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高考新材料作文的审题立意:如何确定最佳立意 3


高考新材料作文的审题立意

如何确定最佳立意

审读材料 提取观点
1、分析原因。(以果溯因) 2、 找关键词句 3、关系法:若多则材料,求同存异,辨 证分析 4、材料的情感倾向 5、概括中心法 6多角度分析法

? 阅读下面的文字,根据要求作文: ? 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷 慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有 三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这 几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。 ? 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 ? 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 ? 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍 ,拒绝了。
? 要求:1,自选角度,确定立意,自拟题目,问题 不限。2,不要脱离材料内容及含义的范围。 ? 3,不少于800字。4,不得套作,不得抄袭。

作文

富翁:A行善之心 B如何行善做慈善

第一家受捐助者: A批评穷人的心安理得的接受 B可以谈对别人的信任和感激之情, 赞美富翁的雪中送炭、穷人的感恩 意识

第二家受捐助者: A 需要经过思考鉴别之后决定取舍 ,接受帮助并自尊自强,不能一味依靠 别人等;

第三家受捐助者: B自尊、骨气、气节





麦总搬到城中新居别墅三个月了,可 街坊邻里没有一个与他来往。每天他总是 西装革履,开着豪华小轿车下班回来,看 到邻居们很热闹地围坐在一起喝酒打牌聊 天,他对这份和谐与融洽实在很羡慕。

有几次,他主动停车下来与邻居们打招 呼,大家也都表面上与他客气地聊上几句, 可一会儿又陆续地散开了。他思来想去,自 己没有什么对不住他们的地方,麦总百思不 得其解,最后,他推想可能他如今毕竟是有 点钱,成了大伙眼里的“富翁”,住别墅、 开靓车,邻居们大都还住的是普通民房,甚 至有人家里还很困难,隔阂的原因就在这里 。

机会终于来了,汶川大地震,全国上下都在 捐款献爱心,麦总心想这回我得多拿点出来 表达我的心意,决定干脆街坊邻里的捐款他 都包了,并也同样写上他们的名字,按每户 800元,他估算了一下这个老小区街坊邻里 约60多户人家,也就5万多。这样他既为灾 区捐了款,也替大家做了好事,这么想着他 就印发了个通知,挨家挨户告知邻居们,晚 上来他别墅,他请邻居们吃饭,顺便在捐款 上签字。

可大部分街坊邻里都找籍口说有事,到场人 员寥寥无几。邻居们这样不领情,不给面子,他 觉得很没趣。他迫不及待地问到场的小李子,询 问林福家,薛大嫂还有看大门的老王这么都没来 ?小李子说他听老王说麦总的做法好像施舍,看 不起他们,剥夺了他的爱心。麦总闻后怅然若失 ,不过他还是决定以小区的名义捐款5万。

几后天,街坊邻里大都对麦总为灾区捐 款表示赞许,但他们每户也都各自捐了款。 周末的晚上,他脱下西装、领带和皮鞋 ,洗澡完,穿着便衣与拖鞋,拎着一扎啤酒 ,带上一次性的杯子,来到了邻居们喝酒打 牌聊天的地方,麦总说:“各位兄弟,以后 别叫我麦总,还是叫我麦惠民吧,或者干脆 叫我阿民就好了。” 不一会,大家就干掉了六瓶啤酒。

酒量最大的林福喝得舌头有点发硬:“ 阿民老弟,你千万别看不起咱们这帮人常在 这里闲聊,咱们也很想做些正经事,大伙还 段时间正商量计划办个社区文化活动中心, 咱们准备把沈大哥的旧空房子装修一下,再 购置些桌椅,图书和活动器材,咱们几个发 动社区的人每人都捐点钱,怎样?” 阿民听了这话心花怒放了:“没问题, 大伙说吧,建社区文化活动中心需要多少钱 ,我全包了!”

林福说:“别,还是大家各尽所能吧。 不用你全包,你就捐这个数,怎样?" 麦总说:“五万元,没问题!” 林福哈哈大笑:“阿民老弟,我说的是 五千元,咱们社区每人都要捐一点,总共有 一万至二万元就行了。” 阿民给大伙都满上酒,端起杯子说:“ 这些年我开公司做生意,也赚了些钱,咱们 社区建文化活动中心,我当然要捐款,行, 就按大家的意见,建成了,咱们社区就有一 个象样文化活动场所了。”

大伙听了都举起杯齐声说:“好 !好!干!干!!” 那晚,麦总喝得摇摇晃晃,哼 着小曲回到家,面对妻子的质问与 不解,他说:“我们有几千万身价 ,五千元对我们来说,值得噢!值 得噢!”

教学目标:
1. 了解审题立意的重要性,重视作文的 审题立意。 2. 全面地理解材料,在作文的审题立意 过程中能够从众多立意中找到切合题意的 立意。

教学重点:掌握准确而全面地理解材料的方法 教学难点:学会多角度立意,确定最佳立意 教学课时:1课时

审题立意:全面理解材料,自选角度立意,不要 脱离材料内容及含意的范围作文 参照高考的评分标准

1、 切合题意(一类文) 2、 符合题意(二类文) 3、 基本符合题意(三类文) 4、 脱离材料立意(说明:没有从材料进行切
入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文)

一、热身运动
阅读材料,口头发表自己的议论。
? 猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得地照了起来。可 是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵,核 桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,顿时火冒三丈:“你这 妖镜,竟敢把我老猪丑化成如此模样,真是狗胆 包天。”说完,举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。 当八戒再看地上的镜片时,镜片无论大小,每个 镜片里都有一个丑陋的猪八戒。

? 要求全面理解材料,但可从一个侧面、一个角度
构思作文。自主确定立意,确立话题,自拟标题; 不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作, 不得抄袭。

怎么样对待自己的缺点和别人的批评:
对猪八戒(否定、嘲笑讽刺的态度) 从猪八戒的角度立意 不承认自己的不足。

人贵有自知之明 胸怀宽广才能集思广益

不能勇于接受批评意见。

出现问题就推卸责任

推卸责任无益于解决问题 权势无法改变事实

打击报复。

怎样对待别人的缺点和由此而遭受的报复:
1、对镜子(赞颂的态度) 要实事求是。

要坚持真理。
要不畏强暴。 2、对镜子(同情、惋惜的态度) 敢 于说 真 话的 人 不应 受到 打 击报 复 (呼吁保护检举不良现象的人) 现代社会需要敢于直言的人

从 镜 子 的 角 度 立 意

不恰当立意示例:
? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、走自己的路让别人去说吧 2、凡事不要冲动,做事要忍耐 3、大丈夫应该能屈能伸 4、善意的谎言不等于欺骗 5、爱美之心人人有之 6、多一份宽容,少一分暴力 7、理解万岁 8、心灵美比外貌美重要 9、不要以美丑论“英雄”

小结:准确而全面地理解材料是确定材 料作文切题立意的关键 只有符合材料的主旨(主要话题) 和命题者的思想倾向和情感倾向的立意 才是切合题意的立意。 (强调观点正确、思想积极、情调健康)

三、我来高考:(2007全国乙卷)
阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300多万,资助了178 名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时,几 位受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一 个来看望他。这件是被媒体披露后,有一个受助者居 然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他 们,我已经不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一 所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希 望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了10 元,问她为什么把春节压岁钱全部捐出来,她说:“ 只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是 一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会 帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定 文体,确定标题;不脱离材料内容和及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。

整体 丛飞 贫困学生

感恩与忘恩
帮助不求回报 学会感恩 忘恩负义可恨 学会助人

小李

一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他 在海滩上遇到一位老人。老人拿起一粒沙 子扔在沙滩上,问“你能找到吗? ”年轻 人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩 上,问“这回呢? ”年轻人说能。老者说, 成为珍珠别人就不会忽视。年轻人觉得有 道理。 “不过,沙子变成珍珠才能被承认 和尊重? ”年轻人产生了疑问。 请根据上述材料写一篇记叙文,要求题 目自拟,作文不能脱离材料,不能套用或 者抄袭。字数800字以上。

?

我是一粒沙 我是一粒沙得到承认与尊重的,不一 定是珍珠。 —题记 我命不好,投胎时误作了一粒沙,不 过佛祖答应我六世轮回时,可连作两次珍 珠,倒也划算。现在我要做的,便是将我 这“沙生”快快熬过去。 有一天我正与众沙友晒太阳,当然我 是不屑于同这些命中注定为沙的朋友们交 谈的,我正迷迷糊糊犯困,忽然听见一个

年轻人的声音:“我做人做事尽心尽力, 可为什么得不到承认与尊重?”是一个沮 丧的男人的声音。 我刚想回答说:“因为你太平庸啊。 ”话还没出口,就被一颗珍珠砸中,疼死 啦!我连忙召集周围的沙友上前,将嫌疑 人捉拿!“你能找到这颗珍珠吗?”是一 个老者的声音。“当然。”年轻男人不假 思索地说。“啪!”又是谁打了我!好在 这次不是珍珠,是沙友。他们正好将刚才 被“捉”的珍珠盖住。“你能找到这些沙 子吗?”“不能,当然不能。”年轻男子 继而恍然大悟,“谢谢您的指点!”

我可就气着啦!这老头子什么意思? 不就是不承认我们沙子的价值嘛。我倒想 问问他,在一堆珍珠里扔一颗珍珠,不和 沙子里扔一粒沙子一样吗?都找不到。在 一堆珍珠里扔一粒沙子,不也一样轻易就 能找到吗? 没过几天,城里的路就修到了我们这 里,掘土机轰隆隆地响,工人们哈哈地笑 :“这一堆堆沙子金灿灿的,真是太美啦 !这沙子踩在脚底下真舒服!”他们说, “用这种细沙去搅混凝土是最合适的!” 我听了这话,连忙跳进了工人的铁锨,被 一同带来的除了沙友,还有那颗珍珠。伴 随着机器的轰鸣,工人爽朗的笑声,现在 我已经不只是沙子了,

我和其他沙子在一起,成了一条宽广的水泥 路。 老年人拄着拐杖说:“这路好啊,下 雨天不再泥泞,晴天不硌脚。”我心里比 吃了蜜还甜,我甚至能感受到在我身上一 蹦一跳的孩子的欢乐。 身旁的珍珠不停地流泪,总是哭诉自己 的悲惨遭遇,心情不太坏时,他也会和我 讲讲他做珍珠时的幸福。鲜明的对比反而 让我觉得自己误投的“沙生”是幸福的。

夜里,大地归于寂静,耳边是不断的 蛙鼓,夏夜的清风化为千手,推移月亮, 梦中,佛祖微笑着跟我说:“明日,你将 可重新做回珍珠,万众瞩目。”我惊呼: “万万不可!将自己当作珍珠,就有被埋 没的痛苦,还是将自己当作一粒沙,让众 人将我铺成一条路。”佛祖说:“有如此 志向,值得肯定。” “对,得到承认与尊重的,也可以是 沙。”我含笑说,眼角却滚出一行热泪, 化为一串串珍珠。


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