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高中信息技术 《如何制作电子板报》说课课件1 粤教版必修1


《文本信息的加工与表达》 ——如何制作电子板报

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教 材 分 析
学 情 分 析 教 学 目 标 教 法 处 理 教 学 过 程

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教 学 反 思

本节课节选自上海科技教育出版社《信息技术基础》
必修部分第三章第二

节《文本信息的加工与表达》的内 容,本节的内容是进一步要求学生学会对文本信息进行 加工与处理,尤其是要学会利用Word软件对文字、图 片素材等进行综合排版设计,制作图文并茂的电子板报。

我校是一所农村中学,高一的学生来自各个不同 的初中学校,对计算机的认识和操作水平差异较大。 但通过前面一些章节的学习,学生已经开始有了一定 的计算机操作能力和文字处理能力,对于网络的信息, 文本信息,图片信息,如何加工处理成一个完整的作 品,以及如何设计美观的版式,漂亮的版面,大部分 学生还是无法实现。

知识与技能:
掌握在Word中设计排版,掌握艺术字、文本框、图片的使用方法。

过程与方法:
培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。培养学生利用word 对文本进行加工与处理能力,培养学生自主创新、合作探究和实践能力。

情感态度与价值观:
培养学生的创新意识和协作精神,培养学生创造美和鉴赏美的能力,培 养他们尊重他人劳动成果的意识。 让学生熟练地掌握WORD中艺术字、文本框、图片的操作技能,并 教学重点: 运用这些技能制作作品。

教学难点: 让学生学会选择恰当的效果形式充分地表达主题内容,培养学生
的审美观和创造力。

本节课我主要综合运用情境教学法、案例分析法、演示教

学法、任务驱动法、点拔引导法等教学方法,引导学生进行自
主探究和合作学习。

“同学们,我们经常可以看到街上的海报和宣 传栏,可是你们知道那些海报或宣传栏是怎样做 出来的吗?其实它们很多是电脑设计的,同学们 你们想知道如何用电脑制作漂亮的海报或宣传栏 吗,这节课我们就一起来学习如何用‘Word’制作 电子板报。”

电子板报制作的一般流程:①确定主题②收集与选择素材③设计版面 ④制作作品⑤评价修改

课堂任务: 分组合作,设计制作《徐志摩其人其诗》电子板报作品。

教师选择几个作品并给出参考评价表,组织并引导学生从思想 性、创造性、艺术性、技术性几个方面进行评价,然后教师点评。
学 生 课 堂 作 品 一 学 生 课 堂 作 品 二

布置任务,让学生制作一幅校运会的宣传海报,并上
传至校园网。让学生课后完成海报的制作,巩固所学知识 并进一步培养学生的创新实践能力。

学科有机整合,润物无声 充分发挥学生的主体作用

掌握情况参差不齐


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