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用语言展示我们的魅力


用语言展示我们的魅力

活动一:何谓魅力

魅力是指特别能够吸引人的力量。 ? 它可以是一句得体的话语、一句善意的 提醒、一声温暖的问候; ? 也可以是一种优雅的仪态、一种高贵的 气质、一种儒雅的风度; ? 还可以是一种最真实的自我、一种最张 扬的个性、一种最迷人的修养。
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活动二:你的语言魅力如何
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考考你的语言反应能力:以下分散的诗句,在5秒内 组成完整的句子。

酒 ★如 ★言 ★材 ★春 ★不 ★入 ★生 ★将


醒 梦 心 我 风 是 白 龙 军

杨 江 寸 有 野 休 日 活 不

柳 月 草 用 火 息 山 虎 是

残 人 三 千 不 地 流 同 好

月 生 春 金 尽 方 尽 学 不

今 还 谁 还 烧 寝 黄 们 想

宵 酹 报 天 吹 室 河 有 士

何 一 得 生 生 是 依 操 兵

处 樽 晖 必 又 娱 海 场 的

晓风岸

散尽复来 乐场所

上身影的 当士兵

活动二:你的语言魅力如何
?

讲故事比赛

故事一:有这么一家人,生了一个儿子,孩子满 月的时候,许多亲朋好友来祝贺,这些人看着孩 子,说了很多祝福的话。有的说:“这孩子将来 是要升官的。”有的说:“这孩子将来是要发财 的。”有的说:“这孩子将来是要长命百岁的。” 主人听了非常高兴,给了这些人每人一个大大的 红包。其中一位客人说:“这孩子将来是要死 的。” 主人听了会怎样想呢?

小结:主人听了非常不高兴,一怒之下将 客人撵了出去。你想,在孩子的满月酒上, 你怎么能把“死”字毫不掩饰地说出呢? 谁都想听好话。因此,适度地赞美、夸耀 别人可以使自己更受欢迎,从而使自己成 为有魅力的人。

活动二:你的语言魅力如何
?

讲故事比赛

故事二:丹麦著名童话作家安徒生一生俭朴,常 常戴顶破旧的帽子在街上溜达。有个家伙嘲笑他 道:“你脑袋上边的那玩意儿是什么东西,能算 顶帽子吗?”安徒生立刻反唇相讥地回敬道: “你帽子底下那玩意是个什么东西,能算个脑袋 吗?”

小结:真是“道高一尺,魔高一丈”。安徒 生反唇相讥,对付那个无聊之徒,使对方自 讨没趣。因此,面对别人的嘲讽能够不着痕 迹地反唇相讥更能够显示语言的魅力。

活动二:你的语言魅力如何
?

讲故事比赛

故事三:古代有位贪官离位时,有个穷书生送给 他一块“德政”匾,上面写着“五大天地”四个 字。贪官看后非常高兴,但却不知道匾题是什么 意思,便问送匾者。送匾人心里早有准备,于是 他解释道:“你一到位时,金天银地;在内署时, 花天酒地;坐大堂断案时,昏天暗地;百姓喊冤 时,怨天怨地;如今你离位了,谢天谢地。”

小结:书生通过对“五大天地”含义的 特殊解释,利用“德政”匾的玄机,辛 辣却无情的讽刺了那位无自知之明的贪 官。因此,对待某些毫不知耻的人,讽 刺也能够显示语言的魅力。

活动二:你的语言魅力如何 ? 短剧欣赏

短剧一:传说有个财主,吝啬贪婪又蛮不讲理。 快过年时。财主请屠户为他杀猪过年。当屠户向 财主要工钱时,财主却倒打一耙—— “好你个无赖!我好好的一口猪,被你活活杀死 了,你还不满足,还要向我要钱,天下哪有这样 的道理!不行,你得赔我的猪,那猪值好几块银 元呢,你得赔我。” 屠户气坏了,但他并没有表露出来,而是向乡亲 们借了十块银元给财主:“嗨!要过年了,图个 吉利,先消消气。”

财主乐得头都要晕了。拿过钱便吆喝车夫赶车去街 上喝酒。屠户一步跨上马车,抄起鞭子。财主一见, 急坏了,一把拉住马缰绳—— 财主:你……你要干什么? 屠户:干什么?您的猪磨钝了我的刀,您得赔我, 对吧?您的院子磨损了我的鞋底,您得赔我,对吧? 你把我请来,占用了我大半天的时间,您也得赔我 钱,对吧?嗨,您哪赔得起我这么多的损失呢?算 了,便宜您,就用这架马车抵一部分吧!其余的, 欠着,以后再给吧。 屠户说罢一扬鞭,连人带车跑了。财主气得干瞪眼。

小结:这位屠户言行并用的以毒攻毒之计用 得可谓绝顶聪明。他在财主施毒时,不露 声色,而财主得意忘形时突然言行并用攻 财主之毒,狠狠地教训了财主一顿,使他 贪小失大,又哑巴吃黄连有难言。

短剧二:从前有位皇帝心血来潮,向全国宣布说: “如果有人能说出一件十分荒唐的事,并让我说出 这是谎话,那我就把江山分一半给他。” 不久,来了个农民,挟着一个斗。 农民说:“万岁欠我一斗金豆,我是来讨回金豆 的。” 皇帝吃惊地问:“一斗金豆?我什么时候欠的?你 分明是在说谎。” 农民不慌不忙地说:“既然您已经说出这是谎话, 那您就给我一半江山吧!” 皇帝急忙改口:“不,不,这不是谎话。” 农民笑笑:“不是谎话,那就还一斗金豆吧。”

活动二:你的语言魅力如何 ? 短剧欣赏

小结:皇帝穷极无聊,自作聪明,结果反被 一个普通农民的聪明所算计。真是“聪敏 反被聪敏误,赔了金豆又丢脸。”农民运 用悬念进行引诱,使皇帝在不知不觉中上 当了。所以,说话要善于“请君入瓮”。

活动三:分组讨论
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欣赏了以上的故事和短剧后,你认为怎样的语言 才有魅力?

小结: 文明的语言有魅力;幽默的语言有魅力; 机智的语言有魅力;健谈的语言有魅力; 诙谐的语言有魅力;风趣的语言有魅力; 赞美的语言有魅力;得体的语言有魅力。

小知识:语言表达的几条规则 ? 交谈中重要的是与人达成自己本来的沟通目的, 而不是与人争辩是非高低或争气。 ? 准确表达最适当的句式是:“我……”。 ? 最忌讳,应该避免的句式是:“你(责备/责 骂)”。 ? 展现语言魅力,还要注意避免下面这些拙劣的句 式,如,夸大事实:“你总是……”,“你肯定 是……”,“你从来……”等。 ? 避免夸张地认错,如:“好了,好了。都是我的 错。”“反正你都是对的,我都是错的。”准确 表达应该是:“也许是我错了。”

练习活动 1、有一个同学经常取笑你,使你很不高兴,你想 制止他。 2、同桌经常未经你同意,随便拿你的东西,你很 不满意他的这种行为。 3、你的妈妈最近总是向你大喊大叫,你的感觉很 不好,希望她告诉你你做错了什么,而不要向你 大喊大叫。 4、排队买东西,你就要排到了。这时一个人企图 在你面前插队。
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