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1.1《我们关心天气》


四川大学附属实验小学

陈耀华

1 我们关心天气

受田小学 于学军

蚂蚁搬家,必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前,常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时, 人们会说:“燕子低飞,天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时,预示一二小时后 将有大雨出现。

生物预报

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? 牛和羊常常被人相提并论,牛能预测天 气,羊也不例外。大科学家牛顿有一回 听牧羊人说天要下雨,他便表示怀疑, 因为当时天气异常晴朗。可是没出半个 小时,果然下起大雨。牛顿大为惊叹, 便去请教。牧羊人说,羊是一只“活湿 度计”,如果它喜欢躺在屋檐下,天就 要下雨;如果羊在草地上蹦跳,则为晴 天。

青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时,青蛙 皮肤水分蒸发加快,它自然就 会呆在水中(以保持皮肤湿 润);而在阴湿多雨的季节, 包括下雨前夕空气水分较多时, 青蛙就会跳出水面。

含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的 叶子会合拢起来,又垂下去,像害羞似的。 这其中,因为“害羞”的程度不一样,预示 的天气也不一样:如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂,之后,需经过相当长的时 间才能恢复原态,则说明天气将艳阳高照, 晴空万里;反之,叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则预示着 风雨即将来临。

自然界中的动植物,为了自己 的生存,机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化;这种“适应性” 代代遗传下来,形成了一种对外界 环境变化的感知能力。其中,有些 动植物在天气变化之前能表现出特 有的反应,可以预示冷暖或晴雨。

一、认识天气现象
天气是指我们居住的地
区,在某个时间的天气变化。 我们可以从云量、降雨量、气温、风 向和风速等天气现象来描述天气。

雷雨



多云转晴

多云

阴转多云

阴转多云

小雨转阴

中到大雨 小雨

多云转雷雨

这是一幅中央气象台的 天气预报图,图中显示 了哪些天气现象?

暴雨 小雨

图中各种符号表示 什么意思?

用符号记录天气现象
晴 多云 阴 小雨 中雨

晴转多云

大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪

大到暴雪

冰雹

霜冻



东风

西风

南 风

北 风

常见气象符号

我们能把这些天气现象分类吗? 降水: 云量:
小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨

晴、多云、多云转晴、阴

雪:

小雪、大雪、中雪、暴雪

风:

1级、2级、3级等

二、今天的天气怎么样
用一些词和句子描 述今天的天气。

北川6月6日17时天气预报

今夜晴到多云,明天多云

偏东风3级 气温18到29度

北川6月8日17时天气预报

今夜有阵雨或雷雨,雨量中到大 雨,局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度

今天的天气怎么样?
今天有云

描述天气要从 云量、降雨量、 风向、 风速、气温 去描述。

今天有风

会不会下雨呢
天气有点热

晴空万里
观察天气:
描述今天的天气。

蓝 白

天 云

狂风四起

电闪雷鸣

乌云滚滚

大雨即将来临

下大雨啦

漫天飞雪

白雪皑皑

银装世界

春风吹拂着湖面

你能用什么方法 知道天气

知道天气的方法
1、天气预报 2、收音机 3、上网、打电话、短信订阅 4、蚂蚁、燕子等小动物

天气对我们生 活的影响

下雨了

下雪了

刮风了

在观察天气时,把影响天气变化的因素联 系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网 状图”能使这种联系变得更加清晰。
不能开车

网状图
雨伞、雨衣


看不清楚

雨 云 风 雪 阴
凉爽

走路困难 要多穿衣服

气泡图:阴天对我们生活有什么影响?
洗衣服不 容易晒干 不用带伞 关节炎容 易发作

多穿衣服

阴天
光线较暗, 宜开灯 不能晒被子

室外上体 育课

不宜晾晒

能见度低

不宜锻炼


行车要慢行 打灯 谨防呼吸道 疾病 出门宜佩戴 口罩或围巾

你会看这个天气预报吗?

一、填空 1.天气总是在( 不断变化着 ),也影响着地球上( 我们的活动 ),它影响着( )。 地球上所有的生物

2.科学家通过研究(大气 )、( 云 )、( 风 )和各种形式的 降水——( 雨、雪、冰雹、雾 )等,可以预测未来一段 时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术可以帮助科 学家更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( )等。 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状况

)。

二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开,同时使人心 √ 情舒畅。( )

2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。(×)

3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦,还可 以保证身体健康。(√ )
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化 √ 信息。( )

√ 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。( )

三、选择 1.我们上体育课适合的天气是(C )

A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风

2.我们要穿上雨衣上学是因为(B )
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影



四、简答 1.我们知道哪些天气现象?
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等

2.下雨的好处和坏处有哪些?
好处是空气凉爽清新,坏处是……

3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化?
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等,还可以根据动植物行为变化判断天气变化。

创新学习答案
? 1、天气是指我们居住的地区,在 某个时间的天气变化。 ? 2、在观察天气时,把影响天气变 化的因素联系起来考虑,会帮助我 们更好地认识天气。

二、试做网状图
晒衣服
去公园 不外出 凉爽

晒被子 晴 云 不外出 扬沙 冰雹 路滑 雷雨 打雨伞

看不清

衣服脏

寒冷

毁坏农作物


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