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给料作文的审题立意(二)


材料作文的审题立意
寓言、故事类

寓言类材料审题立意原则和方法:
由果溯因法 类比联想法

注意:全面把握材料材料
关注评论性的句子

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样 的本

领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛 冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是 它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也 飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说: “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛 说:“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文, 不要套作,不得抄袭。

果: 因:

乌鸦没抓到羊,反被牧羊人抓到, 并得到不同评价 乌鸦看到老鹰抓羊非常羡慕极力模仿
该模仿、不该模仿

类比联想
勇于追求

自不量力;盲目模仿,不从实际出发 找一 要 切 切 量 认 准切 善 勿 勿 力 识 自从 于 照 盲 而 自 己实 借 搬 从 行 己 的际 鉴 位出 置发

立意
敢勇勇超 于于于越 追拼尝自 求搏试己

找到主体, 寓言类材料审题立意原则和方法: 这是立意的 依据

由果溯因法

类比联想法

注意:全面把握材料材料

关注评论性的句子

明确提示语, 这是立意的切 入点

阅读下面材料,自选角度,自拟 题目,写一篇不少于800字的文章。 狮子发现了兔子正在睡觉,便想乘 机吃掉它。这时,狮子又看见有只鹿 走过,便丢下兔子去追鹿。兔子听到 声响,马上跳起来逃跑了,狮子使劲 地追鹿,却没有追到,于是又回来找 兔子,却发现兔子早已逃之夭夭。 狮子在心理问自己:“难道我不 该追那只鹿吗?”

阅读下面材料,自选角度,自拟题 因 目,写一篇不少于800字的文章。 狮子发现了兔子正在睡觉,便想乘 机吃掉它。这时,狮子又看见有只鹿走 过,便丢下兔子去追鹿。兔子听到声响, 马上跳起来逃跑了,狮子使劲地追鹿, 却没有追到,于是又回来找兔子,却发 果 现兔子早已逃之夭夭。 狮子在心里问自己:“难道我不该 追那只鹿吗?”

该不该追鹿 类比联想 该:目标应高远 志 当 存 高 远 不该:量力而行, 适可而止
无 悔 自 己 的 选 择 懂 得 放 弃

量 力 而 行

强调:把握材料要全面
狮子一无所获,对自己的选择疑惑了

立意:

学会选择 学会舍弃

强调:类比联想
要基于对物的特征的把握进行由实到虚的联想
狮子:想抓兔子,看到鹿,又想追鹿 兔子:小,正睡觉 类比联想 鹿:大,难追 目标

做事的人

寓言类材料作文立意的表述
学会选择 狮子放弃兔子,去追奔跑速度比 自己快的鹿,结果一无所获,不就是 因为没有根据自身实际去选择吗?人 生漫漫、生命悠悠、繁花迷人,太多 的迷雾和错误的路标常常让我们无所 适从,只有学会选择才能走向成功。

寓言类材料作文立意的表述
量力而行 以力量著称的狮子,不吃已到嘴边的 兔子,偏要去追比自己的速度快的多的鹿, 结果空手而归,只能自己饿肚子。(述材 料) //究其原因,是狮子过高估计了自 己的奔跑能力。(析材料) //狮子的教 训告我们:凡事要量力而行。(提观点)

材料一

有一种鸟,它能够飞越太平洋,而它借助 的是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了把 那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息一 会儿,饿了它就站在树枝上捕鱼,困了它就站 在那截树枝上睡觉。 谁能想到小鸟成功飞越太平洋,靠的却仅 是一小截树枝!如果小鸟在嘴里衔的不是树枝, 而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一 股脑儿全带在身上,那小鸟还飞得起来吗? 要求:根据上述材料内容,自定立意,自 拟标题,写一篇不少于800字的议论文。

准确立意第一步:由果溯因
果:小鸟成功飞越太平洋 因:靠的却仅是一小截树枝!而不是 把旅途中所需要的用品,一股脑儿 全带在身上。(关注议论性的语句)

准确立意第二步:类比联想
物象 特征

小鸟 太平洋 小树枝

力量小、“成功” 巨大 小、利用率高

立意时,要将思考引向深入
1、为什么只带“树枝”不是“把鸟窝、食物等 旅途中所需要的用品,一股脑儿全带在身上”?

2、讨论一下题目是否合适:

(1)学会舍弃;
(2)聪明的选择;

(3)享乐不能实现理想

立意角度:
? ? ? ? ? ? ? 学会取舍 聪明的选择 抓主要矛盾 删繁就简 善假于物 轻装上阵 谈选择(选择最需要、最重要的)

好的开头 把握飞越人生之海的树枝

有一种小鸟能飞越苍茫的太平洋,所携带 的不是吃穿用度等全部家当,而是一支小巧的树 枝,在其上捕鱼休息养精蓄锐。人生海洋之广度 丝毫不逊色于太平洋,人若想成功到达梦想的彼 岸,就要找到那一根树枝,小巧便捷却用途广泛, 在我看来,那树枝便是知识。

好的开头

取· 舍

人生最大的智慧在于取舍之间——题记 小鸟舍弃了鸟窝、食物等旅途中所需要的用 品,选取了一小截树枝,故而能够飞越太平洋; 仙人掌舍弃了丰满的叶片与红硕的花朵,选取了 针形叶,故而能够在沙漠中生存。 万物如此,人亦然。 在生命的航程中,如若我们一味携带那些看 似必需的旅行用品,不但无益于远航,反而会加 重负载,致使船毁人亡。所以,我们要学会取舍。

材料二 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小 龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬 出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心 的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着 小龟爬进大海。可是意想不到的事情发生了, 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来 的幼龟是“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩 回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼 龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的 游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回 来了,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。

材料二 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小 龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬 出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心 的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着 小龟爬进大海。可是意想不到的事情发生了, 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来 的幼龟是“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩 回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼 龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的 游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回 来了,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。

果:更多的海龟惨遭捕食。 因:游客好心帮助 游客伸出援助之手 游客的爱心(呵护)

把握特征,恰当类比:对人的爱 立意: 学会爱、学会帮助 科学施教 学会理解、尊重

好的开头

有位诗人说:“世界上最大的伤 害往往是以爱的名义。”小海龟的 遭遇告诉我们:爱的不当会伤害对 方,甚至杀害对方。所以人做事, 不能光靠爱心,靠一腔热情,爱也 要慎重,也要讲究方式,也要讲究 科学,也要尊重规律,也要顾虑对 方的需要和感受。

课堂练笔

方法回顾

寓言类材料作文立意原则和方法: 找到主体

由果溯因法

类比联想法

注意:全面把握材料材料

关注评论性的句子
关注提示语

阅读材料,按要求作文。(2012天津卷) 两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一 方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好, 孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往 前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条 小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?” 看来,有些最常见而又不可或缺的东西, 果 恰最容易被我们忽视;有时他人看似简单的一 个问题,却能够启发我们的深入思考…… 请根据以上材料,自选角度,自拟题目, 自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字 原因有二 的文章。不得套作,不得抄袭。

找准立意切入点
? 原因一:有些最常见而又不可或缺的 东西,恰最容易被我们忽视。 ? 分析:“水”对鱼来说是赖以生存的 环境。类比到人群,就是社会环境或 自然环境。 ? 如:人情(亲情、友情、爱心、幸 福)、社会(规则、诚信)、自然。

找准立意切入点
? 原因二:有时他人看似简单的一个问 题,却能够启发我们的深入思考。 ? 分析:小鱼有了对“水是什么”的思 考,是源自老鱼看似简单的提问。人 类社会中看似简单的现象引发的思考 更是不胜枚举。 ? 如:身边事中发现美,深思推动发展

立意如何有深度
将思考推向深入的问题: ? 我们忽视了什么? ? 为什么会忽视? ? 忽视了会怎样? ? 怎样才能不忽视?(提倡对社会 现象的多元思考)

比比看,哪个好?
? 懂得珍惜 ? 爱易被忽略,我们要珍惜。
? 学会倾听 ? 敏于察,深于思

合理选择文体,不是没有文体
? 议论文: 1、开门见山提出论点 2、结合论据分析说理 3、语言以议论为主 ? 记叙文: 1、以画面传情,以事件表意 2、语言以描写抒情为主

思考讨论:
? 1、如果写记叙文,“亲情”这个话题该 如何写,才紧扣“易忽视”“生活于其 中”“不可或缺”等特点? ? 2、如果写议论文,“忽视”这个话题要 想写出深度,如何谋篇布局比较好?

北京市中关村中学 王昕


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