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语文课外活动兴趣小组活动总结——文学兴趣小组


语文课外活动兴趣小组活动总结 ——文学兴趣小组
(2011-2012 学年度第二学期) 辅导老师:杨彰赋 杨宏圭 潘盛洋 本兴趣小组以丰富同学们的课余生活,发现、培养我校学生的技 能特长,培育我校语文教育的特色,繁荣校园文化为宗旨,经历了一 学期的探索,小组团队在坚持和执着中前进,队伍不断壮大,同学们 在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。 一、活动情

况回顾。 在杨彰赋、杨宏圭、潘盛洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力 合作下,本学期文学兴趣小组开展了 10 次正规活动,还有 5 次以上 临时的小型活动,主要场所在科教楼二楼多媒体教室,同学们广交朋 友,广泛交流,共同进步。主要活动内容为以下几点: 1、发海报,同学们自荐和互荐,健全了兴趣小组成员档案。 2、初期开展了“我看,我想,我说——文学、文学社、校园随 笔”的主题交流活动,由辅导教师讲座“传承文学星火,点燃心灵梦 想” ,说明了文学是各种艺术的基础,激励热情了,开拓思路,提高 水平,提供平台。 3、组织兴趣小组成员利用课余时间自习时间节假日,自由创作 日记读书笔记和随笔, 择其中包含自己感动、 思考, 有实的生活内容, 较有文采形象,结构完整的篇章,请语文教师初改。 4、向学生介绍,组织成员阅读浏览《校园随笔》的稿件内容,

栏目设计,排版和印刷情况,分组借阅和回退自编杂志《校园随笔》 。 5、评点交流成员的创作。尝试利用 QQ 群的网络空间形式,打 造更宽的发表交流平台,拓宽阅读交流的时空,提高征稿,改稿的效 率。 6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯” 比赛投稿。 7、展开了大量的“网读、书读、专题研读”活动。还讨论了本 年度的高考作文写作。 二、经验和反思。 1、很好地利用了语文教研课题《高中随笔作文导读导写》的自 编杂志的发表展示平台。 在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组 辅导老师和课题组辅导老师两方面人力和设施条件。 2、学生成员的热情很高,自主管理和活动的能力很强。 三、今后打算。 1、开好《校园随笔》创作成果发布会,广泛邀请往期作者,师 生文学爱好者,语文教师,校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿 内容和方向,稿件来源,投稿途径,组稿改稿编稿人员。 2、加大语文兴趣小组骨干成员的培养,争取场地设施等重要条 件,以同学的自主组织管理为核心,以《校园随笔》的编辑为阵地和 引领, 调动师生的积极性, 拉动语文课内外学习, 辐射校园文化建设。

天柱二中文学兴趣小组
2012 年 3 月 7 日


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