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09年度第二学期初三班主任工作计划3


2010——2011 学年度第二学期 班主任工作计划
固镇三中初三(9)班 杨卫东

经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往, 无论是老师还是学生,都有紧迫感。对于九年级的学生来说,即将面 临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一 年?我们将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,以学生发展为本, 坚持素质教育方向,不断提

升教育品质,发挥德育在教育教学中的导 向性、功能性作用,结合本班的实际情况,真正做到关注班中每一位 学生的成长,提高学生的综合素质,为把班级建成“团结、严肃、紧 张、活泼”的集体,制定以下班级工作计划: 一、班级目标 继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的 学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展,希望每 一位学生进入理想的学府。 二、计划安排 1、第一阶段(1-2 周) 根据上学期定位考试的成绩和所处档次, : 结合每一个学生的实际情况和特点, 为每一个学生制定他们的奋斗方 向和目标。 2、第二阶段(3-6 周) :根据第一阶段的学习状况,让每一个学
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生对自己进行检验分析, 再结合他们的检验结果分析每一个学生的情 况,与学生沟通,必要时找部分家长交流,以期寻找更好的方法给孩 子鼓劲加油。 3、第三阶段(7-11 周) :各门学科基本上都进入复习阶段,相 信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量,各练习频率 都会上涨,而我们的学生到了这一阶段也会疲惫、厌倦。这时,更要 时刻关心学生,做好他们的“心理咨询师” “心理辅导员” ,以认真的 态度对待任何作业,练习等各项学习工作。 4、第四阶段(12-18 周) :九年级的最后奋斗冲刺阶段,在班中 形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围,全力以赴进入最后的 复习迎考阶段。 三、具体措施、及规范 1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育,加强学 生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教 育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处,真正抓 好班规建设。 2、在班中“设岗位,定专人” ,加强行为规范的检查和监督,抓 好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我 负责,别人的岗位我关心” ,提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自 己的贡献。 3、安排学生午间作适当调整,创设安静、舒适的休息学习环境。 4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,培养学生
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的自主管理能力; 同时充分发挥团员的力量, 带动其他同学共同进步。 5、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早、午、晚自 习的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干部来管理班级,从 而培养学生的自主管理能力。 6、发挥学生的主观能动性,激励学生。提高黑板报质量,营造 良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 7、以人为本,教育学生成为一个善良,诚实,有智慧的人。掌 握学问之前先学做人,领悟做人的基本准则。 8、为人师表,具有崇高的师德,以学生的切身利益为工作目标, 给学生树立一个好榜样。 四、学业方面: 1、关注学生的思想动态。九年级学生的学习压力是比较大的, 作为班主任要及时掌握学生的情绪变化,及时疏导,调整学生心态, 积极面对。 密切关注学生心理的动向, 要加强对学生的心理健康教育, 使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德, 扎扎实实地 提高学生的思想政治素质,用校会、班会、自修课的时间进行常规教 育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经 常化、规范化,使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而 忙碌的学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的 教育和感化工作,使他们能够顺利毕业。 2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮 教活动,让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生,互相帮助,
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互相激励,共同进步,培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方 法。 3、定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决 学生的问题, 特别是弱势群体的学生, 多鼓励多表扬他们, 增强自信; 成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,继续努力,再创好成绩;同时 也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。 4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、 学生和学生之间的沟通,更好地辅助教学。 5、合理利用家校通,及时与家长联系沟通,耐心做好家长工作 并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作, 经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作 中获得家长的支持,共同对学生进行教育。 6、作为班主任应尽力在学生的学习,生活中给予更多的关心和 帮助,让学生能有一个值得回忆的初中生活;同时也希望通过几个月 的最后拼搏,每位学生能如愿以偿的进入理想学校。 虽然九年级最后的工作杂而多,但我会一如既往,认真去执行, 并争取在实际工作中能够结合实际情况,考虑更周全,工作做得更到 位,让我班所有学生都能取得满意成绩,给家长、学校交上一份满意 的答卷

2011 年 2 月 13 日

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