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“微笑”作文讲评(2011届)


“微 笑” 作 文 讲 评
2011.10.26

阅读下面的文字,根据要求作文。
一位作家曾经说过:“地球上的生灵中,唯 有人会微笑,群体的微笑构建和平,他人的微 笑带来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。 忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微 笑的人,可能拥有名誉、地位和金钱,却一定 不会有内心的宁静和真正的幸福。” 请写一篇文章,谈谈你生活中与“微笑”有 关的经历或你对“微笑”的感受、看法,自拟 题目,自定文体,不少于800字。 注意:本次作文必须同时缴交作文提纲。

一、审题立意
1.题意理解 ⑴“微笑”的含义: ①不显著地、不出声地笑。动词 ②不显著的笑容。名词 ⑵“微笑”通常是可亲可近可信的,是真的是 善的是美的。 ⑶“微笑”与通常所说的“笑”如大笑、嘲笑、 冷笑、苦笑、皮笑肉不笑等不同。

2.立意方向——正面肯定 ⑴微笑的价值意义(可叙可议可抒情) ①材料提示:构建和平、带来理解、净化心灵、 获得内心宁静和真正幸福 ②自我思想:沟通心灵、促进友谊、表达善意、 彰显个人修养与魅力、展示个人或团体或国家 民族的精神面貌?? ⑵微笑的故事(适于记叙文) 注意要始终扣住“微笑”这一写作主体、重心。

二、存在问题
1.审题立意 偏离题旨的很少。主要有二: ⑴把“微笑”偷换成了一般意义上的 “笑” 。 ⑵由“微笑”是一种好态度引申泛化成做 人要善良、要乐观、要坚强等话题

2.材料运用
⑴缺乏素材,泛泛而论。 没有素材积累,只能根据材料提出观点,然后 泛泛而谈,没有具体充实的论据,没有典型化的 生活现象或场景,也没有角度的变化,不能体现 应有的思想认识水平,一般得分在36上下。如: ①生活是离不开微笑,因为微笑有着其特殊的 意义与价值,对生活起着重要的作用。微笑不比 金钱与权力,它能带给人精神上的充实,也只有 微笑,能使人毫无顾忌地敞开心扉,进行心与心 之间的交流。因此,我们不应摒弃微笑,相反, 要用它来装饰生活。

②微笑是体现个人素质的美好表现。在现在 的这个社会,有着形形色色的人,而真正有素 质的人不一定就是那些腰缠万贯的富人。相反 一些平凡的人却更容易走进人们的心里。正如 一些扶贫志愿者,或许他们还能像一些的有钱 人一样一掷千金,给贫困群众更好地解决物质 上的问题。但他们在与人民相处时总是面带微 笑,而这微笑所带给群众们的温暖,是精神上 的,也是物质上所无法得到。谁会喜欢只是捐 钱,然后拍拍屁股就走人的人。人们心底最最 需要或许只是一个微笑 所带给他们的鼓励和 力量,而这微笑恰恰代表了一个人的内存素 质。”

⑵堆砌材料,以叙代议。

有了一些素材,但论证过程只是简单地罗列事例,在同 一层面上重复举例,只叙不议,不懂得要对事例进行剖 析,使其为论证论点服务。如: 微笑是一颗定心丸,造就一次机会。一位乘客在飞机起 飞时要求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说: “先生,为了您的安全,等飞机进入平衡飞行后,我会 立刻把水给您送过来,好吗?”15分钟后,飞机进了平 稳飞行状态,那位乘客等了好久都等不到空姐把水送来, 就大发脾气,说要投诉这位空姐,空姐连忙道歉:“对 不起,先生,请您原谅,您还有什么需要帮忙的吗?我 马上把水送过来。”乘客瞥了空姐一眼,一直看着手上 的报纸。不一会儿,空姐把水送来了,微笑说:“先生, 您的水。请问还有什么需要帮忙的吗?”乘客被这位空 姐的微笑所感动,在下飞机时决定不投诉空姐,还赞美 空姐的服务质量很高。礼貌服务及微笑,无疑是给乘客 吃了一颗定心丸,造就了自己不被投诉的机会。

⑶硬套材料,乱编论据。

论据不典型,不准确,不能支撑论点。低幼化 的材料,个人的感性故事、朋友同学故事、招聘 求职故事、“死人”故事、神仙故事…… ①有智慧的人,微笑常会挂在嘴边。为什么呢? 其中有的人是知足常乐;有的人热爱自然,便乐 山乐水;还有的人文采非凡,以著文题诗作赋为 乐。如王维、陶渊明、李白,此类智者彼彼(比 比)皆是。 ②朱元璋出身农民家庭,父母在元朝剥削压迫 下死去,他在外漂泊,当过和尚,也当过乞丐, 然而他并没因此自暴自弃,而是给自己一个微笑, 接纳自己,奋发向上,最终灭掉元朝,成为皇帝。

③放眼望去,刘备三次微笑于茅庐之中,博得诸葛 亮的感激之心,使蜀国得以强大…… ④秦孝公以微笑面对商鞅,使秦国以弹丸小国发展 到一统天下的局面…… ⑤因为微笑,司马迁在惨遭宫刑后发愤著述,煌煌 《史记》光耀千古…… ⑥微笑是心灵的净化剂。……陶渊明采菊东篱时恬 淡的笑,是对不为五斗米折腰的人格的捍卫,李白对 影成三人时豪迈的笑,是对官场生活的蔑视以及对自 由的游玩生活的享受。苏轼遭受乌台诗案时坦荡的笑, 是对人生挫折的的释怀,对超然物外的追求。 ⑦袁隆平是一位慈祥的农民形象。他研究水稻不是 为了财富,而是为了帮助那些处于饥荒的人以帮助, 希望把他们从饥荒的边缘中拯救出来。他永远挂在脸 上的那抹笑是善良的最好表现。

⑧“微笑有益于人的身心健康。古人云:笑一笑, 十年少。可见,微笑能使人年轻,即使年事已高, 笑一笑,一样让你青春焕发,不信你看看陶渊明, 他来到田园里,看到那宁静的氛围,他微笑着, 容光焕发,有种超然物外之趣。所以他的晚年笑 对人生,非常快乐。还有一位中国古人,他微笑 着逍遥游于世间,庄子一生淡泊名利,如果问他 有何财产,那只有微笑了。微笑使他乐观,即使 亲人死去,他不是笑着,他知道,哭了也无用, 亲人不会复活。霍金你应该见过,在电视上或者 书本插图,总是能看到他在微笑,微笑使他长寿, 微笑使他睿智,面对残疾,他仍笑着面对。”

⑷素材匮乏,空谈社会人生自我。

3.分析说理 ⑴缺乏思想,认识肤浅,论述走极端。

或以叙代议,只罗列例子,就硬推出结论;或缺 乏具体典型论据,只能空泛说理。 少部分同学违情悖理,为突出“微笑”的价值意义 而罔顾事理,片面夸大微笑的作用,“微笑”无所不 能。 ①草木没有微笑,便无所谓百花齐放;大海没有微笑, 便无所谓海纳百川;天地没有微笑,便无所谓万物生灵。 ②微笑的力量帮助司马迁成就事业;微笑的力量是李 白成功的资本;微笑的力量使苏轼傲然挺立历史之巅。 ③因为微笑,张海迪身残志坚,自学十多门外语成为 中国当代著名作家;因为微笑,贝多芬克服失聪这一致 命缺陷,写下《命运》交响曲,成为德国古典音乐的大 师。 ④微笑能使人团结……这样的集体,效率能不高吗, 国家发展能不快吗? ⑤以笑为先,这才是真正的做人之道。

“蒙娜丽莎的微笑”,这个至今被称为拥有 世上最美的微笑的女人,她的微笑,迷倒 了千千万万来自世界各地的人,有人为它 哭,有人为她笑。蒙娜丽莎的微笑,多少 年来,始终像清泉一般洗涤着人们的心灵。 这个最美的微笑,可以让人忘却忧愁,至 少在看见这个微笑的那一刻,内心是安详 的、平和的,犹如洗去尘埃的水晶那边纯 洁,通透。

⑵说理不准确中肯,牵强附会。 分析论述不能做到入情入理,持论不能服人 。 ①路过的微笑,顾名思义,就是在路上经过时所 产生的微笑。在路上遇到熟人,你也许会用微笑 来打招呼;在生活中,为了表示你对一个乞丐的 尊重,你也许会冲他微笑而不是丢零钱给他;在 大街上,也许你会无缘无故对一个流浪者微笑, 但也许这一微笑可以改变他以后的处境…… ②至于流浪汉,我好像还没遇见过。他们可能 是家破人亡到处流浪,也可能是对生活失去信心 和失望。对这样的人,微笑和鼓励是最好的药物, 而不是钱财。也许你一个过路人的微笑可以让他 看到一丝希望。

③当我们打开电视机,就可以看到一个又一 个的公益广告,微笑着面对生活。走在大 街上,仔细的观察一下周围,大多数人都 在谈笑中,再看看那些正在行乞的人,他 们也正微笑着,试图用微笑打动行人给他 们施舍点钱。一转头,听到一对情侣正在 吵架,女孩被弄哭了,男孩看了,急忙安 慰着女孩,过一会儿后,女孩才停止哭泣, 微笑着倚在男孩的怀中。 微笑,无处不在……

随着科技的发展,近几年青少年的犯罪频 率逐渐升高,但是由于警察叔叔等社会各 阶层的人伸出自己的援手,带着理解性的 微笑去跟他们讲道理,慢慢地改变他们的 想法和心态,慢慢地领着他们通向光明的 道理。所以,我认为有一个趋势是青少年 犯罪频率会减少,这都是微笑的功劳。

⑶不着边际,漫无中心,论述偏离主体。 “微笑”是写作主体,但行文论述说理没能 和围绕或紧扣这一重心展开。 ①文章主体内容不能围绕全文的主题句(中 心论点)展开论述。 ②段落分析说理不能围绕“微笑”展开。 ③记叙文中,“微笑”这一主体被掩盖在一 个冗长的故事中,成为故事的一个枝节情节, 一个附属的表情动作。

①主体内容不能围绕主题句展开论述
《微笑,被爱的资本》 开头提出中心论点:学会了微笑,便有了被爱的资本。 展开论述时提出三个分论点: ①微笑是一种气质。“回眸一笑百媚生。”微笑让人显得 更有气质。……日常生活中不乏这样的例子——走进商店, 会跟面带微笑的导购员去挑选商品,而不会去找旁边一个 面无表情的导购员。这是因为微笑使得导购员更受顾客的 喜欢。 ②微笑是一种理解。当友人向我们诉苦时,你若无法为他 排忧解难,提出好的建议,你只需对他微微一笑,他便会 得到安慰。倘若你面无表情,静静地听着,他便会觉得你 不理解他,不关心他,有损你们的友情。……微笑是一种 理解,它有助于我们与他人进行沟通。我们喜欢与面带微 笑的人交流。 ③微笑是一种宽容。排队时不小心踩到后面那个人的鞋子, 回头一看,遇到的是一个微笑,便说明你得到了他的宽 容。……微笑着宽容他人,你会赢得更多人的好感,在人 们心中留下更好的印象,你就受到他人的爱戴了。 结尾:有了微笑,我们便有了被爱的资本。

②段落分析说理不能围绕“微笑”展开

“一笑泯恩仇。”这不能不说是一种宽广容人 微笑是一种信念。让我们拥有坚信自己可以渡 的至高境界。纵使有什么深仇大恨双方只要会 过难关的信心。每个人都会遇到挫折与困难,不 心一笑,就可以大事化小,小事化了,这善意 同的是有些人怨天怨地却也不能想出好办法来解 的微笑使得社会更加和谐安定。“回眸一笑百 决问题。有些人则选择用微笑坚定念的信念。苏 媚生,六宫粉黛无颜色。”这是一种多么美丽 轼的一生遭遇多次起伏,一般人早已承受不住这 的女性微笑啊!试想诗人初见此笑,心灵已然 样的打击而悲鸣。但他却选择让自己的人生更潇 澄澈如水,因为他触到了这世上最美丽的“宝 脱,他挥洒着自己的才华成就了多少豪迈的诗歌, 玉”了。“笑一笑,十年少。”联盟的中国人 这些隽永的诗篇无不体现了他乐观积极的人生态 民很早就窥得了微笑的长寿故事奥秘。“笑口 度。人生只有这一遭,与其苦哈哈地过日子,不 常开,人生不衰”是中国人民十分崇尚的生活 如微笑地过每一天,让自己的生活更充实。 态度,微笑不仅使人身体健康,还使人内心开 朗,积极向上……(《问世间“微笑”为何

③记叙文“微笑” 被掩盖在冗长故事中

《母亲的微笑》:写一位母亲从孩子出生就起 《最美的微笑》:写一位父亲出于爱孩子从小 早摸黑地干活、关爱孩子,孩子上学后她微笑 严厉要求儿子故事,从孩子九岁开始一直到他 着幻想孩子上学的情形,但孩子逃学打游戏, 成年“娶了一个漂亮贤慧的妻子”,父亲从来 她找到游戏室不敢相信自己的孩子会来这地方, 没有给过他好脸色,后来“经济危机”生意失 无声地责备,痛苦地转身离开,孩子低下头默 败父亲不肯帮他还债,从此他九年没回家。写 默地跟着回家。她狠狠地抽打孩子,痛哭流涕。 了800字始终不见“微笑”的影子,最后一段 暴风雨过后孩子转变埋头读书。 才写自己在高中聚会上得知当年父亲暗助自己 结尾:“当岁月累积成她额头的皱纹时,她颤 的内情后赶回家,父子相互会心一笑,这才 抖的手接过儿子递上来的录取通知书。她微微 “点题”说: 一笑,泪,潸然而下,幸福,洋溢在她脸上!” “这是他们这几十年来第一次向对方微笑,同

时,在他们心中,也是最美的微笑。”

4.语言表达
除语句不通、词不达意眼高手低等常规问题外。 比较突出的是开头不分青红皂白动辄三个不着边 际的排比句。

这些同学自认为“文采斐然”的排比蛮不讲理 “气势汹汹”而来,妄图吸引阅卷老师的“眼球” 以博取高分。但这种程式化的“伪文采” 早已 成为高考评卷场上的“过街老鼠”。 开头不是说不能展示文采,但要自然熨帖。 凡是没来由的、无端的、生拉硬扯的有点让人 “作呕”的所谓排比,最好别随便使用。

不要在开头滥用文采—— ①微笑是世界上最神秘的上苍赐予人类的宝 物。微笑像春天的阳光带给寒冬中的人一丝希 望;微笑像五色的彩虹驾起沟通的桥梁;微笑 像那鼓励的目光,为我们撑起一片蓝天。 ②微笑,让我们如沐春风,吹走我们心灵上 的尘埃;微笑,让我们如饮甘泉,滋润我们干 渴的喉咙;微笑,让我们如沐阳光,温暖我们 疲惫的心。 ③草木没有微笑,便无所谓百花齐放;大海 没有微笑,便无所谓海纳百川;天地没有微笑, 便无所谓万物生灵。

④微笑是春日里的阳光,明媚多彩,给人活 力; 微笑是夏日里的凉风,清爽柔和,给人舒适; 微笑是秋日里的果实,饱满丰收,给人喜悦; 微笑是冬日里的火炉,火红热情,给人温馨。 (一句一段,而文章内容完全与四季无关!)

美,毫无疑问是人民共同向往的。有些人一直在 寻觅最美的风景,可焉知其为何物? 那“山水甲天下”的桂林,层层峰峦出于水面, 奇石林立难道不美吗?黄山云海变幻莫测,虚无 缥缈得犹如仙境一般,难道不美吗?寂静漆黑的 夜空中,突然有千百颗流星如白驹般划过,不美 吗?可你可曾发现,原来最美的风景一直在你身 边,它只是一个或一丛真挚的微笑。 ——拒绝“伪文采”!

较好的素材参考

①在文化交流节上,韩国演员裴永俊的微笑传递韩国 文化的青春活力,姚明的微笑传递着中国人的友善、 谦逊; ②在0:2落后的逆境中,陈忠和始终如一的微笑,抚 平了女排姑娘焦躁的情绪,从而稳定军心,逆转俄罗 斯队,获得奥运冠军。 ③面对搭错车的美国乒乓球运动员,庄则栋用微笑化 解紧张和尴尬气氛……促成美国乒乓球队访华,从而 成就“小球转动大球”的外交奇迹。 ④卡耐基:“微笑是拿自己的快乐与别人分享,同时 拿别人的快乐扫去自己心中的阴影。”诗人白朗宁: “他望了她一眼,她对他回眸一笑,生命突然苏醒。” 微笑催生了爱情的花蕾。

较好的素材参考

⑤问世间的微笑是什么?是杨玉环千金难买的 回眸一笑,如秋水般荡漾在君王的柔肠里,忘了 多娇的江山?还是秦桧小人得志的阴险冷笑,断 送了宋朝大好江山,结束了一代英雄“精忠报国” 的丹心?不,这些并不是真正的微笑。前者谄媚, 后者诡异,存心不良,实在是对微笑的玷污。 ⑥走在街上,我喜欢看着来来往往的人,他们 其中有朋友,有情侣,有夫妻,我总是在观察他 们脸上洋溢着的微笑,那是一种怎样的微笑,才 能将他们的距离拉得那么近,让旁观者的我感到 一种莫名的感动,莫名的温馨。(将生活现象概 括形成的材料)

⑦麦当劳何以风靡许多城市,原因之一是 他们员工的“微笑”服务。有许多人为了 去享受一下服务员的“微笑”服务。 ⑧微笑感动小偷。 ⑨奥运会礼仪小姐的微笑。

提纲问题
1.没有提纲 2.缺乏主要构件。没主题句、没主体部分的内容 材料。 3.主题句拟写不合规范。 她微微一笑,泪,潸然而下,幸福洋溢在脸上。 4.太简略失去作用。如:
标题:微笑 主题句:微笑的世界丰 富多彩。 结构:并列式 正文: 开头:提出论点 中间:论证 结尾:照应开头,突出 论点。

好题参考
微笑是一首歌 若为人生故,微笑不可抛 带着微笑上路 让微笑为生活着色 让微笑飘香 与微笑同行 微笑,你好吗 学会微笑 生活需要微笑 微笑,一道靓丽的风景 生命因微笑而美丽

请把微笑留下 微笑,是不过时的美丽 携手微笑,一路同行 播种微笑 生活因微笑而精彩 微笑渐进式 微笑进行曲 被微笑秒杀 微笑如诗

范文借鉴
所以,微笑并不因单纯的物质而绽放。就如一些家 缠万贯的富豪,可以过着比我们高几个档次的生活, 但要让他们微笑着告诉我们他有多幸福,恐怕并不 容易,而相反地,寒冷冬日,衣衫褴褛的乞丐向你 讨口饭时,你可以微笑着递给他面包,他也会微笑 着道谢。施者,因为行善快乐而微笑,受者,因为 感受世间温暖幸福而微笑。 幸福的时候就微笑,微笑时幸福感会更浓。当被妈 妈塞着一包牛奶上学时,抱怨归抱怨,幸福那么浓, 嘴角忍不住微微上扬;当生日时受到朋友的一条条 祝福短信,看着搞笑的文字,那么温馨,微笑还是 爬上脸颊;或是周末无事,捧一本书坐在窗前,看 楼下追逐嬉戏的儿童,回忆自己的童年,呵,生活 多么美好,幸福随微笑荡漾心头。 ——《从内心微笑》305马煜盛

拿破仑曾说:“最大的成功不在于屡屡战胜,而在于 屡败屡战。”尼采也说:“没有岩石哪能激起美丽的 浪花。”既然困难在所难免,既然生活不可能永远一 帆风顺,就让我们用平常心去对待它,不要被它吓倒, 用微笑面对我们的人生,你会发现你的生命有太多太 多的精彩。你获得的是如此的多,而你失去的,你为 之而闷闷不乐的它相比之下是多么的渺小。你不应该 也没必要为其伤心欲绝,怨天尤人,你应该做的是, 微笑,微笑地度过你的每一天,不让昨日的烦恼在今 天肆虐,而是要让幸福之花在今日绽放,这是微笑的 奇妙。于是,微笑吧,我的朋友,对,就是这样,微 笑…… ——《微笑,妙不可言》305刘彤燕

当生活有了微笑,一切都将变得美好。 即便是在自己球队输了比赛后,看到对方队员脸 上的微笑,那种挫败感和失落便会转化成动力, 心中生出一种希望,一种努力想取得胜利分享快 乐的欲望。 就算是你无法帮助他人,看着他人脸上的那种失 落而自责难过时,抱歉地微笑一下,便把信心和 支持传送给他,告诉他:还有希望。 ——《我们需要微笑》305黄浩滨

同桌的他对你以微笑,你绝不会从钱包里掏给他 一元钱作回报,你会天性使然地报他以微笑,然 后贪婪地收获一份来自友情的快乐…… 刚出家门的你,碰巧遇见了晨运归来的邻家阿姨, 你向她招呼的同时,脸上带着微笑。你微笑并不 是因为看到年老的阿姨而顿悟“笑一笑,十年少” 而微笑,以抓住青春的尾巴,而是因为你是一个 礼貌待人的好孩子,是一个尊敬长辈的好学生, 你的微笑中所展示是一份敬意,一份友好。也正 因为你的微笑的敬意,赢得了阿姨的喜爱和赞赏, 那一句“真是个好孩子”使你自信满满,一整天, 甚至以后的每一天都回味无穷。…… ——《微笑的‘化学性质’》305林泽 铭

揣着微笑上路

306林棉璇

人生一程,仿若爬山。 我们结束出发,兴兴然欲奔顶峰。只是,荆棘横 生,泥沼暗布,举步维艰,愁苦爬满面容,焦躁 蒙蔽双眼,忘却微笑;于是乎,我们心中只有顶 峰幻影,脑中盘算着彼此距离,眼中充斥着坎坷 陷阱。 忘却了微笑,鸟啭虫啾是呕哑嘲哳,蝶飞燕舞是 全魔乱舞;忘却了微笑,千尺飞流是万丈深渊, 九天银汉是离愁别绪;忘却了微笑,伴侣的携助 是怜悯,伴侣的鼓励是讽刺。忘却了微笑,顶峰 仿佛地平线,远远地躺在眼前,却可望不可即。 忘却了微笑,即使凌绝顶,何以欣赏无垠风光? 纵使能够莞尔一笑,所笑只是眼下景,之前沉闷 急躁的心灵恐怕载不了一路旖旎,回首历程,只 怕笑靥已凋零。

是啊,我们无意中被蔷薇花刺扎了手,大意下被 鹅卵石绊了脚,万分谨慎下依然踩了雷区,可是, 受伤已成事实,当我们埋葬微笑来祭祀创伤,当 我们典当微笑治疗创伤,当我们不再微笑谨防受 创,我们其实早已遍体鳞伤,伤在我们的心灵上, 伤得我们毫无知觉,及至醒悟,却已病入膏肓。 既然摒弃微笑无济于事,且犹雪上加霜,何不始 终揣着微笑?微笑,因为手的痛觉让我们明白了 何为诱惑;微笑,因为摔跤的羞耻让我们尝到了 轻敌的恶果;微笑,因为踩雷的重击让我们铭记 百密一疏不是自泼冷水,步步为营也不免自踩脚 踵。

且行且笑,采撷一路风景,不知不觉脚踏绝峰, 放眼鸟瞰。习惯于微笑的人,当成功的喜悦袭上 心头时,他所品味的不再仅仅是喜悦满足,而更 多的是感动。没有微笑作伴的人,终于迎来了山 巅的荣耀,此时也就只会狂笑吧。狂笑,犹如平 原走马,易放难收,虽然是个胜利者,没有内心 的宁静。也无从真正感受到成功的意义,他的人 生只有一座座突兀的山峰。 人生一程,仿若爬山。 山川相缭,有高峰,有丘陵,有平原,有盆地, 一路微笑相随,一路风景不断,不管停驻在何方, 必会感动连连。 19+19+8=46

微笑的力量 308 肖丹霞
世间最甜美的东西,不是草莓冰激凌,也不是海南岛 的椰子,而是发自内心最真诚的微笑。世界(上)最 有力量的东西,不是最新款的冲锋枪,也不是凶猛的 狮子老虎,而是每个人稍稍咧咧嘴角就有的微笑。 微笑,是世上最神奇的东西,拥有着最神奇的力量。 (一) 心情不好的时候,会很喜欢往朋友堆里扎,因为那是 一群快乐微笑的天使。他们假装看不见你的不悦,像 往常般摁你的头,开你的玩笑,批斗你的文章……看 到你生气的双眸时仍不要脸地冲你大肆绽放微笑,露 出或洁白或鲜红的牙齿或舌头。兀地,所有的不悦霎 时烟消云散。看到朋友为你绽放出最真的微笑,你便 也会不自觉地敞开郁闷的心扉,用微笑将难过扫出心 房。

微笑是神奇的物种啊。我一直都相信,一个人的微笑可 以感动一群人,而一群人的微笑可以感染温暖整个世界。 (二) 那是一条很宽敞的道路,你悠然地踩着脚踏车,美丽的 早晨景色给了你一份美丽的心情。 忽然,黑心角处一个小男孩横冲了出来,“哐叽”一声, 两辆单车撞在一起。你应声倒地。小男孩的出现就仿佛 一个强盗的掠夺,他的一撞,抢走了一大早你美丽的心 情。“不用看路的啊你!”这一类责备的话语已整装待 发。这时,男孩站了起来,左手挠着后脑勺,傻傻地笑 了。突然地,你所有的话语哽在喉咙。男孩笑着,吐了 吐舌头,用舌尖碰了碰那颗一直要掉不掉、却在这一摔 给磕掉的牙齿的位置,对你说了声“谢谢”。兀地,所 有的不快跟着男孩的牙,一直掉了。你会心的笑了,那 男孩只是个快乐的赠予者。 微笑是神奇的物种啊,它化解了陌生人之间差一点爆发 的争吵,它在不悦发生前扼住了它的咽喉。它拥有最神 奇的力量。

生活,是一次漫长的旅途。请带着微笑上路。因为, 微笑具有着神奇的力量,它能让你快乐地走完这长长 的路途。要记住,不要低估微笑的力量。 19+21+8=48 附:作文提纲 标题:微笑的力量 结构:横向发展式 正文: 开头:①朋友间微笑的力量。 ②陌生人之间微笑的力量。 结尾:综合事例,点题,要微笑面对生活。

范文借鉴

带着微笑上路 307 陈华敏

拥有简单而透明的幸福时,她微笑着,很甜,很 美。 当灾难接踵而来时,她微笑着,虽苦但很暖。 当一切都变得不再重要时,她依旧微笑着。 带着微笑上路,她说,她很幸福。 认识小莫时是在初三,初次见到她时,她微笑着 对我打招呼,样子很傻,但我因此记住了她。 在慢慢地接触中,我才知道,小莫有个很幸福的 家庭,爹妈都很疼爱她。有时候,小莫会从家里 带来吃的东西,然后塞给我,每次她都会幸福地 微笑着,习惯性地,我会笑着说她“白痴”。

幸福总是那么短暂,灾难一步步靠近。 当人们都在享受新年的欢乐时,小莫在电话里 低声说:“我妈妈去世了。”我听得出她在啜泣。 但当我去她家时,她站在楼下,看着璀璨的烟 花,泪水从她眼眶流下,但她都在微笑着。 她看到我时,像初次见面一样,微笑着对我打 招呼。我害怕极了,抱着她,泪止不住地滑落。 小莫说了:“小敏,你知道吗?我妈妈最爱我 的微笑了,我知道她会看到的,我们都不要哭, 好么?” 我轻轻地说:“嗯。”然后笑了。

我想,多少年后,我都不会忘记,在除夕之夜, 有两个拥抱着微笑看烟花的女孩,或许现实太过 残酷,但我们会一直带着微笑上路。 自从阿姨过世后,娇生惯养的小莫开始学着炒菜, 煮鱼。我记得有一次,她打电话对我说:“小敏, 今天我在杀鱼时,觉得自己好残忍,一个生命就 这样结束了。我躲在角落里好想哭,可是我还是 微笑着,我知道我妈妈看着。”我沉默,阿姨一 定会看到的。

听说新的阿姨过几天就会来你家了,原先还极力反对的 小莫却变得很平静,她在个性签名上写“我不曾忘记, 我始终带着您爱的微笑。”或许,一切都不重要了,重 要的是这一路走来,我们一直都微笑着,也慢慢学会勇 敢。 带着微笑上路,阿姨会看到的,你一直是个坚强勇敢的 女孩。 19+19+6=44 附:作文提纲 标题:带着微笑上路 结构:纵横式 正文: 开头:先总体概括不同阶段,她一直微笑着。 中间:①她拥有一个幸福的家庭,她微笑着。 ②当灾难到来时,她微笑着。(语言、神态描写) ③当一切都过去时,她微笑着。(语言、神态描写) 结尾:再点明主题。

快乐微笑 308 马映秀
人人都希望过得快乐幸福,万事如意,但每一天都快乐 几乎是不可能的事,因为人总是有或多或少的烦恼,那 么,我们应该如何才能获取快乐? 其实,获取快乐的方式很简单——微笑。因为,微笑是 快乐生活的源泉。 微笑,是误会的清除剂。不久前在报纸上看过这样一则 报导:一位学成归来的女学生在下飞机时,因为飞机梯 道只能容纳一人通过,她又赶时间,便和一游客争着挤 着要先过去,结果两之间的“唇枪舌战(剑)”顿时爆 发。其间,女学生倘若能微笑地对前面的游客说声“能 否借过一下,让我先过去?”相信此时游客必定会以微 笑回应并让道,那么舌战也就可以避免,说不定接下来 的她此刻正和家人快乐地团聚抑或其他,而游客则可以 一边欣赏异国风情,又可拓宽视野。只需一个微笑,就 可消除误会,避免磨擦,我们又何乐而不为呢?

微笑,是家人和谐相处的保鲜剂。食品需要保 鲜,水果也需要,当然亲情更需要。在孩子名落 孙山时,父母给予鼓励的微笑,孩子会士气大振, 重新定位新的目标,努力拼搏,因为在他的心中 会一直铭记父母的微笑,那是渴望达到父母期盼 要求的动力;同时,父母看到孩子为了理想在拼, 在努力,心中也必感到慰藉,即使孩子还能如心 中的愿景:望子成龙,望女成凤,但孩子毕竟努 力过、无悔过,那么,他们也会觉得快乐。快乐 千金难买呀!一家人幸福,相片融洽,那么,离 快乐生活还会远吗?倘若父母一味对孩子责骂批 评,想必安乐是不可能会有的吧?

微笑,是正确面对人生得失的导师。人生 就好比一次旅行,有得必有失。失去的, 是日渐空瘪的钱袋;得到的,却是数不胜 数的美丽风景与心得体会。同时还有同路 人一路的相伴、欢乐和扶持。陶渊明向往 田园生活,微笑恬淡离开黑暗官场;邓稼 先微笑拒绝宝贵享乐,投身背朝黄土面朝 天的农夫生活;梭罗微笑隐居瓦尔登湖, 只为心灵上的宁静。正是因为正确看待人 生得失,才有如此心境,选择内心真正向 往的生活,微笑并快乐地渲染在自己的心 灵世界里。

因为微笑,生活才会更加和谐幸福,人生才少了许多不 必要的烦恼,多了意料之外的快乐。因为微笑,我们才得 以带着快乐上路,向更美丽的前方前进。微笑,是快乐生 活的源泉。 18+19+6=43 附:作文提纲 快乐微笑 主题句:微笑是快乐生活的源泉。 结构:并列式 正文 开头:人人都希望过得快乐幸福、万事如意,但每一天都 快乐几乎是不可能的事,因为人总是有或多或少的烦恼, 那么,我们应该如何才能获取快乐? 其实,获取快乐的方式很简单——微笑。因为,微笑是快 乐生活的源泉。(提出中心论点) 过程:①微笑是误会的清除剂。(举例论证、对比论证) ②微笑是家人和谐相处的保鲜剂。(举例论证、对 比论证) ③微笑是正确面对人生得失的导师。(举例论证, 分析) 结尾:对以上进行总结,再次强调中心论点。

范文借鉴
带着微笑上路 307 郭海珊 “请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,明天 明天这微笑??”这是一道关于微笑的歌,它赞美微 笑,将微笑的力量化作歌声,传遍世界。是的,微笑 对于我们,有关不可抹灭的重要作用,它有着巨大的 力量。 微笑是能使人美丽的天然“化妆品”。现代社会,人 们总喜欢用化妆品来美化自己,为了那份“美”,宁 愿生活在口红胭脂下。他们不知道,其实造物主在创 造人类时已经给了我们最天然的“化妆品”——微笑。 蒙娜丽莎的微笑使她显得端庄美丽,让她显得更有神 秘感,让无数人为她的微笑着迷。又如,我们在照相 时,总是用微笑面对镜头,让自己显得更美,把美的 自己定格成照片,保存下来。无论你长得美丽还是丑 陋,微笑吧,微笑是生命独特的美丽闪光点。

微笑是有效的矛盾“调和剂”。记得有一次, 我和我的一个朋友因为发生了一点小误会而关系 闹得很僵,彼此一整天没有说话,到了第二天, 我在校道上遇到她,她向我打了招呼,对着我微 笑,我也相应地对头她微笑。后来我问她为什么 当时会对我微笑,她笑着回答我:“我微笑,是 因为我不想失去这份友谊。”她回答得如此简单, 做得也如此简单——微笑,就把我们之间当时的 矛盾缓和了。可见,微笑具有多么大的力量啊。 相反地,如果当时我们彼此间一直都不理睬对方, 面对彼此时不苟言笑,那么,也许我们彼此都会 失去一份珍贵友谊。

微笑是对精彩的赞美,是对挫折的无畏。海 伦·凯勒幼时做一日和尚撞一天钟,失去了 听觉及说话能力,这对于她无疑是巨大的灾 难。但是,她在她教师的帮助下,勇敢地生 活着,对她取得的每一项胜利,她都微笑以 待,对她所遭遇的痛苦与挫折,她也微笑处 之。她的微笑使她挺过了每一个艰难时刻, 使她顽强地成长,并最终取得了非凡的成就。 我们总会用微笑去赞美世间一切美好的事物, 但我们也要学会用微笑去克服困难,挑战自 我! 微笑,让我们人生更精彩。我们在人生旅途 中要不忘微笑,带着微笑去面对人生的精彩 与挫折。 18+19+6=43

附:作文提纲 标题:《带着微笑上路》 主题句:在人生道路上,我们要不忘微笑,带着微笑 去面对人生的精彩与挫折。 结构:总分式 正文: 开头:提出中心论点,即微笑有巨大的力量。 中间:分解论点论证中心 微笑是能使人美丽的天然“化妆品”。 (蒙娜丽莎的微笑、照相时的微笑,举例论证) 微笑是有效的矛盾“调和剂”。 (朋友间发生矛盾时微笑所能带来的效果,对比 论证) 微笑是对精彩的赞美,是对挫折的无畏。 (海伦·凯勒幼的事迹) 结论:照应开头,强调中心。


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