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2017江南十校高三学生冲刺联考(二模)


2017 年江南十校高三学生冲刺联考(二模)

语 文 试 题
(考试日期:5 月 19 日上午 9:00~11:30) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第 1 页至第 6 页,第Ⅱ卷 第 7 页至第 8 页。全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所 粘贴的条形码中座位号与本人座位号是否一致。务必在答题卡规定的地方填写考场/座位 号、姓名、班级。 2.答选择题时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、 笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用 0.5 毫米的黑色墨水签 字笔描清楚。 必须在题号所指示的答题区域作答, 超出答题区域书写的答案无效, 在试题卷、 草稿纸上答题无效。 4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷(阅读题 共 70 分)
一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 小说作为一种文学形式,属于艺术之范畴,必须具有艺木的终极属性,即诗性。诗性当 是小说作为一种文学形式的突出特征。 小说必须立足于现实且对现实进行艺术化和文学化处 理,而不能直接描摹现实,过度的绝对的“写实”、过分注重“故事性”,则会使其沦为平 庸。唯有“艺术的真实”,才能使小说产生强烈的艺术感染力和恒久的魅力,才能使读者感 受到浓郁的诗意。而反观当下的小说创作,一些作品过分注重对于真实的开掘和叙写,偏执 地沉溺于故事性追求, 而缺乏或者忽略将其提纯为艺术的手段和能力, 以至于使作品几近于 新闻、纪实等体式,在迎合了大众猎艳猎奇阅读心理的同时,却丧失了其原本应有的文学蕴 涵和诗性品格。另外,现今某些小说创作者似乎过度热衷于书写“恶”与“丑”,而忽略了 对于“美”的发掘。 小说并非不可以写“恶”与“丑”, 但写的目的应是为了反衬出“美”, 而且要注意限度和分寸,过度的书写甚或是带着欣赏的眼光、陶醉的心态去表现“恶”和 “丑”,只会使人心生厌恶,从中更不可能感悟到“美”和“诗意”,这显然有悖于文学的 审美追求和目的。

还有必要重视小说的语言。 语言能力始终是一位小说创作者必须具备的首要能力, 语言 水平也始终是标示小说水准的首要特征。而当下某些作家,在创作诗歌、散文时,也许还能 重视语言的运用与雕琢, 但在创作小说时, 由于过分注重故事性, 则往往忽视或者漠视语言。 这就造成了一些作品语言水准的低下,准确性欠佳,冗长、粗鄙、直露的语言在小说文本中 大行其道。 语言应该是小说的本体, 而不是可有可无的附加物, 小说文学性和艺术性的实现、 小说诗性的呈现,要借助于语言。语言水平的低下,就是作品文学性和艺术性的低下,容易 造成诗性的缺失。 小说创作者们应该秉持汪曾祺“写小说就是写语言”的理念来进行小说创 作,重视炼字造句,重视叙述语言风格的选取,追求语言的准确性,力求“每一个字、每一 句话的无可替代性”。此外,还应充分重视汉语作为表意语言和非形态语言的特点,警惕过 度使用“欧化”句法,而应从古代文言文中汲取营养,在简约和内蕴上下足功夫,方能彰显 出汉语有别于其他语言的特有魅力, 使语言更具诗意, 从而整体提升作品的诗性。 唯其如此, 方能从语言层面上为诗性的建构增加一枚沉重的砝码。 最后,要注重意象的营构。“意象”是中国古代文论的一个重要范畴,曾是中国古典诗 歌中最为出彩的因子。当然,意象并非为诗歌所专属,它广泛存留于各种艺术形式中。如果 在小说中能营构出鲜活的意象,必然能够增强其诗性魅力,从而焕发出强烈的艺术感染力。 意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体, 它涵盖、 表征、 提炼小说文本的终极诉求。 一个鲜活的意象能够产生恒久的诗意和震撼力, 能够在读者的心中芳华常驻, 让读者时时品 味——正如“交叉小径的花园”之于博尔赫斯,“边城”之于沈从文,“晚饭花”之于汪 曾祺,“野地”之于张炜……带给读者的诗意感受和审美冲击力是何其强烈而持久!凡此诗 性十足的小说作品, 似乎皆离不开一个鲜活而成功的意象。 这昭示出意象的营构对于小说诗 性建构的重要性。当代小说创作者们应该从中汲取经验,在自己的作品中苦心经营意象,因 为意象是主观和客观、现实与抽象的统一体,如果能够塑造出一个鲜活的意象,不仅能够增 强作品的诗性,承载更广阔的思想蕴涵,而且能够更好地表达自己的情感和主旨,同时也能 够生发出事半功倍的审美效应。 (摘编自仕永波《小说亟待提升诗性品质》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) ( ) A.诗性是艺术的终极属性,小说作为艺术的一种,当然不能例外,也需要对现实作艺 术化和文学化处理。 B.直接描摹现实,太注重故事性,而不是“艺术的真实”,就不能让读者感受到浓郁 的诗意。 C.当代的某些小说创作者,以抛弃作品的文学内涵和诗性品格为代价,来迎合大众的 猎艳猎奇阅读心理。 D.从文学的审美追求和目的来看,并不排斥恶和丑,但更强调对美的追求,当代小说 创造者在写“恶”和“丑”时,必须注意限度和分寸。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A. 语言能力是小说创作者必须具备的首要能力, 语言水平始终标示着小说的创作水准, 因此必须重视小说的语言表达。 B.汪曾祺说“写小说就是写语言”,小说诗性的呈现,要借助于语言,语言水平不高, 作品的诗性也就无从谈起。 C.意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体,它涵盖、表征、提炼小说文本的 终极诉诉求,也能够在读者的心中芳华永驻。 D. 当代的小说创作者们应该借鉴一些中外名家名作, 努力在作品中创作出鲜活的意象, 这样,不仅能够增强作品的诗性,也能够更好地表达自己的情感。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) ( ) A.当今的一些作品迎合了大众的猎奇心理,却丧失了其原本应有的文学内涵和诗性品 格,由此可知,作家创作应有自己的独立和坚守,不能一味地迎合某些人的低级趣味。 B.当下的某些作家,在进行不同的文体创作时,对语言的重视程度也不一样,这是因 为在他们看来,诗歌和散文才是语言的艺术,而小说则是“讲故事的艺术”。 C.在小说创作中,要显示汉语有别于其他语言的独有魅力,还需从古代文言中汲取营 养,追求语言的简约和内蕴,而不能过度使用“欧化”句法。 D.意象不为诗歌所专属,它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中营构了鲜活的意象, 则必然会增强小说的诗性魅力,从而使小说焕发出强烈的艺术感染力。 (二)实用类文本阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 陆谷孙:先生之风,山高水长 著名救育家、翻译家、复旦大学杰出教授陆谷孙先生因脑梗中风,数日抢救无效,于昨 天 13 时 39 分结束了他 77 岁的学术人生。陆谷孙先生是英语文学研究专家,尤精于莎士比 亚文学研究和英汉词典的编纂, 更是作为累计印数超过千万册的 《英汉大词典》 主持编撰者, 将名字刺在这个时代,并为翻译界学者、社会学习者所传。先生之风,山高水长。 陆谷孙先生的父亲陆达成精通法文,曾翻译过都德的《星期一的故事》短篇集,受父亲 影响,他从小对外语表现出了浓厚的兴趣。进入复旦大学外文系后,陆谷孙先生开始接触英 语,培养了他对莎士比亚的兴趣,使他日后对莎士比亚的研究造诣颇深。陆谷孙先生晚年曾 旗臶鲜明地反对有人提出的“母语教育令人担忧,因为英文教育太盛行”的说法。他认为: “生活在二十一世纪的人,如果没有合格的英文,难称合格。” 1976 年,陆谷孙先生开始参与《英汉大词典》的筹备和编写;1986 年,他被正式任命为 《英汉大词典》的主编。传说在欧洲,惩罚一个人的方式就是让他去编纂词典,而这在陆谷 孙先生眼里, 却成了一份乐事。 他在 《英汉大词典》 前言中写道, 有志于词典编纂的学人“会 从单调、烦琐、繁重、艰辛的劳动中发掘乐趣,寻求报偿。乐趣在于遨游英语语词的海洋, 报偿在于翱翔英语文化的天地”。

在 17 年成书过程中, 6 个正副主编中有 5 人离开, 只有陆谷孙先生坚持到最后。 直到 1991 年, 这本从“文革”时期开始编写的第一部完全由中国学者独立编纂的大型双语工具书终于 出版,全书 4203 页,1500 万字。校对完最后一页后,陆谷孙先生开玩笑地写下了“ZZZ” 作为全书结尾,意为词典编成,终于可以“痛快地睡了一觉”。《英汉大词典》被香港学者 董桥形容为“不可一日无此君”, 英美的词典专家评论这是“远东最好, 也是世界范围内较 好的双语词典之一”、“具有超世纪的生命力”。后来,这部高质量的权威辞书成了联合国 专用工具书。 不过,陆谷孙先生并不认为编成《英汉大词典》有多么值得骄傲,面对获得的尊重和荣 誉,他一直淡淡地说:“存者附得虚名,殊深内讼。” 陆谷孙先生常说:“学术是我生命的延续,学生是我子女的延续。”热爱教书的他,从 教 30 多年来未曾离开过教学第一线,再忙再累,学生的需求与教学安排总是第一位的。行 政、科研,加上本科、硕士、博士课程,工作量远超出了学校规定,名列全系第一。 1994 年陆谷孙先生被授予复旦“杰出教授”荣誉,自然也就没有退休的概念,除去因为 身体缘故而不能再继续的课程, 他几乎没有落下过一个学期的课, 英美散文是他的经典课程, 旁听的学生总是坐满教室。2014 年的陆谷孙先生已是 74 岁高龄,由于身体不适,他才同意 学院将他的课程设为与其他老师共同完成。先生的课堂魅力还是征服了前来听课的每个学 生。人格魅力,是所有学生对先生的一致评价。 从他留下的许多金句中,也能感受到为师者的一种风骨——“即使职称的光环去尽,我 还是我:书还是爱读的,文章还是要写的,人文关怀不会失落,学术的热烈追求和思辨的纵 深薰修永无止境。所谓‘闲云野鹤’者,也决非空睇风云,长唳无已,而是对眼下急功近利 狂躁进取的一种间离,对茕迷闹汩的一种自我惕励罢了。” (摘编自 2016 年 7 月 29 日《青年报》) 相关链接 从 1996 年 11 月开始, 我就跟随陆先生编写词典。 先生热忱的鼓励和严格的要求一直激 励着语言基本功底较为薄弱的我, 给予了我无比的信心。 读博期间, 先生甚至还委我以重任, 将外研社版《当代英语新词语词典》的一部分编写任务交予我,最后出书署名时坚持把自己 的名字放在我的后面。 而对于复旦教诲过自己的恩师, 先生始终不忘, 用先生的原话来说“仰

望复旦外文系各位师长,真可谓芒焰熠熠,大才槃槃”。先生不仅在与小辈聚餐时时常提及 往事,而且曾多次撰文回忆诸如徐燕谋、葛传槼、杨岂深等先生。 4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( )

A.陆谷孙的父亲精通法文,翻译法文作品,这对陆谷孙的志趣爱好产生了潜移默化的 影响,由此可知,家庭环境的熏陶对孩子的成长颇为重要。 B.19 76 年,陆谷孙开始参与筹备和编写《英汉大词典》,不论中外,编纂词典都是一 种单调、烦琐、繁重、艰辛的劳动,而他却不以为苦,反以为乐。 C.陆谷孙身为主编,精益求精,始终对眼下急功近利、狂躁进取保持一种间离,《英 汉大词典》历时 17 年方得完成,正是这种追求的明证。 D.陆谷孙先生视学术为自己的生命,视学生为自己的子女,这是其一贯的自我要求, 也是其取得辉煌学术成就并受到学生喜爱的一个重要原因。 5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4 分)( ) A.材料开篇具体地标出陆谷孙先生逝世时间,意在表明其非同一般的影响力,表达了 人们的痛悼之情。 B.陆谷孙先生进入复旦大学外文系后,对莎士比亚充满了兴趣,由此坚定了英语学习 和英语研究的志向。 C.陆谷孙先生认为母语教育固然要重视,但英文教育更为重要,在二十一世纪,没有 合格的英文就难称为合格的人。 D.《英汉大词典》是第一部完全由中国学者独立编纂的大型双语工具书,受到国内外 学者的高好评,并成为联合国专用工具书。 E.1994 年,复旦大学授予陆谷孙先生“杰出教授”荣誉称号,这也使得他不能如其他 教授可以时退休,除了身体缘故外,他几乎没有落下一节课。 6.“先生之风,山高水长”,陆谷孙先生在为人和治学方面,有哪些风采令人敬仰?试结 合文本作简要分析。(5 分) 答: (三)文学类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 寻找那只鸟 关 心 每天,那个男人都要匆匆赶到鸟市,他似乎刚下班就跑了过来,满身疲惫,脸上还残留 着没清洗干净的灰尘。鸟市上有数不清的鸟,百灵、八哥、画眉、蓝翡、袖白鹦哥,它们一 个比一个机灵、漂亮,在笼子里欢快地蹦跳着,鸣叫着。男人从这些美丽的鸟旁走过,眼睛 里却满是失望。“这么多的好鸟,你一只也相不中呀?”卖鸟的人,略带不满地问。这个奇 怪的男人,每天都来看鸟,却从没有买过一只,难道他想要一只金鸟银鸟?男人不好意思地 笑一下,有些涩, 男人说, 他只想寻找一只鸟, 一只很平常的鸟。但那是人间最好的一只鸟。

男人说,男人和妻子几年前离婚了,男人很想给失去了母爱的儿子一个美好的童年,做 什么事总依着儿子,但儿子却得上了一种怪病:不爱吃饭,不爱活动,不爱说话,每天就那 么紧紧闭着小嘴,呆呆地看着周围的一切。男人很焦急,带着儿子看了许多医生,吃了无数 的药,儿子的病却没有丝毫好转。那天,男人又带着儿子去看一位名医,回来的时候,路过 鸟市。忽然,一阵鸟叫声传来,“嘀咕嘀咕”,很是欢快和清脆。男人和儿子同时看到,在 路边的台阶上,摆着一只鸟笼子,鸟笼里一只小鸟,灰色的羽毛,灰色的眼睛,只有嘴角是 嫩嫩的黄色。 这真是一只快乐的鸟, 虽然它并不漂亮。 小鸟不停地上下跳跃着, 不停地啼叫, 真是一只快乐的鸟。 男人心里想。 男孩在那只鸟笼前蹲了下来, 他静静看着那只快乐的鸟儿, 脸上竟然泛起浅浅的微笑。好久没有看到儿子笑了,男人也不觉高兴起来,虽然急着回家, 男人还是耐心等着儿子,不忍心叫走儿子。 天就要黑了, 男孩却仍蹲在那只鸟笼前, 看着那只鸟儿。 卖鸟的老头子已经收拾好东西, 准备收摊了。儿子忽然抬起头,怯怯地对卖鸟的老头说:“让我再看一会,好么!”“再看, 还是我的鸟呀,不如让你爸爸给你买回去,可以天天看。”卖鸟的老头子说,男人看着瘦弱 的儿子, 心里一阵难过, 他决定给儿子买下这只鸟。 也许是天晚了, 也许也是这只鸟太难看, 卖鸟的老头只收了他们五元钱。 自从买回那只鸟,男人的家里就开始热闹起来。每天一大早,那只鸟就开始在凉台上不 停地啼叫。一听到鸟叫,男孩马上就起床了,然后飞快地跑到凉台上,去看鸟。凉台上不停 地传来儿子低低的笑声,还有和小鸟的说话声。男孩脸上的笑容多起来。 那一天,男人下班回家,竟然看到客厅里围满了人,他们全是男孩的同学,他们在看着 男孩和他的小鸟,而男孩,就像一个非凡又快乐的小演员,正大声地向同学们讲解着他可爱 的小鸟。 男人惊奇地发现,儿子的病竟然不知不觉地好了。每天下班后,儿子就要求父亲,带着 他和他的小鸟,一起到公园去散步。公园里有好多人,人们发现,这只灰不拉叽的小鸟,啼 叫的声音竟是那样动听,“嘀咕嘀咕”,又清脆又生气,听着它的叫声,心里有说不出的轻 松和舒服。好多人们喜欢上了这只鸟,小鸟成了公园里的明星。 一天,有一个人对男人说,他想买这只鸟。不卖!男人很干脆地说。“三千元!你卖不 卖?”那人看来是真喜欢这只鸟,最后竟然开价到三千元。男人张着嘴,愣在那儿。五元钱 变三千元,三千元可以买多少只鸟呀?太值了!于是,男人趁儿子上学的时候,就把那只鸟 卖了,然后又给儿子买了一只漂亮的画眉。 那一天,儿子放学后,照例是带着一大帮同学奔进家门,他们急匆匆奔到凉台,看到鸟 笼里的鸟变成了一只漂亮的画眉,顿时愣住了。儿子呆了好久,张开嘴“哇”的一声大哭起 来。 从那天起,小男孩几乎不再说话,他看也不看那只漂亮的画眉。每天放了学,他就独自 站在凉台上,瞧着远处的天空发呆。 男人怕极了,他后悔起来,不该把儿子的小鸟卖了,他每天都到鸟市去,希望能重新找 回那只鸟。他不停地穿梭在大街小巷,不停地往鸟市上跑,但他却再也没有看到过那只鸟。

这个城市的好多人,都认识了这个男人,他们看到这个男人匆匆的身影,他还在寻找那 只鸟…… 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(4 分) ( )( ) A.第三段中多次强调那只鸟是“快乐”的,既为下文父亲买鸟作了铺垫,也反衬了男 孩在现实生活的孤独与不快乐。 B.男孩放着漂亮的画眉不要,却执意要那只“灰不拉叽的小鸟”,是因为他生活在离 异的家庭,父亲愧疚宠溺,养成了他任性的脾气。 C.文章多处采用对比手法来增强艺术效果,使作品充满艺术张力。如众多漂亮的鸟与 一只灰暗的小鸟,小男孩买鸟前的无精打采与买鸟后的神采飞扬等。 D.小说不出现具体姓名,而以男人、儿子等笼统称呼文中人物,体现了作者对小说情 节简单化的追求。 E.小说虽短,但充满象征和暗示,如那只外表灰不拉叽但鸣声动听的小鸟就暗示了男 孩的处境,虽貌不惊人,但也可以成为“非凡又快乐的小演员”。 8.小说第一段就给读者展现了男人焦急“寻找那只鸟”的场景,这样安排有何意图?请简 要分析。(5 分) 9.“那只鸟”在小说的情节设置和主题传达上有何意义?请联系文本作具体说明。(5 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 张兴世,字文德,竟陵人也。本单名世,太宗益为兴世。少时家贫,南郡宗珍之为竟陵 郡,兴世依之为客。竟陵旧臵军府,以补参军督护,不就。白衣随王玄谟伐蛮,每战,辄有 禽获,玄谟旧部曲诸将不及也,甚奇之。兴世还都,白太祖,称其胆力。 太宗即位,四方反叛。进兴世号龙骧将军,领水军,距南贼于赭圻。筑二城于湖口,伪 龙骧将军陈庆领舸于前为游军。兴世率龙骧将军佼长生、董凯之攻克二城,因击庆,庆战大 败,投水死者数千人。时台军据赭圻,南贼屯鹊尾,相持久不决。兴世建议曰:“贼据上流, 兵强地胜。我今虽相持有余,而制敌不足。今若以兵数千,潜出其上,因险自固,随宜断截, 使其首尾周遑,进退疑沮,中流一梗,粮运自艰制贼之奇,莫过于此。”沈攸之、吴喜并赞 其计。兴世夕住景江浦宿,贼亦不进。夜潜遣黄道标领七十舸,径据钱溪,营立城柴。明旦, 兴世与军齐集。停一宿,刘胡自领水步二十六军平旦来攻。将士欲迎击之,兴世禁曰:“贼 来尚远,而气盛矢骤,骤既力尽,盛亦易衰,此曹刿之所以破齐也。”令将士不得妄动,治 城如故。俄而贼来转近,舫入洄洑,兴世乃命寿寂之、 任农夫率壮士数百击之, 众军相继进, 胡于是败走。斩级数百,投水者甚众,胡收军而下。是月朔,赭圻军士伐木为栅,于青山遇 一童子曰:“贼下旬当平,无为自苦。” 忽不见。至是果败。

废帝元徽三年,征为通直散骑常侍、左卫将军。五年,以疾病,徙光禄大夫,常侍如故。 顺帝升明二年,卒,时年五十九。追赠本官。 父仲子,由兴世致位给事中。兴世欲将往襄阳,爱恋乡里,不肯去。尝谓兴世:“我虽 田舍老公,乐闻鼓角,可送一部,行田时吹之。”兴世素恭谨畏法宪,譬之曰:“此是天子 鼓角,非田舍老公所吹。” (节选自《南史》卷二十五,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) ( ) A.今若以兵数千潜出/其上因险自固/随宜断截/使其首尾周遑进退/疑沮中流/一 梗粮运自艰/ B.今若以兵数千/潜出其上/因险自固/随宜断截/使其首尾周遑进退/疑沮中流/ 一梗粮运自艰/ C,今若以兵数千潜出/其上因险自固/随宜断截/使其首尾周遑/进退疑沮/中流一 梗/粮运自艰/ D.今若以兵数千/潜出其上/因险自固/随宜断截/使其首尾周遑/进退疑沮/中流 一梗/粮运自艰/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.白衣,古代无功名的人的代称,因即指平民,亦指无功名或无官职的士人。 B.朔,指的是农历每月月末。农历每月初一称“晦”,十五称“望”,十六称“既望”。 C.废帝,是后人称呼,不是正式的谥号,往往指的是幼年即位而且早死的皇帝,文中 指的是南朝宋后废帝刘昱。 D.道赠,或作追封、追晋,即加封给死者的官职、勋位,一般用以褒奖死者对国家的 贡献。 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不符合文意的一项是(3 分) A.张兴世没有高贵的出身,但一入行伍,就显示了不同一般的军事才华,屡立战功, 受到王玄谟的赏识。在张兴世回到都城、禀告太祖的时候,王玄谟趁机向太祖称赞其胆力。 B.张兴世善于审时度势,在敌我相持不下的情况下,明辨彼此情势,采取占据上游、 伺机而动的办法,以期克敌制胜。 C.张兴世虽战功卓著,但为人恭谨,敬畏朝廷的典章制度。在其父索要军队鼓角一事 上,拒绝了父亲的请求。 D.作为正史,选文中也存在一些糟粕,需要读者扬弃。如钱溪一战前,张兴世的士兵 在青山上砍木做栅栏时所遇童子预言一事,就显得扑朔迷离,含有宿命思想。 13.把文中画横线的句子翻译成瑰代汉语。(10 分) (1)白衣随王玄谟伐蛮,每战,辄有禽获,玄谟旧部曲诸将不及也,甚奇之。(5 分) 译文: (2)贼来尚远,而气骤盛矣,夫骤既力尽,盛亦易衰,此曹刿之所以破齐也。(5 分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下列这首唐诗,完成 14~15 题。 渔家傲引

洪 适 子月①水寒风又烈,巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴②,谋自拙,空归不管旁人说。 昨夜醉眠西浦月, 今宵独钓南溪雪。 妻子一船衣百结, 长欢悦, 不知人世多离别。 【注】①子月:农历十一月。②圉圉:困而未舒的样子。丙穴:地名,在今陕西略阳县 东南,这里借指巨鱼所生活的深渊。 14.下列对本词的理解,不正确的两项是(5 分) A.上片“子月”一句为环境描写,既点明了渔人捕鱼的节令气候,也为下文诸多内容 作了张本。 B.“巨鱼”以下三句,写巨鱼漏网,圉圉而去,但是渔人不以为意,因为他本来就志 不在鱼,是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。 C.下片“昨夜”二句不仅勾勒了优美的意境,也通过时间和场景的迅速变换,表现了 渔人生活的旷放无拘。 D.“妻子”一句写渔夫妻子衣衫褴楼,将渔人一家艰苦的生活表现得淋漓尽致,也让 读者深味其中的种种辛陵。 E.“不知”一句,藏辞锋于婉转之中,由对渔人一家生活的描写,转向对当时社会现 实的揭示,名为渔人的“不知”,实为作者的“深知”。 15. 渔夫 (渔父或渔翁) 是我国古典诗词中常见的一个意象。 试将本词中的渔夫与柳宗元 《江 雪》中“独钓寒江雪”的渔翁作个比较,说说二者的不同之处。(6 分) . 答: (三)名篇名句默写(5 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) (1)韩愈在《师说》中,用“ , ”解释了学生不一定要比不上老师以及老 师不一定要比学生更贤德的原因。 (2)李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法,着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川, 如“ , ”写出了漩涡飞转,瀑布飞泻的气势。 (3)古人云,以史为鉴,可以知兴替。贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原 因是:“ 。”

第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用(20 分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3 分) ①“建设标杆工程,打造城市建设的典范”, 横空出世的雄安新区,承栽着人们的希望, 也带来了无尽想象。 ②春节庙会上,历史悠久、陈陈相因的民俗活动,如舞龙、扭秧歌、踩高跷、抖空竹等, 让人感受到浓浓的年味儿。 ③空谈屏蔽了真相,纵容了虚伪。一些贪官污吏当政之时,都大言炎炎,冠冕堂皇,仿 佛天下正义尽在掌握,私下却蝇营狗苟、伤天害理。

④官修的正史显得过于沉重,但以正史为题材的小说却将历史的风云演绎得跌宕起伏: 无数的民族英雄、家族英雄、草莽英雄,通过中国文人的礼赞,在小说中尽显其沧海横流的 本色。 ⑤在跨年雾霾中,防霾产品种类繁多,花样翻新,但是经科学研究证明,许多被宣传得 天花乱坠的产品纯粹是无稽之谈。 ⑥西方诗歌很难译得形神兼备, 理性上我一贯赞同忠实, 然而伴随忠实而来的板滞或晦 涩又常使我意兴阑珊。 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一项是(3 分) A.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整 了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 B.丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风 靡全国,“圈粉”无数,节目一经推出就收获好评如潮。 C.天气炎热,水果从南方运往北方,从种植户到批发商再到超市,中间经历了太多的 环节,谁能保证不会不出一点问题? D.2017 年 3 月以来,全国楼市刮起新一轮调控“风暴”,新房降价空间打开,而与之 对应的则是,购房者的观望情绪日益浓厚。 19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3 分) 羊伴随人类的时间久远, 与人类关系密切; ① 形体适中, 攻击力差, ② 对人 ③ 毫 无威胁;又因其食草,而产出的 ④ 是奶、肉、毛、皮;且 ⑤ 性格温顺,易于驯服,故 而成为人类最早饲养的动物之一,在古人心目中占据重要位臵, ⑥ 被赋予种种文化含意 和象征。
① A. B. C. D. 因 加上 加之 且 ② 而 故 / 所以 ③ 一定 似乎 几乎 固然 ④ / 又 却 竟然 ⑤ 这种动物 / 其 它 ⑥ 又 总之 且 /

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(5 分) 但娱乐性只是一种催化剂。任何一部能够让人记得住的经典作品, ① ,当然,娱

乐性和原创性也不是对立的, ② ,就能让观众在创作者天马行空的想象中获得观赏的乐 趣,从而愉悦心情。也就是说, ③ ,只有融入人文关怀的娱乐性才具有更加强烈的感

染力。 答: 21.某市文明办在全市主要居民小区举办“衣旧情深”旧衣回收活动,下面是对活动中所收 旧衣进行处理的流程图,请把这个处理流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连 贯,不超过 90 个字。(6 分)

四、作文(60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60 分) 材料一:xijinping 在北师大考察时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去 掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基 因。” 材料二:岁末年初,《见字如面》《中国诗词大会》反《朗读者》在央视综合频道和综艺 频道热播,成收视热点。而《中国诗词大会》“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的 节目定位更是让不少观众连连感慨:“除了生活中的苟且,电视里也有诗和远方。” 要求:综合理解上述两则材料,写一篇不少于 800 字的文章。选好角度,确定立意,明确 文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

2017 年“江南十校”高三学生冲刺联考(二模) 语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35 分) 1.D【解析】说法不准确,小说可以“恶”与“丑”为描写对象,但文学的审美追求 和目的是“美”和“诗意”。 2.C【解析】原文是“一个鲜活的意象能够??”,而不是所有的意象都可如此。 3.B【解析】强加因果。 4.C【解析】《英汉大词典》历时 17 年方得完成,有多种内外因索,不能看作是陆谷 孙先生“对眼下急功近利、狂躁进取保持一种间离”,况且,陆谷孙先生是 10 年后才担任 主编。 5.A、D(答对一题 2 分,答对两题 4 分)【解析】B.因果关系颠倒,因接触英语, 从而有了对莎士比亚的的兴趣.C.“母语教育同然要重视,但英文教育更为重要”没有依 据。E.“这也使得他不能如其他教授可以按时退休,除了身体缘故外,他几乎没有落下一 节课”说法错误。 6.爱岗敬业:教授学生,编纂词典,兢兢业业,严谨勤恳。淡泊名利:不居功,不揽 名,视荣誉为浮云。有情有义:教导学生,满腔热忱;同忆恩师,一片真诚。(答对一点给 1 分,答对两点给 3 分,答对三点给 5 分。其他回答只要言之有理也可酌情给分)

7.A、C(答对一题 2 分,答对两题 4 分) 【解析】B.归因错误。D.“体现了作者 对小说情节简单化的追求”错误。E.牵强附会。 8.①设置悬念,引发读者探究的欲望和阅读的兴趣。②写出了男人的悔恨心理,表现 了父爱的辛酸。③引出了关于寻鸟原因的交代,同时与结尾呼应,这样不但使全文结构圆融 完整,而且给人以震撼,引发人们的深思。(答对一点给 1 分,答对两点给 3 分,答对三点 给 5 分) 9.①从情节设置看, “那只鸟”是行文的线索。从发现到转卖再到寻找,情节围绕“那 只鸟”展开,显得集中而紧凑。②从主题传达看,“那只鸟”是理解主题的关键。小说中的 小鸟能给小男孩带来快乐,小鸟也就成了小男孩的精神食粮, “那只呜”就成了小男孩的精 神支柱。因此,文中的小鸟象征着人的精神需求。小说告诉人们:不能完全为了追求物质生 活的需要而淡化了精神的需求,精神的需求更是人生的支柱,否则,人生将暗淡无光。(情 节设置意义 2 分,主题传达意义 3 分,意思对即可) 二、古代诗文阅读(35 分) 10.D【解析】主要根据语意判断. 11.B【解析】“朔”指农历每月初一,“晦”指农历每月月末的最后一天。 12.A【解析】“在张必世回到都城、禀告太祖的时候”错,应是王玄谟禀告太祖,并 称赞其胆力。 13.(1)张兴世以平民身份随从王玄谟征讨蛮寇,每次作战,总是有所俘获,王玄谟 老部下各将领都不及他,对此感到很惊异。(“白衣”“禽获”“奇”各 1 分,语意通顺 2 分) (2)贼兵虽然来了,但距离我军还很远,他们气势迅猛旺盛,气势迅猛就容易力量用 尽,士气旺盛也容易衰竭,这就是从前曹刿能打败齐军的缘故啊!(“骤”“既”“破奇” 各 1 分,语意通顺 2 分) 14.B、D(答对一题 2 分,答对两题 5 分)【解析】B.“志不在鱼”“壮志难酬”错, 对巨鱼漏网,渔人也是无可奈何。D.“‘妻子’一句写渔夫妻子衣衫褴楼”错,古时“妻 子”指妻子和儿女,“妻子一船衣百结”极言一家老小众多,衣衫破烂,生活贫困。 15.《江雪》中展现的是一个超然物外、沽身自好、不向世俗妥协的渔翁形象,是一个 明显地带有某种政治色彩的隐士。(3 分)而本词中的渔夫却是一个真渔人,他生活贫困艰 辛,但又乐观旷达,只要没有“人世多离别”,一家人能聚首在一起,纵使“衣百结”,也 是快乐与满足的。(3 分) 16.(1)闻道有先后 术业有专攻 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)仁义 不施而攻守之势异也 三、语盲文字运用(20 分) 17.B【解析】①横卒出世:形容事物突然出现,尤指事物一出现就很有声威或影响, ②陈陈相因:原指皇家粮仓里的米谷,一年接一年地堆积起来。后用来指沿袭老一套,没有 改进。 色彩不当。 ③冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。 ④沧海横流:海水四处奔流, 比喻政治混乱,社会动荡。误用对象,⑤无稽之淡:毫无根据的说法,不合语境。⑥意兴阑 珊:意趣、兴致低落将尽。 18.D【解析】A.搭配不当,“加大”与“执法装备的质量”不能搭配。B.句式杂糅, 可删去“收获”。C.否定失当,将“不会不出”改为“不会出”。 19.C【解析】注意几个分号,以及后面“又”“且”的提示,第①处应为并列关系; 第②处为了避免和后句“故而”重复,关系不清,所以可以不填;第③处用“几乎”符合实

情,表意准确;第④处与前构成转折关系;第⑤处用“其”方与文段典雅简洁的语言风格一 致;第⑥处与前构成并列关系。 20.①原创性都是其成功的决定性因素 ②只要将二者有机结合起来 ③娱乐性不应该 是没有边际的(答对一处给 1 分,答对两处给 3 分,答对三处给 5 分,意思对即可得分) 21.符合捐赠条件的旧衣服,在消毒后直接用作慈善捐赠,(2 分)其余则则进行分类 处理,其中,白色棉织物和有机织物经过纤维化处理做成棉纱、无纺布,涤纶织物经过化学 处理分解后作为涤纶原料。(4 分) 四、作文(60 分) 22.思路点拨:两则材料实乃问题的一体两面,“一体”就是以古典诗词为代表的经典 文化,“两面”指的道理与现象、正面和反面、领导人与普通大众,等等。材料一从领等人 的角度,批评对待经典的错误做法,即漠视经典、淡化传统,指出经典对于中华文化的塑造 与传承的重要作用。材料二则从社会现实角度,谈在娱乐文化充斥荧屏的当下,大众并不排 斥经典,至从内心接受并喜爱经典。经典提升了大众的审美品位,让大众找到了久违的文化 原乡。当然经典在当下的传播也需要讲究方式,采用现代人喜闻乐见的形式,所以,学生可 以从以下角度谈在当下如何看待经典的问题: (1)文化经典不能去,民族之魂须长存。 (2) 阅读古代经典,传承中华文化。(3)大众需要经典,经典从未过时。(4)借助现代传媒, 培植文化基因。 【参考译文】 张兴世,字文德,竞陵县人。本名张世,宋明帝为其增加一半,改为张兴世。张兴世年 少时家中贫穷,南郡宗珍之担任竞陵太守时,张兴世依附他,做了他的门客。竞陵以往设臵 军府,宗珍之让他来朴任军府的参军督护,他没有就职,张兴世以平民身份随从王玄谟征讨 蛮寇,每次作战,总是有所俘获,王玄谟老部下各将领都不及他,对此感到很惊异。张兴世 返回京都时,王玄谟向宋文帝刘义隆禀告,称赞张兴世的勇气胆力。 宋明帝即位,各地发生叛乱。朝廷晋升张兴世为龙骧将军,让他率领水军,在赭圻抵御 南方叛贼(晋安王划子勋)。叛贼在湖口营建两座城寨,伪龙骧将军陈庆率领战船在城前作 为流动作战的部队。张兴世率龙骧将军佼长生、董凯之攻克了这两座城寨,于是进击陈庆, 陈庆接战大败,投水而死的有数千人。当时台军占据赭圻,叛贼屯驻鹊尾,双方久久相持, 王不相让。张兴世建议说:“叛贼占据上游,兵力强盛,地势优越。我军如今与敌兵相持虽 力有余,但克敢制胜则力不足。现在如果派出数千名士兵,暗地里开往敌军的上游,凭借险 要之地坚守,见机截断敌军,将使他们头尾难以照应,进退就会受阻。同时中游一旦受到梗 阻,敌军的粮运自然困难。克赦制胜的奇计,没有超过这一计的了。”洗攸之、吴喜都赞同 他的计谋。张兴世夜晚驻扎在景江浦,叛贼也不前进,这天夜里,张兴世暗地里派遣黄道标 率领七十条船, 径直占据了钱溪, 并营建城垒。 次日早晨, 张兴世同他的部队都在钱溪聚集。 过了一夜,清晨时刘胡亲自率领水兵、步兵二十六营来进攻。将士们想要迎击敌人,张兴世 阻止他们说:“贼兵虽然来了,但距离我军还很远,他们气势迅猛旺盛,气势迅猛就容易力 量用尽,士气旺盛也容易衰竭,这就是从前曹刿能打败齐军的缘故啊!”他命令将士不得妄 自行动,照旧营建城寨。不久,贼军渐渐逼近,贼船进入江中涡流,张兴世就命令寿寂之、 任农夫率领数百名勇士攻击他们,各军相继跟上,斩首数百人,落水而死很多,叛贼收军而

退。这月初一,赭圻的军士在砍伐树木制作栅栏时,在青山上遇到一个童子,童子说;“叛 贼这个月下旬就会荡平,不要自我劳苦了。”说完就忽然不见了。到这时敌人果然被打败。 废帝元徽三年,征召张兴世入京任通直散骑常侍、左卫将军。元徽五年,张兴世因病重 改任光禄大夫,常侍跟以前一样。宋顺帝升明二年张兴世去世,时年五十九岁,追赠本官。 父亲张仲子由于张兴世而做了给事中, 张兴世打算要往襄阳去, 他则因为热爱末乡而不 忍离开。他曾经对张兴世说:“我虽然是田舍老公,却喜欢听演奏鼓角,你可以送我一部, 种田的时候想吹奏一番。”张兴世平素做事恭谨敬畏法律,便给他解释说;“这是天子的鼓 角,不是田舍老公所能吹奏的。”


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