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人教版七年级语文(下)第三单元试题


七年级语文(下)第三单元试题
班级 姓名 分数

篇佳句。(10 分) ① “歌以咏志,诗以传情”, 李白的“ 浓郁深沉的思乡思亲之情;岑参的“故园东望路漫漫, 边塞的思乡怀亲之情。王维的“ 情。(6 分) ,何人不起故园情”表现的是 ”也抒写诗人远涉 ,明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心

一、语言的积累与运用(42 分) 1

.根据拼音写汉字,给加点字注音(8 分) 妇 rú 皆知 义愤填 yīng 呕心 lì 血 jiǒng 乎不同

鞠躬尽 cuì 锲( )而不舍 .

群蚁排 yá 鲜( )为人知 .

②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象,一句“ 就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“ 了青年女子的爱美之心。(4 分) 10.造句:朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,

,关山度若飞” ,对镜帖花黄”则细腻传神地表现

2.下列各组词语书写准确无误的一项是( ) 分) (3 A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容,选择恰当的一项( ) 分) (3 今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说? 我谨以 最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期 ,杀人者 必覆灭。 A 人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B 人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C 人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D 人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4.下列括号内的解释有误的一组是 ( ) 分) (3 A.亘古(远古) ; 人迹罕至(罕:稀少); 气冲斗牛(斗牛:星宿名) B.余暇(暇:空闲) ; 疲惫不堪(堪:能忍受); 进退维谷(维:是) C.晦暗(昏暗) ; 略胜一筹 ( 筹:档次); 人声鼎沸(沸:开水) D. 蓦然(突然); 面面相觑 ( 觑:看); 鲜为人知(鲜:少) 5.下列说法中与课文内容不符的一项是( )(3 分) A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》 ,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有 《烙印》 《桔红》等。 B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》 《命运交 响曲》 。 C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认 识四位作家,有助于提示人物的性格特征。 D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》 。 6.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) (3 分) A.近朱者赤,近墨者黑 B.物以类聚,人以群分 C.谈笑有鸿儒,往来无白丁 D.曲高和寡 7.下列句子没有语病的一句是( ) 分) (3 A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B.增加质量是语文教学改革的当务之急。 C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D.当外国友人来福州时,受到了福州人民的热烈欢迎。 8.填空: 分) (4 长篇小说《童年》的作者是前苏联作家 体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《 。这是以作者自身经历为原型创作的 》《 、 》。 )



,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 分) (2

二、阅读理解(58 分)
(一) (12 分) ①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和 为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 ②奥本海默是一个拔尖人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩 在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报 告……我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪 的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他,仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。 ③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦 白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括 中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。 ④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者, 为中华民族作了历史性 贡献的原因,人们知道他没有私心,人们绝对相信他。 …… ⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想 党员。 ⑥我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不 可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明,而且 对中国社会、美国社会各有深入的认识。 11.邓稼先和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答) : ( 3 分) 12. 文 章 表 现 了 奥 本 海 默 性格和为人。 ( 3 分) 的性格和为人;表现了邓稼先

13.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外,重要的是因为 (3 分) 14.文章主要运用了
1

9、背诵优美诗文,可以丰富语言积累,提高语文素养。尽你所知,在下面的横线上补齐所缺的名

的写法,这样写的作用是

( 3 分) (二) (28 分) ⑴ 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 ⑵ 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ⑶ 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的 青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑷ 他在给我的信上说: “此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ) ⑸ 他“说”了,跟着的是“做” 。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说” 了就“做” 。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ⑹ 1944 年 10 月 12 日,他给了我一封信,最后一行说: “另函寄上油印物二张,代表我最近的工作 之一,请传观。 ” ⑺ 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单! ⑻ 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上, 大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ⑼ 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑽ 他“说”了: “我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。 ” ⑾ 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他 终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行” 。 ⑿闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ⑿他,是口的巨人。他,是行的高标。 15.请用“||”给上面文字划分为两层,并概括层意。 分) (2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⑿ 答:第一层________________________________________________________________________ 第二层________________________________________________________________________ 16.选文一、二两段起什么作用? (3 分)

21、最后一节在文中起什么作用?(3 分)

22、对于是先言后行还是先行后言,你是如何看的?对于言和行最重要的一点是什么?(3 分) 答:____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (三)、 《孙权劝学》 (20 分) 初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙! ”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之 晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。 23.解释加点的词。 分) (8 孰若孤?( ) 治经为博士邪( ) . . 即更刮目相待( ) 及鲁肃过寻阳 ( ) . . 24.对下列词语的解释有误的一项是( ) 分) (3 A.治经:研究儒家经典。 “经”指《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》 。 B.当涂:应当糊涂;涂,糊涂。 C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。 D.见事:认清事情,识别事势。 25.解释文中出现的成语。 分) (3

26.翻译下列各句,并分别指出句子的语气。 分) (6 (1)孤岂欲卿治经为博士邪!译 (2)但当涉猎,见往事耳。译 (3)大兄何见事之晚乎!译 (表示 (表示 (表示 语气) 语气) 语气)

17.概括选文所写的三件事。(每件不超过 8 个字)

(6 分)

三、作文:(从下列三个作文题目中任选其一)(50 分)
27.(一)人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥 远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福??一句祝福的话语是幸福, 一个理解的眼神是幸福??幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验??请围绕“幸福”这个话题写一篇 不少于 600 字的文章。题目自拟。 (二)古今中外的名人不胜枚举,如果让你与名人交流,你将选择哪位名人倾吐心声呢?请以“与名人 对话”为话题写一篇文章。500 字左右 (三)题目:给我影响最大的人 要求:文中必须运用外貌描写、语言描写、动作描写等;

18 、“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多 先生 的精神。(用一成语填写) (3 分)

19、为什么文中说闻一多先生“言论与行动完全一致”是“以生命作为代价的” 分) (3

20、文善于用典型的语言和神态表现人物性格,请从选文中选出相应的语句。 分) (3 语言: 神态:
2

500 字以上


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