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第6课第2节 讲述春天的故事


课 题 第 6 课第 2 节 讲述春天的故事

课 时 复备 人

本学期第_ 本单元第

_课时 课时

日 期

月 日

课 型

新授

主备人

刘曙光

审核人

>
学 习 目 感知 标 目标

热爱中国共产党的情感, 提高学生对改革开放重要性 情感、态 增强学生热爱社会主义、 使学生能积极支持改革开放, 将来自觉投身社会主义现代化建设事业。 度、 价值观 的认识,

能力
知识

了解改革开放给我国带来的变化,增强理解国家大政方针的能力。 理解并知记:1、改革是发展的直接动力 2、开放是现代化建设的必要条件

重 1、改革是发展的直接动力 点 2、开放是现代化建设的必要条件 难 以上两个问题既是重点也是难点 点 教师活动 一、 复习检查上一节内容: 1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?其核心内容 抽查配合学生默写 是什么? 2、 社会主义现代化建设为什么必须以经济建设为 3 中心? 小组轮流播报时政新闻 二、时政新闻: 三、导入 学生欣赏歌曲《春天的故事》 。教师提问: 《春天的故事》 讲的是怎样的故事?“故事”给中国带来了哪些变化? 学生思考后回答 学生活动 时间 5

教师导课:讲的是改革开放的故事。改革开放是决定当代
学 习 流 程 中国命运的关键抉择, 是发展中国特色社会主义、 实现中华 民族伟大复兴的必由之路。导入新课——讲述春天的故


四、学习过程: (一)课件出示学习目标:

1、为什么要改革?(为什么说改革是我国社会发展 的直接动力?)2、我国改革的范围、深度、广度? 学生找出问题答案,组 改革的性质?改革的目标?3、当代青年应如何正确 内交流回答, 教师补充。 对待改革? 4 、我国对外开放的有效方式?基本途 10 径?作用?5、为什么要实行对外开放?(为什么开 放是现代化建设的必要条件?)6、怎样积极推进对 学生速记、 再脱稿回答。 外开放、全面提高对外开放水平?
(二)师生订正答案,教师总结纠正问题答案,学生速记 (三)结合课件分析理解学习目标知识内容:

教师活动 板块一:改革——社会发展的直接动力 1、见课件(图片) ,探究交流: 1、小岗村为什么要进行改革?它属于哪一领域的改革? 2、小岗村改革后发生了哪些变化?这说明了什么? 教师引导:经济领域的改革。 改革能为生产力的进一步发展 扫清障碍 。 2、见课件(图片) ,探究交流: 1.这些图片反映的是我国哪些领域的改革? 2.这些改革给我 们带来了什么? 教师引导: 改革是全方位的,图片反映了政治、经济、科技、 教育等方面的改革。 完善和发展了社会主义制度, 给我国社会注入了生机和活力, 极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性,使生 产力得到了极大的解放,国家经济得到迅速的发展。 3、教师精点: 1.改革的性质:是社会主义制度的自我完善和发展。 2.改革的目标:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市 场经济体制, 我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主 义民主政治。 3.改革的作用:改革是我国社会发展的直接动力。 4、小小辩论会: 小慧的母亲是一家国有电器厂的技术员,以前,厂里职工的 收入相差无几,如今厂里改革分配制度,决定按每个人的劳动 和贡献大小进行分配。 同科的技术员小王因其技术发明为提高 工厂的经济效益作出了突出贡献,得到厂里多次奖励,一年下 来,小王的收入高出小慧的母亲和其他技术员十几倍。为此, 小慧的母亲心理不平衡,牢骚满腹。 围绕“改革到底是好事还是坏事”进行辩论。 教师引导:我们的改革是一项前无古人的事业,不可能一帆风 顺,会遇到种种困难和问题,也会涉及到许多人的切身利益。 因此,我们要正确对待改革道路上的困难和问题,正确对待改 革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者 和推动者。 板块二:开放——现代化建设的必要条件 1、见课件: (图片、视频) : 思考: (1)概括一下我国的对外开放有哪些形式? (2)对外开放给我们带来了什么变化? 教师小结: (1)发展对外贸易,利用外资, 引进国外先进技术, 创办经济特区和经济技术开发区, 到国外承包工程、 办企业等, 是我国对外开放的有效方式。 (2)我国通过“引进来”和“走出去”两种基本途径,使我 国的对外开放不断扩大, 极大地促进了我国经济、 社会的发展。 2、资料: 龙永图谈“入世”

学生活动

时间 15

学生交流回答

学生交流回答

分组辩论

学生思考后回答

龙永图说: “一位提一篮青菜的小贩可以不遵守农贸市场 的规则,看到工商干部来了就跑;但如果你要在农贸市场占有 一个固定摊位,卖更多的蔬菜,就必须遵守农贸市场的规则。 中国经济发展到今天的规模, 已经无法再在世界经济中扮演小 贩的角色,只能在遵守市场游戏规则的前提下,换取更大的摊 位。 ” 交流: 1.通过这个比喻谈谈你对中国加入世贸组织有什么 新认识。 2.面对入世带来的新情况我们应该怎样应对? 教师小结: 1.当今的世界是开放的世界,中国要发展必须 要走向世界,所以我们加入世界贸易组织,说明了我国的对外 开放进入了一个新的阶段。 2.只有实行对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进 的管理经验;才能更好地紧随世界新科技革命的发展潮流,追 赶世界先进水平。实行对外开放是我国的一项基本国策。 3、资料: 2009 年 5 月 17 日,应韩中文化经济友好协会邀请, 中国人民对外友好协会李小林副会长率领四川汶川地震灾区 青少年友好交流团一行访韩。 来自四川汶川地震灾区和韩国福 利院的 40 名小朋友齐聚一堂,天真烂漫的童真,欢快幸福的 微笑,让人对这些历经苦难的孩子们的未来充满信心和希望。 交流: 参与对外交流活动对于青少年有什么重要意义?在 对外开放中我们应该怎么做? 教师小结: 1.有利于培养青少年的国际意识,有利于提高青少年的综合 素质,有利于提高青少年的国际交往能力,有利于提高青少年 在国际环境中生存发展的能力。 2.在对外开放的新形势下,我们青少年应该以更加积极的姿 态融入世界经济发展中,树立平等、开放、参与的国际意识, 全面提高自身素质, 为将来参与我国的对外开放事业做好充分 的准备。 4、补充材料:深圳经济特区建立 30 周年庆祝大会今日举行 中新网 2010 年 9 月 6 日电 深圳经济特区建立 30 周年庆祝 大会今日召开,将对深圳特区 30 年来的成就、经验进行总结, 并对深圳未来的发展跨越进行展望。回望过去,深圳等经济特 区最鲜明的特点是敢闯敢试,发展成就和成功经验,证明中国 建立经济特区的政策是正确的。中国现代化航船的破浪前行, 仍然离不开改革开放。 (四)课堂总结,指出本课知识重点。 (见板书) 五、课堂巩固与检测: 1、知记学习目标:1、4、5 题,教师检查提问 。 2、课堂训练: (见课件)

学生交流回答

学生交流回答

学生交流回答 2

学生阅读体会

复习巩固 知识运用

10





教 后 反 思


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