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安定中学“十二五”教育信息发展规划


安定中学“十二五”教育信息发展规划
(2011——2015) 为加快教育信息化速度,提高现代教育技术水平,明确学校信息 化发展目标、方向和重点,根据上级主管部门、学校工作计划的决定 及学校教育信息化实际情况,特制定本规划。 一、学校信息化发展现状和存在的问题 1、学校教育信息化现状 我校是一所彝族聚居贫困农村寄宿制乡村中学,在校生近 500 人,10 个教学班级。在信息

技术高速发展的今天,安定中学的教育 信息工程从无到有,逐步完善现代教育设备,取得了长足发展。2002 年,我校组建了当时全县乡镇中学第一个电脑教室;2003 年配置第 一套远程教育接收系统;2007 年配置了多媒体教室和第二套远程接 收系统,即模式一(光盘播放点) ,模式二(数字地面卫星接收站) , 模式三(多媒体计算机网络教室)各一个;2008 年,通过远程教育 资源与学校办公 PC 和远程教育专用教师机 PC 相连,形成各种资源 共享的“局域网” ;2009 年,学校投入了上万元的资金,用光纤接入 互联网。使教师通过校内每台 PC 都能访问安定中学信息平台,浏览 远程教育中的“教育资源”等信息内容;2010 年上半年投入 4 万多 元,配置了办公一体化设备(5 台电脑,1 台一体机) ;2010 年下半 年,投入近 4 万元,配置了“校园通”广播设备;2011 年初,投入 近 2 万元,添置了教师用电脑 3 台。目前存入硬盘的教育资源达 300
1

多 G,资源利用率达 60%以上;每学期远程教育课程使用节数达 200 节以上。目前,安定中学有卫星远程教育接收设备 2 套,光纤终端联 网 10M,计算机教室常规配置 33 台电脑,多媒体教室 2 间,办公室 公用电脑 8 台,生机比达 14:1。 2、学校教育信息化存在的问题 ①学校对信息化教育的全方位认识不足,各级资金投入不足; ②重视硬件建设,弱化了软件资源的建设和应用; ③部分教师现代教育技术应用能力偏低,专职信息技术教师匮 乏; ④缺乏信息技术教育长效的运行机制和管理机制。 二、指导思想 认真贯彻落实科学发展观, 以教育信息化基础设施建设和人才队 伍培养为基础,以教育信息资源建设和开发应用为重点。 三、工作目标 (一)总体目标 在目前拥有的现代教育技术装备的基础上,5 年内,不断添置现 代教育设备,规划规模为 18 个教学班级(在校生预测 800 多人) 。实 现多媒体设备“班班通” ;新增计算机教室 1 个;计算机教室电脑拥 有量达 50 台/室;建设校园管理电脑监控设备。到 2015 年末,学校 信息化基础设施的建设、学科教师的现代教育技术能力、信息化对学 校教学质量提高的贡献率均达全县乡镇中学前列。 (二)具体目标及措施
2

时间


理机制;







(万元)





2011 年

1、 制定学校教育信息运行和管 2、 完成对教师现代教育技术知 识的普及和课件制作应用技 术培训,探索信息技术与课 堂教学的整合; 3、 管理、维护、使用好现代教 育技术设备; 4、 建设 3 套“班班通设备; 5、 添置学生用电脑 5 台。 1、 改善办公条件,添置办公电 脑 3 台, 不断完善办公设施; 2、 购置学生电脑 10 台, 组建计 算机教室(2) ; 3、 建设校园网站,实现校际优 质资源共享; 4、 完善“家校通”系统工程; 5、 安装校园监控设备。 1、 建设“班班通”4 个教室; 2、 购置学生电脑 10 台; 3、 完善校园网络系统,实现档 案、财务、图书等的数字化 管理; 4、 更新主控室设备; 5、 建立校园学校管理平台。 1、建设“班班通”4 个教室; 2、购置学生电脑 10 台; 3、 学校数字化管理初具规模, 教 职工熟练掌握信息技术,并转化 为课堂教学效率及教学质量的大 幅度提高; 4、升级改造校园网。

8.5

1、加大投入,保障现代教育技术的基础设施建设。 ①在未来 5 年内,要确保学校预算,向现代教育技术 的投入优先考虑,重点建设;②在学校日常工作中要 确保设备的优先维护、添置、更新;③在现代教育技 术基础设施建设上,要确保适度超前、先进、完整; ④加大并落实好对资源库建设的投入。 2、健全教师的培训制度,提高教师的信息素养 ①建立培训制度,分期、分批、分层次地组织教师培 训,构建一套校外培训和校内培训相结合,重点培养 和普遍提高相结合的培训模式;②拓宽培训渠道。通 过各种专题讲座, 校内组织学习交流, 参加各级培训、 教师自主学习等形式,促进教师素质的提高。 3、强化应用,创建氛围,推进学校教育信息化建设。 ①想尽办法引进或培养信息技术学科优秀人才; ②认 真抓好教师现代教育技术培训工作; ③整合各信息管 理平台,加快“无纸化”办公进程,全面构建数字化 校园。 4、注重成果,切实加强现代教育技术的教学研究。 ①组织针对性的全员培训, 使学校教师不但能够掌握 使用信息技术的一般技能, 还懂得如何有效利用互联 网信息资源和开展网上教学活动; ②重点奖励在现代 教育技术教学中取得成果的教师,鼓励教师整理、收 集和开发各种教学资源。 5、建章立制,完善机构,提高管理水平。①不断完 善学校信息管理组织领导机构, 全面组织学校信息化 工作;②建立健全信息工作管理规章制度,管好、用 好各种信息化设备; ③准时、 如实记录设备使用情况, 并定期上报,及时反馈有关问题。

2012 年

14.5

2013 年

14

2014 年

14

2015 年

1、建设“班班通”7 个教室; 2、购置学生电脑 5 台; 3、完善学生计算机教室(2) ; 4、 进一步购置教学资源, 建立校 本教育教学资源库; 5、 构建电子图书系统, 实现多元 化阅读体系。

18.5

安 定 中 学 2010 年 12 月

3


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