流连这个沧桑的老人,想 要赐给这个瘦弱的老人毕生都渴望
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有力的肩膀??

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【文学技能】 园丁赞歌 ——记叙要选好角度

训练一:第一人称视角 坐车 张萍 父亲好不容易进一次城,我陪他看 过高楼大厦后,又打的去一处风景区 玩。下车时,父亲看见我给了司机二 十块钱,就说:“坐一阵车怎么要这 么多钱?”我说:“不多,这已经是 最便宜的了。”父亲嘟哝说:“还不 多?二十块钱要卖四十个鸡蛋了。” 下车后, 我就去买票, 父亲问: “又
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要多少钱?”那票是一百块钱一张的, 我怕父亲心疼, 就说: “每人五十元。 ” 父亲还是惊叫起来:“两担稻谷又飞 了 !” 我说: “票都买好了, 进去吧。 ” 从风景区出来后,父亲无论如何不 肯坐车了,他要我和他走路回家。从 风景区回家最少有十公里,走路回家 不但累死,还会被人嘲笑。我还是叫 了一辆的士。父亲见我不听他的话, 就生气地自己走了。我问司机要多少 钱,司机说最少要二十五元。我预先 付钱给司机说: “等一会见到我父亲, 你就说只要两块五毛钱。”司机问我 为什么要骗父亲,我说:“我父亲刚 从乡下来, 他心疼钱, 已经很生气了,
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死活不肯坐车。 ” 司机愣了一下才说: “好吧。” 我坐上车子, 一会儿就赶上了父亲, 司机把车停在父亲身边。我叫父亲上 车,父亲却要我下车。司机说:“大 叔,您快上来吧。我是顺路捎你们回 去,只收两块五毛钱。”父亲这才上 了车,一个劲地谢司机。 司机一路跟父亲说话,把我们送到 家门口时,还亲自给父亲打开车门。 等父亲下了车,进了家后,司机又把 我叫回到车边,将那二十五元钱还给 我说:“这钱,你拿去买一瓶酒给大 叔喝吧。”我莫名其妙地问:“你为 什么不要钱?”司机说:“因为你的
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父亲太像我的父亲了。我父亲进城 后,也是心疼钱,不肯坐车。”我问: “你父亲还好吧?”司机说:“他走 路回家时,被车撞死了。” 司机眼里涌满了泪水,他默默地开 车走了。那二十五元钱,我至今还保 存着。

训练二:第三人称视角 邻居 毛胜军 小李与老王是邻居,他们门对 门,都住在 A 市政府干部宿舍楼。每 天,他们出门或归家,或一前一后或
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擦肩而过, 来去匆匆, 或为生活所累, 亦或为仕途奔波,他们彼此都觉得对 方很面熟,但都互不搭理。 一天,小李从农业局办公室回 家,有意无意地摁了一下电视机遥控 板。容光焕发,满面春风的老王出现 在屏幕上,他正在作本市组织部长就 职演说。“这不就是住在对门那 个??邻居。”小李低吟道。老王的 名字深深地烙在小李的记忆中。 次日,小李和老王在楼梯上碰上 了,小李首先打破了往日沉默的格 局:“王部长,早上好,做你的邻居 是我的荣幸。”随即又自报家门道:

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“我是住在你家对门的邻居李开 辉。” 老王漫不经心地看了他一眼: “哦。”夹着公文包往前跨,小李继 续跟上前去说: “我在市农业局上班, 既然是邻居,以后多多关照。” 老王连声:“嗯,嗯。” “我在大学是学行政管理的,大 二就入了党,我觉得我是有领导素质 的。”小李振振有词,吐露了自己的 想法。 老王目无表情地看着他:“年轻 啊,多努力,多工作,前途一片光明 啊。”

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说着迈开了步子。小李站在那里 回味着这句话。 年底,省委组织部刚上任的周副 部长到 A 市检查工作,同时考察领导 干部,老王唯命是从,将周副部长照 顾得甚是周到。临毕,周副部长说要 到市政府宿舍楼 A 栋三层 5 号去看他 外甥,老王顿时愕然,两嘴唇难以闭 合。 从那以后,老王不再板着面孔, 他找了机会“偶然”地在楼道里遇见 了小李,迅速以一副老朋友的模样上 前热情地握住他的手, 动情地说: “我 们是邻居, 这也是缘分呀, 多多珍惜。 远亲不如近邻呀,有什么用得着我的
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地方,尽管吩咐,咱们是弟兄了,别 客气。” 小李看出他眉毛下的笑有些不 自然。

训练三:第二人称视角 下辈子还做您的女儿 江苏考生 18 年前的仲夏夜,我带着嘹亮的 哭声来了。 您说, 这是个吉祥的开头。 在您的牵手中,我蹒跚学步;在 您的教导中,我呀呀学语;在您的期 盼中,我迈入学堂;在您无微不至的 关怀中,我逐步成长?? 感谢您给了我生命,即使降生在
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贫困的家庭。妈妈,我怎能忘记上次 我从学校回家, 低低地和您说: “妈, 好多年没吃西瓜了,我想吃西 瓜??”我惴惴地看着你。您无言, 叹了声气,走进灶房。我多恨自己提 出这个无理的要求啊,父亲去世的 早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下 的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己 残忍,怎能再给母亲施压呢? 可是第二天,起床的时候看到您 赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子 里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走 进灶房操劳着一天的饭菜,我忽然有 想哭的冲动。过了一会儿,您叫我吃 饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明
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显地看到菜比以前要丰富好多,还有 让我垂涎的红红的西瓜。妈说:“娃 要高考,给你加些菜,快吃吧。” 我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿 起一块西瓜, 幸福地吃了起来。 我说: “妈,您也吃啊。”您说:“我从小 就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了。 你快吃吧。”我便心安理得地吃光了 所有的西瓜。 我 回 房 间 整 理回学校 要带的东 西,妈妈收拾了碗筷。后来,忽然想 到告诉妈妈要体检了,于是就去灶房 找她。可是,我分明看到,母亲正背 对着我,啃我吃剩的西瓜皮??那一 刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆
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幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着 被子哭了好久。 妈妈,把她能给我的都给了我, 我唯有学业可以回报。可是考前最后 一次重要的模拟,我却考得很糟糕。 我拖着沉重的脚步回家,远远地发 现,昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在 村口望着我归来的路。那一刻,我有 向后走的冲动,可我终究不能。 和母亲一起回家的路上,我心疼 着,该怎样告诉母亲我的失败呢?到 家的时候,我头低着告诉母亲我考砸 了。母亲,望了我好久,然后用她枯 槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下: “下次你会考好的??”
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有 这 样 的 母 亲,即使 穷又怎么 样?她疼我,爱我,相信我,给我一 个充满爱的充实的成长过程,母亲给 我的已经太多?? 今天,我坐在考场上。我知道一 定会有一个好结果。我会一直努力。 最后,要告诉母亲:下辈子还做您的 女儿!

训练四:综合运用多视角 怀念老屋 郑康 不久前,父亲告诉我,这几年家 乡的变化很大,老屋终究要拆了。由 于对老屋的一份特殊的感情,我决定
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回去看看。 推开斑驳陆离的木门,跨过高高 的门槛,走进堂屋,眼前的景色不免 让人感到悲凉——这就是让我魂牵 梦萦的老屋! 在我儿时的印象中,老屋幽暗。 每逢阴雨天,老屋就有股说不出的味 道,那是一种闭塞的、霉烂的气味, 吸在鼻子里潮腻腻的,直往衣服里 钻。父亲发誓一定要搬出老屋,我也 盼望早日住进新房。但爷爷奶奶在老 屋里生活了一辈子,说什么也不愿搬 出这简陋的老屋。 每逢夏季的傍晚,村里的人总会 不约而至。窄小的老屋院子里总是坐
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满了人,有老人,也有小孩。爷爷是 衬里的“老学究”,村里人边纳凉, 边听爷爷讲天南海北,说文解字,老 屋前笑声不断。就连村里考上大学的 年轻人,每逢过年,总不忘回老屋去 看看,感谢老屋的主人——启蒙老 师。 读初一时,老屋要拆了,回想起 搬迁时的情景,我的心总是酸酸的。 那是一个寒冬的下午,雪漫天地 下着,钻进脖子里,冰凉凉的。我异 常兴奋,因为今天要搬家了,走出院 门, 奶奶倚在门槛边, 慈祥地望着我, 满脸的皱纹里布满了苦涩的微笑。我 茫然了,望着眼前白茫茫的一切,心
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里涌起的竟是依恋。雪地里,留下一 串脚印,我蓦然转过身,爷爷、奶奶 站在门前,向我依依不舍地挥着 手?? 不久,老屋先是送走了爷爷,接 着又送走了和蔼可亲的奶奶。想起老 屋,我不禁怅然了。幼时的我经常依 偎在奶奶的身旁,倾听着爸爸、妈妈 下班时清脆的车铃声;夜幕降临,我 又喜欢倚坐在门槛上,数着天上的星 星, 听奶奶讲那遥远的、 美丽的传说。 还记得奶奶为我炒“蛋炒饭”时 的情景。儿时的我好像特别馋,奶奶 经常为我炒饭吃,此时,我总是静静 地坐在煤炉旁,只见奶奶麻利地将蛋
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打在锅里,接着加饭??看着奶奶一 遍遍地翻炒,闻着那淡淡的葱香味, 我不住地咽着口水,并一遍又一遍地 催着奶奶: “好了, 好了, 熟了??” 可奶奶好像在故意为难我,迟迟不肯 起锅。直至饭都被炒得粒粒金黄,奶 奶才将饭盛起来,端给我这个“小祖 宗”。奶奶在一旁看着我吃,还不时 提醒我别噎着。但我从来也不见奶奶 尝一口蛋炒饭。 想到这些,我的眼睛模糊了。老 屋啊,你是否听到我在呼唤你 ?门前 和我同龄的梧桐树啊,我不能再和你 一同站岗了。奶奶啊,我好想念您 ! 好想再依偎在您的身旁,再尝尝您做
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的蛋炒饭。新居代替您的是那一扇沉 重的大铁门。刚来几天,我像在老家 一样开着门,倚在门框上,可路过的 人都淡淡地望着我。不再有左邻右舍 问长问短的话语,我平生第一次感到 了寒冷与孤独。 老屋,我的襁褓之地,我多想回 到你的身边,倚坐在门槛上,再听听 奶奶讲那遥远的、美丽的传说,再听 听妈妈那动听的摇篮曲,再听听邻里 之间亲切的问候。 老屋,载着我的童年。梦回老屋, 我遇见了爷爷、奶奶??

训练五:别致的生物视角
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旧船 学群 废弃的木船俯侧在山坡上, 在草 和灌木丛间悄悄朽烂。船底,一道裂 缝从船头直达船尾。风刮来的泥沙已 将它弥合。歇脚的鸟儿将湖里的鱼虾 变成白色粪便,屙在上面。一朵野菊 花从中长出来,在船肚上举着几朵金 黄。兔子钻进船舱,在当年的渔夫家 里安下家来。 也曾是山地上的一颗种籽,慢慢 的由一棵小树长成大树。因为他成了 一棵大树,很多小树和草渐渐失去了 生存的机会,代之而起是藤萝和一些 寄居的生物。时间一过就是几十上百
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年。有一天,斧头和锯从山外赶来把 它伐倒。围绕这棵树生存的那个世界 顷刻消失,那些被遗忘多年的草木卷 土重来。 树按人的意思,弯成船形,在湖 浪上行走,一过又是几十年。早年, 它曾厌倦一成不变的生活,厌倦日复 一日无休无止的生长,盼望一段流动 的岁月。现在它已阅尽湖光山色,读 遍湖中的风浪,尝够了鱼虾的滋味, 经历无数的太阳月亮和星光,直到衰 老的身躯再也载不动这么多岁月。 于是, 它回到山边, 回到它生长, 出发的地方。草和灌木就像一大堆记 忆簇拥着它。它仿佛又回到童年。只
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有那遍身的皱纹和伤痕,在述说着岁 月和风。冬日的阳光下,它正渐渐睡 入泥土。 [片段训练] 现在,我们尝试创 作以生物视角进行记叙的片断。请你 按照以下步骤进行: 步骤一:先选择来两个生物对象 你选择的记叙对象是: 步骤二: 生物一最常用、最有个性的语言、 动作是: 这个或几个动作体现了生物对象的 个性特征。 生物二最常用、最有个性的语言、 动作是:
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这个或几个动作体现了生物对象的 个性特征。 步骤三: 就你选择的两个生物对象, 写一个片断,力争写出生物的个性 来。300 字左右。 [训练五示例] “呼——啪”随着一声轰响,天空 中坠下来一只鹰,一只受伤的鹰。 青蛙们吓得东躲西藏,有一只胆 大的青蛙走上前看了看,这是一只年 轻的鹰,胸脯上有点点血迹,背上还 有几道抓痕。 青蛙知道, 它活不长了。 “你要死了吗?真可惜,你为什 么要当鹰呢?这太悲惨了。”青蛙说 道。
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“我确实活不长了。 ”鹰说, “可 是我生活过,奋斗过,拼搏过??经 历了那么多风风雨雨,我知足了!你 呢?” “我的生活比你好得多。我们这 个地方,不远处就是大海,小虫儿多 的是,水源也很足,玩累了,往泥上 一躺,太舒服了。倒是你,成天飞啊 飞的,多无聊啊。” “你的生活才无聊呢, 可怜虫!” 鹰轻蔑地看了它一眼,“我体验过生 活的快乐,你看到过高山吗?看到过 大海吗?看到过大千世界吗?你知 道站在大海边,看第一缕阳光射出是 什么心情吗?你体验过那‘会当凌
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绝顶,一览众山小’的感觉吗?有了 这些经验,我的生活很充实,我的人 生也很丰富,我活一年比你们活十年 要精彩,你有过体验吗?”

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