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七年级信息技术上册导学案第16周(2)


七年级信息技术导学案系列

静海实验中学导学案
年级:七年级 课题:尝试网络学习 【学习目标】 1、了解网络公开课的授课方式。 2、了解慕课的学习方式。 3、会创建自己的网络学习空间。 【学习重点】 创建网络学习空间 【学习难点】 慕课 【学法提示】 学科:信息技术 课型:新课 主备:徐善栋 审核:徐善栋 授课时间:2015-2016 第十六周(2)

②MOOC 与网络公开课的区别 大多数 MOOC 都是定期开课,课程视频通常很短,更符合网络时代碎片化的学习特点。 MOOC 的课上有很多小问题,必须答对才能继续上课。 MOOC 有作业和考试,当达到一定要求结课时才能拿到证书,因此合格率很低。 学习中遇到问题,可以在论坛上与老师或其他同学交流。

三、训练反馈 创建自己的学习空间

1、网络学习工具:博客、微博

2、新浪微博的使用

【导学过程】 一、预习导学 观看教学视频“尝试网络学习”,了解网络学习方式。 四、联想变通 微博的优劣 二、问题解决 1、网络公开课 ①网络公开课是以数字电视和网络技术为手段,基于资源共享原则的一种开放式教学资源。

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②网易是我国第一个大规模收集、整合全球名校公开课视频资源的平台。 Open.163.com 【教学反思】 ③网易公开课提供了适合初中生的公开课——可汗学院。

2、大规模网络开发课程——MOOC 慕课 ①慕课是 2011 年末从美国硅谷发展起来的在线学习。

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