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无规矩不成方圆


《无规矩不成方圆》
活动目的:1.培养学生的集体荣誉感,认识记律的重要性。 2.养成良好的学习习惯,形成良好的学习氛围。 3.制定班级管理制度。 活动时间:7 月 7 日 活动准备:1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。 2.确定主持人和班会流程。 3.动员学生积极参与。 活动计划:1.播放歌曲《纪律歌》 ,营造氛围。 2.首先请班主任老师讲话,谈谈“规矩”的重要性。 3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起,引入主题。 4.讨论两个问题: (1)你认为“一个好的集体”是怎样的? (2)你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。 活动实施过程: 【播放歌曲《纪律歌》 】 主持人:激昂的旋律唱出了纪律的内涵,铿锵的曲调奏出了纪律的本质。今天我 们积聚一堂召开班会,下面有请。 。 。给我们讲两个小故事。 主持人:从这两个故事中你体会到了什么? 下面请我们的班主任老师给我们说说我们班的现在的纪律情况。 x 老师:同学们,你们马上就要升入初中了,在这两天和你们一起军训,一起学 习一起生活,从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋勇自信。但 是,由于你们刚进入初中这个新环境,有很多的不适应,不仅仅是课 程的增多,作业的繁重,竞争的紧迫,还有是个人习惯的不适应,还 停滞在小学散漫,随意的学习生活习惯中。比如:上课老是爱说话, 作业有时忘记交,或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。一句话 说来就是纪律性较差。没有严格的纪律,哪来我们钢铁般的军队,哪 来我们强大的祖国。 “国有国法,家有家规”我们现在是一个集体, 也要有我们自己严明的纪律。 。 。 。 。 。 主持人:谢谢 x 老师的教诲。 古人云:“无规矩不成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础, 人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩,只有这 样才能让社会、个人更好地发展与进步。 社会的稳定离不开规矩, 有了规矩社会才能正常运转。 既然我们已经从四面八方相聚在一起组 成一个班级,我想我们大家在心中都有对班级的理解,那么“你认为 一个好的集体应该是怎样的呢? 学生 A:我认为一个班级应该是和谐的,就像家一样温暖,同学之间互相帮助, 互相关心。 学生 B:我认为一个好的集体要有活力,不仅仅是学习上要好,更重要的是在精 神上要有一种向上的拼搏性 学生 C:好的集体当然要有凝聚力,学习氛围要好,纪律要严明,同学间的竞争 要是良性的,不要恶意竞争伤害友情。

。 。 。 。 。 。 。 主持人:大家都说得很好,一个好的集体不仅仅要和谐向上,同学要友爱,更重 要的是要有严格的纪律来作保证。那么你是怎样理解“纪律是成功的 保证。 ”这句话的呢? 学生 D:我觉得我们生活在一个集体,当然就要有相应的规章制度来约束,这样 才能保证我们有一个良好的学习环境。 学生 E:就是,特别是我们刚刚进入初中,自觉性不是很强,就更需要严格的纪 律来管理班级,养成来良好的行为习惯和学习环境。 学生 F:我们都知道,我们现在是初中生了,竞争大,压力大,都想努力学习, 如果纪律差,我们哪能专心读书呢,因此,必须要有严格的纪律来作 保证,我们才能走向成功。 。 。 。 。 。 。 主持人: 看来大家都充分认识到了纪律的重要性,觉得严格纪律是我们学习的重 要保证。那在实际的校园生活中我们有没有真的做到严守纪律呢? 我们的同学身上里还真的存在不少问题! 听我的问题, 想一想你是否有下面我所说的这些类似行为?你的行为对你、对他 人、对班集体负责吗? 1.你为班集体尽力了吗? 2.你的行为对自己和父母负责吗? 3.政府、社会、家长对小孩学习何等重视,整个社会都在重视学习,尊重知识。 在废墟上升旗,在帐篷里上课,艰苦环境下孜孜以求学习,难道不值得我们学习 敬重吗? 看看我们班同学的学习态度? 上课睡觉? 吃东西? 不交作业?乱扔垃圾,不做 劳动,午睡纪律差影响别人?晚就寝说话等等现象! 4.从自己的角度看,诸如此类的现象你认为:这是对自己负责吗?个人得到了什 么?对将来有什么受益?集体受益吗? 5.从他人的角度看,与学生的行为要求协调吗?对得起辛劳的父母吗?这样做将 学到什么?怎样去适应社会将来的需要? 我们应该培养什么样素质?应该怎样去改变这种不良现象? 怎么去改变这种不良行为?路在脚下!在每一同学的脚下!为什么? 你迟到、旷课――是因为你不想严刻要求自己! 你打架、破坏公物、上课讲话不认真听讲——是因为你不控制自己! 你没有给别人留下好印象――是因为你不想让别人喜欢你! 如果你想改变自己形象的话,请记住下面的方法:过去的事情不管怎样,重要的 是从现在开始你的行为如何才能变得更好!给人的印象变得更好! 我们班应该是:团结、合作;遵规、守纪;勤学、拼搏;谦虚、上进;是时代对 我们素质的希望和要求。 现在请同学们将刚才的反思写下来,等会我们一起分享。

古人云:“勿以善小而不为之,勿以恶小而为之之。”就是告诉我们遵纪守法要从

我做起,从小做起,从小处入手,从现在做起。没有圆规和直尺,就 无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束,线段才不会偏离预想的 轨道,才能走出美好的形象。这正是所谓的:“没有规矩不成方圆”的 道理。只有我们人人遵守规则,我们的集体才会更加强大,我们的明 天会更美好! !接下来请听相声,没有规矩不成方圆 主持人:大江东流,日月交替,大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。火 车之所以能够奔驰千里, 是因为它始终离不开两条铁轨; 风筝之所以能高高飞翔, 是因为它总是情系着手中的线; 宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们 都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企 业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校 规。 规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关,例如,法规、校 规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言,遵规 守纪是每一个学生的职责, 也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的 需要,更是成长的需要。作为时代新人,我们崇尚自由,张扬个性,自许新新人 类,寻求标新立异,高喊“不走寻常路”,但是自由更需要纪律的约束与规范。

主持人:断了线的风筝,不但没得到自由,反而栽得头破血流;脱了缰的野马, 驰骋闯荡, 呼啸而去, 放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人; 失去钢轨的列车, 不但无缘于自由,反而导致脱轨的灾难。 国有国法,家有家规,学校也有严格的校规校纪。作为初中生的我们,应该 自觉严格地遵守《中学生行为规范》与校规校纪,培养良好的行为习惯,从一点 一滴做起,相信有规矩,就一定可以成方圆!

为建立我们心中的理想“方圆”——郑重宣誓 班长: (领誓) 我是一个负责任的人, 我是一个对任何事情都不逃避责任的责任者。 我是一个责任者, 从今以后,我对我的作业负责, 我对我的上课负责任, 我对我的学习负责任, 我对我的行为负责任, 我对我的一切负责任。 请你郑重做出如下宣誓

我一定会准时上课、下课,不无故迟到、旷到; 我将充分信赖老师、信赖同学、信赖自己。 我尊重自己,并为他人的隐私保守秘密 我做一名终生求知者—— 不为失败找借口,只为成功找方法。 成功者永不放弃,放弃者永不成功。 一个人之所以没有成功,是因为他没有为成功付出足够的代价。 我一定会取得成功! 我发誓:我是一个负责任的人。 我是一个遵守诺言的人! (宣誓人: )


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