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六年级作文训练:故事新编



六年级作文训练:故事新编
一、听故事 古代有个英雄,从小为非作歹,祸害一方。但长大后悔过自新,一心想为民除害,他问乡亲们,有没 有祸害,乡亲们说山上有只猛虎经常吃人,于是英雄上山砍死了猛虎;英雄又问还有没有祸害,乡亲们说, 海里有只蛟龙,英雄又下到海里,苦战三天三夜,终于战胜了蛟龙。村人设宴款待。英雄又问,还有没有 祸害。乡亲们说,有。英雄问:他在哪儿?乡亲们说,祸害就是你。英雄不明白为什么,决定离开这个村 子,可就在他站起来的一刹那,他又跌倒了,因为酒里早就放了毒。 你从故事中悟出了什么? 二、故事新编含义 以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进 行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。 巧妙地进行“故事新编” ,能够展示一种自由开放的思维世界,显示一种与众不同的创新意识,更容 易在考场作文中出奇制胜。 要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事,然后再立足于原来的故事进行写作。 既然是“新编” ,肯定需要我们的想象和创意。 选材指南:先确定新编故事的来源。 《猪八戒逛小吃街》——《西游记》 《农场里丢了羊后??》——《亡羊补牢》 《曹操如果说的不是梅林》——《望梅止渴》 三、扩编:细节上的拓展 扩编就是在原来故事的基础上,作内容上的扩充,细节上的渲染、增添,写出一个更丰满、更复杂的 新故事。 下面有一则刻舟求剑的原文和一篇扩编的文章,大家进行比较,看一看扩编的妙处。 原文:有个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说: “我的剑就是从这儿掉下去的。 ”船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有 找到。船已经走了很远,而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗? 扩编文:一天,一个剑士要到河对岸的朋友家去饮酒。他乘着一条小船过河。到河中央的时候,他最 喜欢的剑一不小心掉到了河里。他心急如焚,连忙从口袋里拿出一把小刀,在掉剑地方的船舷上刻了一个 记号,和他一同乘船的人对他说: “你快点下船去捞你的剑。 ”那个人拍着胸,笑着说: “没事,它跑不了 的!我已经在掉剑的地方做了记号。 ”船靠岸了,那个剑士才下船去找自己的剑。他照着记号跳下河,在 河里仔细地搜寻了一遍,可一无所获。同船的人对他说: “船在动,可剑没动。你刚才就应该听从我们的 话,这样一来就能找回你的剑了。 ”那个剑士听了感到很羞愧。 四、续编:人物间的重组 续编就是遵从原故事情节的发展,对原文故事加以引申,使之继续向前推进,达到为已所用的目的。 《狐狸和乌鸦》续写 自从乌鸦的肉被狐狸骗走后,它非常后悔,想: “这只狡猾的狐狸,我肯定不会再上你的当” ! 一天,狐狸又在树林里找吃的。恰好,幸运的乌鸦又找到一片肉,在上次那棵大树上歇脚时,又被狐 狸看见了,它奸笑了一下,鬼点子又来了。 它问乌鸦: “乌鸦,1+1=多少啊?”乌鸦没有回答。 “一只笨乌鸦” !狐狸嘲笑地说,但乌鸦还是没有 回答。狐狸想: “它不可能不回答的。 ”于是狐狸就唱起来: “一只笨乌鸦,一只笨乌鸦!1+1 都不会的笨乌 鸦??” 乌鸦终于忍不住了,大声喊起来: “等于 2” !肉还是掉了下来。狐狸开心死了,叼起肉就准备走。乌

鸦很后悔,便急中生智地说: “亲爱的狐狸先生,我们乌鸦族可是最会想办法的,我有个办法让您明天都 不用再找吃的,您想不想听”?“当然! ”狐狸迫不及待说。 “河边还有一只狐狸,和您长的差不多,嘴里 也叼着肉,如果您把那块肉骗来,明天您不就不用再找吃的了吗”?乌鸦假装很想帮狐狸地说。狐狸想: “嗯,这是个好主意” !它心动了,拔腿,来到小河边。 果然,河里有一只和自己长得一模一样的狐狸,嘴里正叼着肉呢!它先向河里那只狐狸瞪了一眼,河 里那只狐狸,也瞪了它一眼,看到河里那只狐狸不怕它,就大叫一声, “你这个坏家伙,还敢朝我瞪眼睛” ! 狐狸看它没反应,更生气了!就用力跺脚, “啪” , “啪”河里那只狐狸也使出了同样的动作。路过这里的 小动物,都觉得很可笑!聪明的狐狸竞会因为一片肉而跟自己的影子斗,还跟它生气! 只见狐狸猛地扑向河里。这下完了,狐狸不会游泳,咕嘟咕嘟,没一会儿,狐狸就给水呛死了。小动 物们、还有乌鸦族,都哈哈大笑起来! 小锦囊:续写必须认真研读原著,准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象,抓 住原 “故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格,大胆地展开想象,新编出来的故事应与“故事” 中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,合乎生活的真实与发展的逻辑,要做到前后一贯,避免矛盾。 五、改编:情节外的续写 改编就是以原故事为素材,或改造,或生发,或就故事编故事,或将原故事和现实生活相糅合,或对 原故事作正面发挥,或对原故事作全新的阐释和改变等。 八戒当官 话说八戒西天取经回来,被封为净坛使者。虽是五品大员,但没什么实权。每天的工作就是把佛祖前 的供品清扫干净。这些供品多是些素角,不过几月,猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭,一来怕佛 祖发现,二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了,讥笑道: “果然是个呆子, 死脑筋,还真想当什么瘦肉型新品种呀! ”听着这该死的弼马温的讥笑,八戒下决心要换换位置。 溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步,八戒又从地摊上买来盗版的《马屁经》 ,看了三 天三夜。悟空见八戒心诚,指点道: “如今可不比西天路上,几句好话,就把咱那傻师父哄得百依百顺。 没听说过什么‘副科提正科,得花两万多’吗?要办事,没银子不行。 ”悟空于是替八戒担保从赵公元帅 处贷了两万两银子。半年后,八戒被任命为无稽州州长无稽州乃天界名州,富庶之乡。 八戒一到任,地方山神、土地神等忙来为八戒接风洗尘,天天山珍海味,夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪 想请八戒“坐坐” ,十天半月也排不上号。 “忙啊, ”八戒叹道, “西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了, 没想到,今天吃喝也成了负担。 ”为了应付各种宴会,除了人事、财务,州里的其他事务全推给了第一副 州长锦毛狮子。这天,八戒饮酒过量,呕吐不止,住进了医院。州长住院,非同小可,前来看望的人络绎 不绝。一场“病”下来,八戒净赚了 40 万??西天路上,都把八戒叫“呆子” ,那可真是看走了眼。这八 戒,别看一天到晚花天酒地,脑子清醒 得很。 甚至总结出了“要想富,动干部,只研究,不宣布”这样精辟的官场“秘诀” 。三年下来,腰肥了三 圈,别墅盖了五处。师兄悟空来做客, “忘我斋”一顿饭就是万两白银,把那猴头惊得目瞪口呆。最令八 戒得意的是,月宫里的嫦娥竟找上门来,要和八戒重续旧好。八戒说: “当初我相貌堂堂,贵为天篷元帅, 嫦娥小姐尚看不上,如今我投错了胎,人模猪样,你怎么会找上门来,莫非吃错了药?”嫦娥道: “猪州 长大人不记小人过,当初是小女子有眼无珠。再说,那年代讲的是忠孝节义,如今,有钱有权就是英雄, 相貌又算得了什么?”八戒当州长的第四年,天庭不断接到举报:无稽州猪州长贪污受贿,狮州长横征暴 敛。 李天王奉旨一查,玉皇大帝也大吃一惊,没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏;八戒贪污受贿白银 5 亿两,锦毛狮受贿 4 亿两,且看谁不顺眼,就一口吞下去。几年来,无稽州民丁大减,商号倒闭,乞丐 遍地??无稽州成了最贫穷的地方。八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。李天王说: “那呆子,一看就不 是个好东西, 做个净坛使者, 只当喂了一头猪, 是谁同意把他外放任职, 且安置在无稽州这么重要的位置?” 一庭寂然,无人作答。 小锦囊:改编可以将故事、传说等和现实生活相链接,在原来故事的基础上进行改编,创作出一个生 动、有情有趣的反映现实生活的新故事。

切忌:胡编乱造。 六、 “故事新编”应注意的几个问题 ⒈联系原著,熟悉故事。故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的,人物的言行、性格应与原著相 一致。凡新编必须熟悉原著,对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。 ⒉联系现实,暗扣主旨。故事新编是借古人说今人,表面上写的是古事,实际上是折射现实社会。 ⒊借旧瓶装新酒 ,借故事之尸还时代之魂 。 七、练习 《井底之蛙》 《夸父逐日》 《龟兔赛跑》 《狐假虎威》 《武松打虎》 《愚公移山》 从以上几则寓言故事中任选一则,运用上述几种方法中的任意一种进行故事新编,也可选择你所熟悉 的任何一个故事进行改编,不少于 500 字。


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