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接力跑


九年级体育与健康教案 13.1
教学内容:接力跑 认 知:学生能知道接力跑的要求。 教学 目标 技 能:掌握几种接力跑的方法,并能在实际生活进行运用 情 感:学生能主动、积极地参加活动,并有所创新。 负 荷:练习密度 30%—40% 教学 程序 教 师 活 动 学 生 活 动 执 行 情 况 负荷

1、按指定地点集合整队, 着装,接受学生体委 体委

整队,报告人数,向 报告。 教师汇报。 常规 (2’) 2、宣布本课内容和教学 2、注意听讲,记住学习目 目标。 标,自我分组定位。

1、 指定集合地点,检查

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准备 活动 教 师 组 织 学 生 进 行 游 学生在教师的组织下进行 戏:砸小鸡 练习。 小

接 力 跑

教师展示本次课需要解 决的总问题: 1、 :小学时学过接力跑 吗?你还记得要领吗? 2、接力跑时有何要求? 3、你还见过哪几种接力 的形式?你能创造出有 新的接力方法吗? 4、教师对各组的练习情 况进行指导,并提出练 习建议(次数、方法) 5、对各组总结出的接力 方法进行总结,选择出 比较好的接力形式,进 行竞赛(进入情境教学)

学生看教师展示的问题, 积极思考: 1、各小组带着问题,自己 设计场地、准备器材,对 接力的各种要求进行实 践,努力创造出更多的接 力形式,本组进行各种接 力方式的演练)



2、 各小组将找出的接力方 法进行汇报, (接力棒迎面 接力,负重接力,二人协 同接力,越障碍接力等)

1、 教师: 组织群众撤离, 先帮助老人、小孩撤离 到安全地带。 ( 负 重接 力。 )

1、学生报告:长江发生险 情,要求群众撤离。 (三人 一组,跑向指定地点,扮 演老人、小孩的同学到指 定地点后,返回原地)



2、学生报告:长江水势太 大,要求加高江堤。 (学生 2、教师:固堤第一步是 拿着体操棒跑向指定地 要打桩(体操棒迎面接 点,固定好返回) 力) 接 力 跑 练 习



3、教师:我们赶快去送 3.学生 4—5 人一组, 一位 沙袋(负重接力) 同学躺在体操垫上,由其 他同学抬着跑向指定地 点,放下后一同返回,

中 4、教师:大堤暂时无险 4、学生两人一组,用头顶 情,我们去送水(顶球 着球,运送到目的地,球 接力) 不能掉下来

结束

1、组织学生进行放松练 1、集体放松练习。 习。 2、互相评价。 2、评价 3、协助教师归还器材。 3、 宣布下课, 归还器材。

成四列横队

器材:体操垫:16 床,实心球:12 只,接力棒 4 根,哑铃:4 只,体操棒:48 根 课后 小结


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