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高考散文阅读作用题


散文阅读(1)
分析散文段落(句子)在文中的作用
?

学习目标:掌握并运用分析散文句子、段落在文中作 用的常用术语和一般方法

【高考真题展示】
●2007年《麦天》第16题:“头顶一团火球, 身上汗珠子擦丁又出。早晨起个太早,白天累一 天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇不醒叫不应。麦 天的日子,累人的日子。”这些叙写从全文结构 看有什么作用? (6分) ●2009年《上善若水》第11题:开头一节的 三个问句,对文章内容的表达有什么作用?(5分)

二、常用术语
内容上: ●突出了……,表现了……,营造了…… ●与… …相对比,强调突出…… ●以……作衬托,突出了…… 结构上: ●引出下文…… ●为……作铺垫, ●设下了悬念 ●与……相呼应(照应) ●承上启下

开头一段话或一句话的作用: 内容:点题 渲染了…氛围 奠定了感情基调(景物) 与后文…形成对比,强调突出了… 为后文…作衬托,表现了…… 交代写作目的 结构:总起全文 引出下文… 为…作铺垫 设下了悬念,埋下伏笔(小说) 首尾呼应

文中一段话或一句话的作用: 内容:点题 与…形成对比,强调突出了… 为…作衬托,表现了 使情节曲折生动,增加文章的可读性 结构:承上启下 总领下文 总结上文 引出下文… 设下了悬念;埋下伏笔 与…相照应或呼应

文末一段话或一句话的作用: 内容:点题 点明中心(画龙点睛、卒章显志) 揭示或深化主题,升华感情。 与…形成对比,表达了… 言有尽而意无穷,引发读者的思考 结构:首尾呼应,结构严谨 与…相照应(回答前文某个问题) 总结全文

二、《麦天》:“头顶一团火球,身上汗珠子擦了又出。 早晨起个太早,白天累一天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇 不醒叫不应。麦天的日子,累人的日子。”这些叙写从全

文结构看有什么作用?

(6分)

学生答案一(1)写出了天气的火热,以及男人们收麦 的辛苦,引发了下文妻子心疼丈夫而做可口的饭食( 2) 写男人们收麦的情景,与题目:麦天形成了呼应。 学生答案二:为后文作铺垫。照应前文,呼应题目。

【参考答案】 ①强调(突出/表现)麦天男人的劳累 (内容上),为写妻子心疼丈夫作铺垫; (结构上) ②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应; (结构上) ③与下文“忙了一季的男人,长刺剌躺在 炕上…”一节的描写相呼应。(结构上) 重点强调:内容与结构不可以割裂开来分 析,二者有机结合,不可分离。

三、解题方法
? 1、从内容方面分析:

(1)概括本段文字直接表达的内容。 (2)考虑表现手法,看本段内容是否 与前后文中的某一内容形成对比或反衬。 ? 2、从结构角度分析: 与前后文形成照应、铺垫、悬念…… ? 重点强调:内容与结构不可以割裂开来分 析,二者有机结合,不可分离。

课堂练习
简要分析其作用。(4分)

? 1.文章第一段写我从小居住的小城,联系全文,

【答案】①这段文字表明我是在有风的环境中长 大的;②点明题意;③引出下文对小城生活场 景的描述;④首尾呼应。(每点1分)

2.文章第⑥节写《战台风》这出戏,有何作用? (6分)

【答案】①内容上写出了一个时代对于风的强硬 态度,表现了人们对于自然的不自量力(2分); 和下文人对风、对自然态度的转变形成鲜明对比, 揭示了“在风中长大”的主题(2分) ②结构上 起到承上启下的作用,承接上文写到的台风肆虐, 开启下文对于人在大自然面前低头的评述(2分)。

? 3.结尾一段独句成段,联系全文,简要分析其

作用。(4分)

【答案】①点明题意,首尾呼应;②卒章显 志,揭示文章的主旨:文中的“长大”不仅 是“肉身的生长”(身体的成长),更是摆 脱了愚昧思维(认识上获得了觉醒和进步)。 (第一点1分,第二点3分;写出“卒章显 志”“揭示文章的主旨”得1分,准确解说 “长大”含义得2分)

一、《一个人的仪式》:联系全文,简要分析第 一段在文中的作用。(6分)
? 【参考答案】

(1)交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原 因(2分),暗示题旨(1分),设置悬念(1 分), (2) 引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙 写(1分);并和下文写墓园的“寂静”、无 人来访相照应(1分)。(意思对即可)


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