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中东教案1


《中东》导学案

使用说明及学法指导:
1、先通读教材,依据导学案做好对书本的标记和勾画,标出关键词,熟记基础 知识。 2、每节课利用10分钟时间独立完成自学案。 3、自学中不能解决的问题标识出来,并填写在后面“我的疑问”处 【学习目标】 1、 通过阅读中东的图片、 资料, 学会描述中东的地理位置和范围, 找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河; 。 2、运用地图、统计资料等,说出中东的资源特点,说明石油的分布、 生产和输出情况,并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要 影响。 3、分析中东水资源的分布状况及原因,理解资源与地区发展的关系。 4、运用相关资料。知道中东宗教类型,文化的差异和矛盾,宗教民 族差异对本地区稳定的影响。 【学习重点】1、中东地区是世界的热点地区,以及成为热点地区的原因; 2、本区地理位置的重要性; 3、中东地区的石油资源和水资源的基本情况; 4、土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。 【学习难点】中东地区成为热点地区的原因分析。 【第一课时】 自 学 案

温馨寄语:我自信,我能行! (一)“三洲五海之地” 1、读课本45页图8.3“中东的地形”填空: 位置:“两洋三洲五海”之地。中东处在联系 沟通 洋和 洋的枢纽地位。五海是指 海和 海。五海中的 是个湖泊。 2.读图填空: ⑴世界上最大的湖泊:A 海,F 湾。 ⑵G 是海盗经常出没的亚丁湾。 海B 海, C 海, D 海 ,E 、 海、 、 海、 三大洲, 海、

⑶H 是三大宗教

教、



教的圣城

。伊斯兰

教的另一圣城⑥ ⑷国家:① ② ③ ④ 河, ⑤



⑸⑤国家有世界最长的河流 有连通 CD 的运河 ⑹连接 B、C 的海峡是 运河。

海峡。

(二)世界石油宝库 读46页图8.4“中东的石油产区”填空 (1)分布:中东是世界上石油储量最 ,生产和 油主要分布在 及其沿岸地区。 主要产油国: 等。 (2) 读47页图8.6“波斯湾石油外运航线”填空: 中东地区的石油主要分布在 出口航线有: 航线 A: 峡,进入 航线 B: 最后到 E 航线 C: 湾 洋的 海, 经 洋,到 E 和G 湾 和G 湾 洋的 国。 洋,经 海、 国。 运河、 海和 ,进入 。 海 洋, 湾及其沿岸地区。 石油最多的地区。石 、 、 、 、

海,经非洲南端的 海峡,进入 洋,到 F

我的疑惑:航线 A 和航线 B 到达的目的地相同,为什么还要分两条线路? 探究案 温馨寄语:我思考,我收获! 1、中东与西亚的区别? 2、中东多战争原因? 3、过度开采石油的危害?

拓展延伸案 温馨寄语:我探索,开眼界! 1. 范围: 中东是以欧洲为中心划分的地理区域。17世纪欧洲国家向东方扩张时, 按距离的远近,将部分东方国家分为近东、中东和远东。中东地区主要包括阿富 汉外的西亚各国(沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、 土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及) ,以及北非的埃及,其中西亚不包括土耳其 的欧洲部分, 而中东却包括土耳其的欧洲部, 也就是说中东的地理位置比较特殊, 地跨亚洲、欧洲和非洲,被誉为两洋三洲五海之地,特殊的地理位置也是本区成 为热点地区的原因之一。 土耳其海峡与苏伊士运河分别为亚洲与欧洲、亚洲与非 洲的分界线。 中东犹如世界的交通要冲, 古代这是曾是“丝绸之路”的必经之地, 现在也还是东西方的交通要道,尤其是苏伊士运河的开通和土耳其海峡的利用, 更显其地理位置的优越, 中东还是世界交通的“空中走廊”,许多国际航线都要 经过这里,因此,中东过去是帝国主义、殖民主义侵略扩张的地区,如今一些大 国为争夺世界霸权,都想把它置于自己的控制之下,他们的斗争十分激烈,这就 造成了中东的局势的不稳定。 【第二课时】 自 学 案

温馨寄语:我自信,我能行! (三)匮乏的水资源 自然条件 (1)高原为主地形:例如 高原、 高原等,平原面积狭小。 气候,常年炎热少雨。地中海沿岸 气候。

(2)炎热干燥的气候:大部分地区属于 是冬季温和多雨、夏季炎热干燥的 (四)多元文化

1、中东人种主要是 伊斯兰教尊为圣城的是 我的疑惑:

人,居民主要是是

人,大多信仰

教。被 。

, 被伊斯兰教、 基督教和犹太教尊为圣城的是

石油是不可再生资源,明天没有石油的中东出路何在?

探究案 温馨寄语:我思考,我收获! 1、 中东水资源分布特征; 2、 合作讨论中东缺水国家解决水资源匮乏措施; 3、 中东人们生活习惯与当地的自然环境的关系。

火炼真金 温馨寄语:我成功 我自豪! 第一课时 1.据中东位置请你判断下列说法中正确的是( ) A.东地处亚、非、欧三大洲,沟通大西洋和印度洋枢纽地位。 B.东地处亚、欧、美三大洲,沟通太平洋和大西洋枢纽地位。 C.东地处南、北美、非三大洲,沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。 D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲,沟通太平洋和印度洋枢纽地位。 2.下列海峡属于两大洲分界线的是( A.马六甲海峡 C.土耳其海峡 )

B.台湾海峡 D.霍尔木兹海峡 )

3.中东周围的海区称为“五海”,按逆时针方向依次是( A.黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海 B.黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海 C.红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海

D.阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海 4.写一写你对中东的印象(用一个词或一句话) 5.读“苏伊士运河图”,回答:

(1)苏伊士

运河是_______洲和_______洲的分界线。

(2)苏伊士运河属于________(国家) ,因此该国 是地跨两洲之国。 (3)苏伊士运河连接_______海和______海,缩短了

_______洋到_____洋的航线,交通位置非常重要。 第二课时 1.被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是( A.麦加 B.耶路撒冷 ) C.白色人种 D.混血种人 C.巴格达 )

D.开罗

2.中东的居民主要为( A.黄色人种

B.黑色人种

3. 水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素, 造成水资源短缺的主要原 因是( )

A.气候干旱,降水稀少 B.污染和战争的破坏严重 C.人口多,经济发展快 D.流经多个国家的国际性河流多 4.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家, 而现在不少 国家一跃成为世界富裕国家,其致富原因是充分利用了当地丰富的( ) A 森林资源 B 金属矿产资源 C 煤炭资源 D 石油资源

5.读中东地区图,完成下列要求。 (1)写出图中序号所代表的地理事物名称。 海、海湾:①________、②________、③__________、④__________;

湖泊:⑤__________; 城市:⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________。 (2)将下面地理事物的代号填在图中恰当位置。 A.土耳其海峡 B.霍尔木兹海峡 C.苏伊士运河

(3)2002年11月25日,联合国武器核查小组抵达巴格达,重启核武器核查, 将符号/////标注在接受核查的国家领土范围内。 (4)该地区具有世界意义的自然资源是__________,__________对该地区生产、 生活有明显的制约作用。


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