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高考音乐命题热点专题复习


高考音乐命题热点专题复习 -----乐理与乐器

教学目标 1、 掌握节奏、节拍、旋律、调式及十二平均律等乐理知识,并能灵活运用解 决实际问题。 2、 了解常用几种乐器分类法, “八音” 、民族乐器分类、西洋乐器分类;了解 常见中外乐器的名称、大概形制、分类。 教学过程: 一、考点命题透视与分析 考点命题透视一 音乐要素 知识回顾:几种常见的形式要素有哪些? (一)节奏和节拍 1、 思考:什么是音乐的节奏?它和节拍的区别和联系是什么? 节奏:指音乐运动中音的长短和强弱; 节拍:指音乐中的强拍和弱拍周期性地、有规律的反复进行。 例:节奏:2/4 X XX XXX XX XXXX XX X -节拍: 1 2 1 2 1 2 1 2 强弱: 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 节拍:常用节拍的强弱规律:2/4 3/4 4/4 3/8 6/8 (掌握) 2、 高考题剖析:08 年山东高考基本能力第 6 题 在全国开展的阳光体育运动中,体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线, 它包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。下列适 合探戈舞蹈的节奏是
错误!未指定书签。

3、 跟踪练习: (1)在2008年的新年联欢晚会上,同学们随着轻松地音乐伴奏跳起了圆舞曲, 请问圆舞曲的节拍是 ( ) A .4/4 B. 2/4 C .3/4 D .1/4 (2)某学校举行运动会,鼓号队参加开幕式的表演,你认为下列那条节奏最适 合其演奏。 ( ) A 2/4 XXX XXXX XXX XX XXX XX XX X B 3/4 X X -- X XX X XX X X X - C 4/4 X X XX X XX X X X XX X - D 2/4 XX X X.X X X X X(二)旋律(又称曲调) 思考:什么是旋律? 旋律: 也称曲调, 高低起伏的乐音按一定节奏有秩序地横向组织起来形成曲 调。 1、高考题剖析: 分)人类和平、欢乐地共同生活在一起,是世界上所有爱好 (4 和平的人们的共同愿望。 西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐地主题用合唱融入 交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是: 3 3 4 5︱5 4 3 2︱1 1 2 3︱3﹒22-︱ 3 3 4 5︱5 4 3 2︱1 1 2 3︱2﹒11-︱ 请问: (1) 该旋律的节拍是 _____;各拍之间的强弱规律是_______________.

(2)这位音乐家的名字是_________。 (3)合唱与齐唱的区别是_______________________。 2、跟踪练习: (1)

在音乐进行中, 我们将高低不同的音连接起来所形成的形态各异的线条称为旋律 线。请观察上面所提供的旋律线,判断它所对应的旋律线应是以下哪句 ( ) A. 5 6 1 30 56 32 1 男 女 老 少 洋枪 喜 洋 洋。

B .5 35
端 起了

65
土枪

11 0 3


C. 34
你从

5
雪 走

1
走 大

5

6- 来

D. 12
我们

3 5 6


2 1- 路 上

(2)1=E 2/4 3 35 61 16 5 56 5 – 这是一首在中国家喻户晓的民歌, 在下列哪句歌剧中曾经使用到了这条旋律? A 《小二黑结婚》 B《茶花女》 C《白毛女》 D《图兰朵》 (三)调式 什么是调式和音阶?了解调式的种类 1、 调式: 音乐中使用的音按照一定的关系连接起来, 这些音以一个音为中心 (主 音)构成一个体系,就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。 五声调式:分别是:宫商角徵羽 大调式、小调式属于西洋调式的两种。 (举例) 跟踪练习:1=C 1 1 2 3 2 3 5 6 53 2 25 32 12 3 21 61 5 这首乐曲应该属于民族五声调式中的( )调式。 2、音阶:调式中的各音,从主音到另一主音由低到高或由高到低依次排列起来即 构成音阶。 1 2 3 4 5 6 7 1 (四)音色 1、什么是音色?音色:有人声和乐器两种音色,人声又可分为童声、女声、男 声等。 女声:女高(花腔、抒情、戏剧) 、女低、女中音。 男声:男高(抒情、戏剧) ,男中、男低音。 世界三大男高:帕瓦罗蒂(意大利) 、多明戈(西班牙) 、卡雷拉斯(西班牙) 。 2、高考题剖析:2007 年高考基本能力测试第 42 题: 3、跟踪练习: “我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情” 《长江之歌》 热情歌颂了长江的雄浑、 壮丽, 表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。 下面是混声合唱《长江之歌》的曲谱片段。

(1)请判断这首歌曲的最后一小节应为几拍 ( ) A 1拍 B 2拍 C 3拍 D 4拍 ( 2 ) 混 声 合 唱 一 般 由 几 个 声 部 组 成 ________ ; 曲 谱 中 从 上 至 下 分 别 代 表 _____________________________。 考点命题透视二:十二平均律 1、知识回顾:什么是十二平均律? 十二平均律是指将八度音程平均分成十二等份的律制。 2、钢琴键盘图片,加深认识和理解。 分析讲解:半音与全音 3、高考题剖析: (08 年山东高考基本能力第 29 题) 键盘乐器是指具有键盘装置的乐器,常见的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一 系列按音阶排列的黑白 键组成,右图一组键盘中黑键的位置是

错误!未指定书签。A.① ③ ⑤ ⑦ ② ④ ⑥

B.① ④ ⑥ ② ⑤

C.① ③ ⑥ ② ⑤ ⑦ D.① ④ ⑦ ③ ③ 4、跟踪练习: (1)十二平均律是将八度音程平均分成多少个相等音程的律制?( ) A 十 B 九 C 八 D 十二 (2)唱名 sol 所对应的音级用简谱应记作_____,在钢琴键盘上,F 音应该在它 的______(填“左”或“右” ) 三.考点命题透视三:乐器 1、乐器常用分类法 ( 一)八音分类法:八音:中国历史上最早的乐器科学分类法,西周时已将 当时的乐器按制作材料,分为金(钟、镈) 、石(磬) 、丝(琴、瑟) 、竹(箫、 箎) 、匏(笙、竽) 、土(埙、缶) 、革(鼗、雷鼓) 、木(柷、敔)8 类。 (二).民族乐器分类:中国民族管弦乐队的构成及主要乐器。 (1)吹管乐器组:梆笛、曲笛、唢呐、笙、管子等 (2)弹拨乐器组:扬琴、柳琴、琵琶、月琴、阮、三弦、古筝等 (3)弓弦乐器组:二胡、高胡、中胡、革胡、低胡等。 (4)打击乐器组:镲、锣、鼓、木鱼、梆子等。 (三).西洋乐器分类 (1)弓弦乐器组:小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等。 (2)管乐器分为木管乐器和铜管乐器 木管乐器:长笛、双簧管、单簧管、大管、中音双簧管等。 铜管乐器:圆号、长号、小号。 (3)打击乐器组:定音鼓、小军鼓、锣、三角铁等。

(4)键盘乐器:钢琴、管风琴、手风琴、电子琴 2、高考题剖析:(1分)随同“嫦娥1号”飞天的有著名古琴曲《高山流水》 。下列关 于古琴说法正确的是 ① 它是古代文人最喜爱的弹拨乐器之一 ② 它的声音非常响亮,因此诸葛亮能抚琴退兵 ③ 它使用七根弦,但用宫、商、角、徵、羽五音定弦 ④ 它被称为八音之首,常在民乐合奏中担任领奏 A.① ④ B.② ③ C.② ④ D.① ② 3.跟踪练习:(1)我国是一个多民族的国家,不同的民族不仅拥有内涵丰富的音乐 文化,也有着别具一格的民族乐器。下列乐器在藏族中广泛使用的是

A B C D (2)有古诗赞道: “一曲丝竹心已醉,梦听余音夜不寐,内中奥妙谁得知?仙乐霓 裳人间回。 ”这首古诗赞颂的是中国哪种传统乐种?( ) A 凤阳花鼓 B 江南丝竹 C 河北吹歌 D 琴歌 二、本专题小结:通过本节课的学习,说出本节课学习的主要内容? 三、自我测试: 1、在孔子文化艺术节上,人们身着古装,步履沉稳、表情庄重,伴随着由 ( )等乐器演奏的古典祭拜中国古代著名的思想家、教育家------孔子。 A 编钟、编磬、古筝、古琴 B 古筝、小提琴、二胡、编钟 C 古琴、琵琶、长笛、编磬 D 编钟、编磬、萧、竖琴 2、北京奥运会开幕式节目中上演了精彩的木偶表演,同时展现了中国传统的 京剧打击乐表演, 表现了我国是礼乐之邦,请问中国传统的京剧打击乐器有哪些 ________(请填写序号) 错误! 未找到引用源。 鼓板 错误! 未找到引用源。大锣 错 误!未找到引用源。小锣 错误!未找到引用源。钹 3、 在音乐中, 节拍和节奏是一对即有着千丝万缕的联系又不能混为一谈的概念, 生活离不了音乐,节奏和节拍更是时时伴我们左右。 (1)校运动会上, 《运动员进行曲》奏响了。我们随着音乐,脚步行进所踏的要 素是二者之中的___ (2)大课间,同学们跳起来优美舒展的校园华尔兹。请写出华尔兹音乐节拍的 强弱规律:______ 4、我国民间音乐丰富多彩,由于地域的差别,形成南北民歌风格上的迥异。读 谱并回答下列问题。 A. 6 35 3 32 1 23 3216 1 23 1 23 1 21 6 B. 5 56 1 16 1 3 32 1 1 5 65 32 1 2 1

A、B 两条旋律中,属于北方民歌的是 5、请看下面的曲谱 5 4 50 5 5 10 1 1 6 5 4 54 10
(甲)张 老 三 我 问 你 你 的 家 乡 在 哪



) 。

里?

1 1 30 2312 30
(乙) 我 的 家 在 山 西

56 32
过 河 还 有

2321 50
三 百 里。

(1)曲谱开头 5 4 中的 “ ”记号的含义是 ( ) A 降低半音 B 升高半音 C 降低半音 D 升高半音 (2)从所提供的谱例看,本部分演唱形式应属于 ( ) A 齐唱 B 合唱 C 对唱 D 重唱 (3)这首歌曲与下列那部作品有关系 ( ) A 《长恨歌》 B 《王大娘钉缸》 C 《谁不说俺家乡好》 D 《黄河大合唱》


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