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新材料作文审题立意之后(一)教案


新材料作文审题立意之后(一)

园区二中高三语文组集体备课教案

发散联想
教学目标:解决学生审题立意后却难以确定写作具体内容(尤其是不知记叙文该写什么人、 什么事)的问题。 一.看下面一则材料,你会产生哪些联想? 星的联想 夜,星斗满天。 这些星,有远有近,有明有暗;有的孤孤单单,有的团聚成簇;有的似乎记过挂在那里 一动不动,有

的一划而过生命短促…… 望着这些星,我想到了很多很多…… 1.由星的天文分类,你联想到了哪些星? 2.这些星有怎样的特点? 3.进一步联想:由这些星(及其特点)你联想到了哪些人、事、物(社会中的、你身 边的)? 4.哪些人、事、物适合写记叙文?哪些人、事、物适合作议论文的素材? 星 恒星 行星、卫星 流星 ?? 联想到的社会人、事、物适合作议论文素材,你身边的人、事、物完全可以巧妙构思, 扣住立意,写成记叙文。 特点 耀眼、恒定 (受人景仰) 反光、绕行 (默默无闻) 一瞬、耀眼 (失去轨道) 人、事、物 社会:大人物、大明星 身边:相对成功人士 社会:平凡人(众所周知的) 身边:平凡人(我所知的) 社会:成功一时的人(众所周知的) 身边:成功一时的人(我所知的)

统 一 在 某 个 立 意 之 下

二.看我们已经分析过的作文材料 2012 年北京卷高考作文题 《火车巡逻员的故事》材料:老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、 滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向 疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……大山深处 的独自巡视, 庄重的巡礼, 久久回响的汽笛……, 这一个个个场景带给你怎样的感受和思考? 我们得出多种立意。就下面两个立意展开联想: 1.平凡人生、不凡精神、个人价值 2.书写自己的快乐(小人物的快乐生活) (1)由其中某个立意,你联想到了哪些人、事、物(社会中的、你身边的)? 社会:如十大感动中国人物

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新材料作文审题立意之后(一)

园区二中高三语文组集体备课教案

身边:你熟知的人物甚至是你的亲人 (2)哪些人、事、物适合写记叙文?哪些人、事、物适合作议论文的素材? 联想到的社会人、事、物适合作议论文素材,你身边的人、事、物完全可以巧妙构思, 扣住立意,写成记叙文。 三.总结:审题立意之后,你可怎样展开联想?怎样扣住立意,将这些联想统一起来? 1.把你的立意作为“话题” ,展开联想; 2.可从材料中不同人物(事物)角度,抓住其特点展开联想; 3.可联想众所周知(如新闻、评论)中的人、事、物; 4.可联想你身边的人、事、物,亲情、乡情、乡土文化等。 四.请就下面这则材料,确定一个立意,展开联想,并根据你的立意和联想拟一个写作提 纲。 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田 埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊: “孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试! ” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻 了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说: “你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱 掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 ” 立意:如“甩掉顾虑,轻装上阵”“心无旁骛” 、 联想:自己的经历;乡村、城市、事业等发展的思考; 提纲:

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