当前位置:首页 >> 其它课程 >> 《中国近代民族工业的兴起》教学设计

《中国近代民族工业的兴起》教学设计


《中国近代民族工业的兴起》教学设计
【课程标准】 鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国 资本主义产生的历史背景。 【知识与能力】 1、思考买办在中国近代民族工业兴起过程中所起的作用,培养学生的辩证 思维能力。 2、通过阅读教材和各种材料,培养学生分析历史材料的能力。 3、引导学生了解张謇和荣氏兄弟的事迹,并进行评价,使学生能把人物命 运与时

代背景结合在一起思考。 【过程与方法】 1、根据教材内容和导学案的相关材料及题目,通过阅读和教师的引导掌握基 本的历史知识。 2、学生可以根据教科书提供的材料、图片以及教师的引导,主动探究问题的 答案。为了使学生感性地了解历史,可以让学生进行角色扮演。学会用观察法、比较 法和阅读法等学习有关问题。 【情感态度价值观】 通过学习本课,教师要使学生理解近代民族工业兴起的艰难,让学生体会到个人 的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的,从而培养学生的爱国主义情 感。 【重难点】 重点:近代中国民族工业兴起的背景及意义 难点:自然经济解体与近代民族工业兴起的关系 【辅助手段】 导学案 【学法指导】 自主阅读;合作探究;小组学习;引导学习 【导入】 引导学生阅读本专题的导语并提问: 近代中国民族资本主义的发展经历了哪几个阶段?各个阶段特点是什么? 答:

19 世纪六七十年代 夹缝中产生 19 世纪末 (1895-1913) 初步发展 20 世纪初(1913-1919) 短暂的春天 国民政府前期(1927-1936) 短暂的发展 国民政府后期(1937--1945) 破产倒闭 【概念呈现】 近代化:又称现代化(或资本主义化) ,是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁 过程。 内容包括:政治民主化、法制化; 经济工业化、商品化(或市场化) ; 思想理性化、科学化; 社会城市化等 近代中国民族工业: “近代”从生产力角度理解,指用“机器”进行生产; “民族工业” 强调“民族性” ,是由中国民间资本投资兴建的工厂制工业。 “近代中国民族工业”是 指由中国民间资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业。 【自主探究】 一、鸦片战争后中国经济结构的变动 1、播放视频《二毛回忆录》 ,请同学们根据视频、结合导学案,分析: 鸦片战争前、后,二毛家的经济结构有发生变化吗?若有变化是什么变化?什么 原因导致这种变化?带来什么影响? 变化:在西方国家商品的倾销下,中国东南沿海传统的棉纺织业出现衰败。 标志:中国的自然经济开始解体。 影响:促进近代民族工业的兴起。 2、根据视频《洋务运动》和导学案,结合课本 31 页的的《知识链接》 ,分析洋务运 动对近代民族工业的兴起有何作用? 对外国资本主义经济的入侵起到一定抵制作用; 对本国封建自然经济的瓦解起到一定 促进作用作用。最终诱导了中国民族资本主义的兴起 二、近代民族工业的兴起(板书) (1)兴起的原因(学生根据导学案自主学习、自己总结)19 世纪 60、70 年代 ①自然经济逐渐解体 ②外国资本主义的刺激 ③洋务运动的诱导 (2)板书:初步发展的概况(时间、人物、企业、特点)

(3)产生的途径: 一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等投资近代工矿企业;原来的部分手工工 场开始采用机器生产,转变为近代工矿企业。 【合作探究 1】 明清时期的资本主义萌芽与近代资本主义是不是继承的关系 ?两者有何不同? 关系:不是继承的关系。 不同:明清时期的资本主义萌芽是在封建社会内部产生、采用手工工场方式; 近代资本主义主要在外国资本主义入侵下产生、使用机器生产的工厂。 【巩固训练】 1、关于中国近代资本主义工业兴起的表述,不正确的是( A.受外商企业和洋务派办厂的刺激 B.由鸦战前资本主义萌芽直接发展而来 C.是在半殖民地半封建化的过程中产生起来的 D.主要分布于东南沿海地区 2、中国近代民族工业兴起主要在上海、广东等东南沿海地区,其主要原因是( A.外国列强的侵略,加速这些地区自然经济的瓦解 B.这些地区资本主义萌芽发展的程度高 C.这些地区资源条件优越 D.清政府对该地区实施鼓励政策 ( 参考答案:BA) 三、近代民族工业的初步发展 (1)初步发展的背景 【合作探究 2】 阅读材料,结合视频关于张謇办厂的经历,分析影响民族资本主义初步发展的不利因 素和有利因素分别有哪些? 在晚清时期的经济大家庭中,既有又老又保守的“婆婆” ,也有凶神恶煞的“太 上皇” , 也有年轻且掌握大权的 “丈夫” , 民族资本主义就像一个可怜的寄人篱下的 “童 养媳” ,仰人鼻息,举步维艰。 从材料看“童养媳”代表民族资本主义,那么材料中的“婆婆” 、 “太上皇” 、 “丈 夫”分别代表民国时期的哪几种主要势力? 本国封建势力、守旧势力和外国资本主义 ) )

【合作探究 3】 根据张謇办厂的经历,结合当时的时代背景,分析影响民族资本主义初步发展的有利 因素和不利因素分别有哪些? (参考答案) 不利因素:半殖民地半封建的社会环境,外国资本主义、本国封建势力的阻碍、压制, 以及守旧势力的阻扰、自身条件的限制。 有利因素:①甲午战争以后,帝国主义列强侵略的加剧,进一步破坏了中国的自然经 济;②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清政府放宽了对设厂的限制, 一些官员甚至鼓励兴办实业;③为挽救民族危机,实业家们自强不息的爱国精神,纷 纷提倡“实业救国” 。 (2)板书:初步发展的概况(时间、人物、企业、特点) (3)近代中国民族工业兴起的意义: 经济:产生了新的经济,为中国社会变革奠定经济基础和阶级基础; 政治:产生了新的阶级,民族资产阶级作为新的力量开始登上历史的舞台; 思想:产生了新的思想,有利于西方资产阶级民主革命思想的传播。 【合作探究 4】中国近代工业发展的特点(看图说话) 资金少、规模小;轻工多、重工少;沿海多、内地少。 【本课小结】 (略) 【巩固训练】 1、一位英国人说过,中国多织一匹布,英国就会少销一匹,因而“机器不宜进中国” , 这段话反映的本质问题是 A.中英纺织品贸易矛盾 B.中英机器进口矛盾 C.中英争夺商品销售市场 D.中英贸易入超激化矛盾 2、著名史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出“洋务运动,就其主观 动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋 向。 ”若从洋务派所创办的近代企业的角度来分析,这里“包含着逸出旧轨的趋向” 的本质含义是( ) A.在一定程度上抵制了两方资本主义的经济侵略 B.有利于西学的传播 C.瓦解了自然经济,促进了民族资本主义的产生 D.引进了西方先进的科学技术 ( 参考答案:CC) 【课后探究】

张謇(1853-1926),江苏南通人,世代耕读传家。1895 年,张謇毅然选择了 弃官从商,投身办实业,并提倡“父教育,母实业”的思想,成为旷古以来第一位官 居翰林而弃官从商的知识分子,这种震动朝野的惊人之举,对于视“工商”为“末业” 的中国传统社会来说,简直是不可思议。 观看视频,结合张謇的事例,谈谈你对“学而优则仕”的理解。


更多相关文档:

《中国近代民族工业的兴起》教学设计

《中国近代民族工业的兴起》教学设计【课程标准】 鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国 资本主义产生的历史背景。 【知识与能力】 1...

《中国近代民族工业的发展》教学设计

《中国近代民族工业的发展》教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。八上历史第 19 课 中国近代民族工业的发展 张素琴 教学目标 一、知识与能力: 1、讲述张謇办...

高中历史_《近代中国民族工业的兴起》教案_人民版必修2

高中历史_《近代中国民族工业的兴起》教案_人民版必修2_政史地_高中教育_教育专区。近代中国民族工业的兴起 教案【教材分析】 本课是人民版必修 II 第四课,主要...

八上19课《中国近代民族工业的发展》教学设计

八年级历史上册 《第 19 课 中国近代民族工业的发展》教学设计秭归县屈原镇新滩中学 谭复根 教学目标 《历史课程标准》指出:中国近代史要让学生了解“中国民族工业...

19 中国近代民族工业的发展教案

19 中国近代民族工业的发展教案_政史地_初中教育_教育专区。第 19 课 中国近代民族工业的发展教学目标 一、知识与能力: 1、讲述张謇办实业的故事,说出张謇办...

第19课_中国近代民族工业的发展(教学设计)

第19 课 《中国近代民族工业的发展》教学设计 薛明磊一、教学目标 知识与能力: 1、能够比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实;能够理清从洋务运动至民 国...

教案《近代中国民族工业的兴起》

教案《近代中国民族工业的兴起》闻一多中学 蔡文香课程标准: 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资 本主义产生的历史背景。 教材...

近代中国民族工业的兴起教案

阅读图片《鸦片战争前中国农村的家庭纺织业》和 郑观应《盛世危言》的材料,培养...教学策略设计 1.教学重点与难点 重点:近代民族工业兴起的背景及意义。 难点:...

近代中国民族工业的兴起[人民版][教案2]

近代中国民族工业的兴起[人民版][教案2]_演讲/主持_工作范文_实用文档。sds...[教师提问]:让学生结合《天仙配的唱词和教材中的那幅关于古 代中国家庭纺织...
更多相关标签:
近代民族工业的兴起 | 近代工业的兴起 | 近代工业的兴起ppt | 近代工业的兴起教案 | 第6课 近代工业的兴起 | 近代工业的兴起题目 | 近代民族工业 | 中国近代民族工业 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com