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粤教版高中信息技术基础课件-4.1编制计算机程序解决问题


4.1 编制计算机程序解决问题

加密程序是如何实现的?

解密程序是如何实现的?

案例----韩信点兵
韩信是我国西汉初著名的军事家,刘邦得天下,军 事上全依靠他。韩信点兵,多多益善,不仅如此,还能经 常以少胜多,以弱胜强。在与楚军决战时韩信指挥诸侯联 军,在垓下十面埋伏,击败楚军,楚霸王项羽因此自杀。


韩信说:“如果每3个人编为一队,那最后剩下1 个人;如果每5个人编为一队,那最后剩下2个人;如果 每7个人编为一队,最后剩下4个人。请你自己算一下, 我有多少士兵?”(假设士兵总数不超过100人)

“韩信点兵”问题1:求整除3余1、整除5余2、 整除7余4的最小自然数。

合作探究:
以小组为单位,利用已学过的数学知识找 出题目已知什么求什么、明确已知和未知之间 的关系,写出求解问题的解题步骤。并填写 “探究问题记录表”。
分析问题(找出已知和 未知、列出已知和未知 之间的关系)

写出解题步骤

结果

编制计算机解决问题的过程

分析问题

设计算法

编写程序

调试程序

检测结果

分析问题

设计算法

编写程序

调试程序

检测结果

编制计算机解决问题的过程

分析问题

设计算法

编写程序

调试程序

检测结果

输入设备: 键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、光笔等。 输出设备:显示器、打印机等。 存储设备:有内存储器和外存储器 软盘、硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等是外存

储器;内存储器又分为RAM和ROM,RAM为随机
存储器,ROM是只读存储器;内存条是RAM ,

ROM指的是主板上的存储BIOS的芯片。

计算机是如何实现信息的自动处理呢?

首先,将我们要完成的任务通过一系列的指令
去描述,这一指令组称为程序。然后,将完成任务所 需的数据和程序输入到计算机,再由计算机根据程 序中的指令自动对数据进行处理,得出结果。

程序:可以看作是让计算机实现某一功能的
一系列计算机能够识别的语句。

计算机进行信息处理的过程如下:
简单地说就是:输入 处理 输出

中央处理器 数 据 程 序 输 入 设 备 内 存 输 出 设 备 结 果

外 存 存储器

计算机各部件配合工作

什么是程序设计语言
程序设计语言:是人们与计算机打交道的桥 梁,通过它告诉计算机执行一系列操作,实现某 种功能。
人与计算机交 流通过人设计 的计算机语言

人与人的交流通过人 的自然语言

关于计算机语言
?

第一代:机器语言。完全由二进制的“0”,“1”组成的一些数字 信息,只有计算机专业人员才能掌握它的编写规则,但计算机可

以非常方便的读懂;
?

第二代:汇编语言。这种语言增加了一些容易记忆的英文缩写来 表示命令,它编制出来的程序计算机无法直接读懂,必须翻译成

计算机语言。虽然比机器语言容易掌握,仍需要大量的计算机知
识;
?

第三代:高级语言。高级语言是使用一些简单的英文单词(或缩写

符号)、号子和数学式子来描述命令。这些语言的编程规则比较接
近人的自然思考规则,所以比较容易被一般人掌握,也需要翻译 为机器语言。常用的高级语言如:BASIC,C,FORTRAN,LISP,

PROLOG,PASCAL,VB,VC,COBOL etc.

分析问题和设计算法
穷举法就 是通过把 写出解题步骤 需要解决 问题的所 1、令X为1 有可能情 2、如果X整除3余1,X整除5余2 况逐一试 设所求的数为X, ,X整除7余4,这就是题目要求 验来找出 则X应满足: 的数,则记下这个X 符合条件 X整除3余1 3、令X为X+1(为算下一个作准 的解的方 X整除5余2 备) 法 ,是 X整除7余4 4、如果算出,则结束;否则跳 效率最低 穷举法 转2 的一种算 5、写出答案 法,优点 是思路简 算法:解决问题的方法与步骤。每一步都必须是确定 单,编程 的、能行的、不能有二义性。算法是程序设计的核心。 容易。 分析问题(找出已知 和未知、列出已知 和未知之间的关系)

VB是一种可视化程序设计
可视化——主要是让程序设计人员 利用软件本身所提供的各种控件,像搭 积木式地构造应用程序的各种界面,然 后再编写少量的代码就可构建应用程序。

启动、中断、 结束程序

工具栏

工程资源 管理器

控件 工具箱

窗体编辑 窗口

属性 窗口

窗体布局 窗口

VB6.0应用程序集成开发环境(1)

设计一个简单的VB应用程序
建立一个VB应用程序一般分为四个步骤: ☆ 建立应用程序界面 ☆ 设置对象的属性 ☆ 编写应用程序的代码 ☆ 保存和运行程序

例:程序的制作
操作步骤如下: 1.启动Microsoft Visual Basic 6.0中文版。 2.在“新建工程”窗口中选择“标准EXE”选项,单击 “打开”按钮。 3.进入VB6.0开发环境。 4.单击工具栏上的“保存”按钮,弹出“文件另存为” 对话框,文件按默认值Form1.frm保存。 5.在弹出的“工程另存为”对话框中,工程按默认值 工程1.vbp保存。 6.创建工程后,VB会在工程中创建一个默认的窗体。

VB程序的运行方法: ?使用“启动”按钮直接运行程序.该方法只能 看到程序的执行结果,不能生成可执行文件。 ?将应用程序源代码编译生成可执行文件。

步骤为:
文件 生成…EXE 输入文件名 确定

编写程序和调试运行

上机任务一:每位同 学都启动Visual Basic 程序设计环境,输入 程序代码,并调试运 行。

士兵数:67

用VB编写设计两数相加

两数相加的代码:
Private Sub Command1_Click() Text3.Text = Str$(Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text))

End Sub

拓展
“韩信点兵”问题2:求整除3余1、整除5余2、 整除7余4、整除13余6、整除17余8的最小自 然数。 上机任务二:分析上述问题并写出算法, 修 改程序,调试运行,检测结果。

士兵数:18232

交流
以小组为单位,探讨人工求解问题和用计 算机求解问题的异同,并把讨论结果记录在 “关于求解问题的方式讨论记录表” 中。如下:
求解问题的方式 人工求解问题 用计算机求解问题 相同点 不同点

人工解题与计算机解题
人工解题过程: 1. 理解和分析所面临的问题; 2. 寻找解题的途径和方法; 3. 用笔、纸、计数器等工具进行计算; 4. 验证计算结果。
计算机解题过程: 1. 理解和分析所要求的问题; 2. 寻找解题的途径和方法; 3. 生成解题算法; 4. 选用一种算法语言根据算法编写程序; 5. 通过编辑、编译、连接产生计算机能够识别的指令序列; 6. 在计算机上执行该指令序列; 7. 检测结果。

人工解题与计算机解题的异同点
求解问题的方式 相同点 不同点 对题目进行解答、 运算速度慢、不需 要计算机等

人工求解问题 分析问题、设 计算法、得出 结果、验算结 果等

用计算机 求解问题

编写程序、调试程 序、运算速度快等

小结
?

程序的概念、程序设计语言 用计算机程序解决问题的基本过程
设计算法 编写程序 调试程序 检测结果

?

分析问题

?

人工解题与计算机解题的异同点

预习了解——算法如何设计?算法有哪些描 述方法?完成算法设计习题。

算法设计练习.doc


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