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寻找心中的梦想


我们的青春,我们的梦想
? ? ? ? ? 青春——火一般的灿烂; 青春——雪一般的透明; 青春——天一般的广阔; 青春——诗一般的激情。 每个人内心深处都有一个沉淀已久的神圣 的梦想,但这些梦想大多都没有插上翅膀 腾飞,而是被埋没,未被挖掘出来。在每 个人的梦想中都蕴藏着巨大的,可以改变 世界的潜能!

终点思考
? 你可以想好70岁想

干什么,达到什么程度, 身边都有什么人…….这些都明确时,你就 知道你50的时候应该在哪里,已经完成了 些什么;再推想40岁、30岁以至于今天

按你现在的生活方式,你的梦想有 什么用?
? 70岁了你还没有实现你的梦想;回过头来 看看你所走过的路、想想你做了些什么? ? 你采取这样一种方式来对待生命,这不应 该是生命的姿态。你活着有什么用?? ? 人活着至少应该做到以下三点。

人生要做好的三件事
优秀做人:每天都有进步 成功做事:每天做好分内事 幸福生活:身心健康,有事可做

? 故事一: 心灵先到达那个地方 美国西部的一个小乡村,一位家境清贫的少年 在15岁那年,写下了他气势不凡的《一生的志 愿》:“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险; 要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰; 驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可· 波罗 和亚力山大一世走过的道路,主演一部《人猿泰 山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎 士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐 曲;写一本拥有一项发明专利;给非常的孩子筹 集100万美元捐款……”

? 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志 愿。不要说实现它们,就是看一看,就足够让人 望而生畏了。 ? 少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡 得风帆劲起,他的全部心思都已被那《一生的志 愿》紧紧地牵引着,并让他从此开始了将梦想转 为现实的漫漫征程,一路风霜雪雨,硬是把一个 个近乎空想的夙愿,变成了一个个活生生的现实, 他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。 44年后,他终于实现了《一生的志愿》中的106 个愿望……他就是上个世纪著名的探险家约 翰· 戈达德。

当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量,让 他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下,他 微笑着如此回答:“很简单,我只是让心灵先到 达那个地方,随后,周身就有了一股神奇的力量, 接下来,就只需沿着心灵的召唤前进了。 人一定要有追求,要富有梦想,人的思维有多远, 人就能走多远,一个没有伟大理想的人,就不可 能成就伟大的事业。 亲爱的高中同学们,相信自己的实力,勇敢的站 出来,抓住迎面而来的机会,接受挑战吧,相信 自己一定能发展,一定能创造佳绩,一定能获得 成功。

现在努力是必须的,再 过几年,你们会在哪里呢?
也许部分同学会去这里大学…

或许会出生社会体验生活

竞 争 压 力

直到那天, 你们才真正意识到,离开学校,离 开父母的生活真的不是你想像的那么容易

那是你们会后悔当初没有多努力,多考几分,使自 己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一 样被人挑选.

? 由于自己的起点低,使她的高薪梦破灭了, 她悔恨高中的不努力,贪玩,一切都晚了。

渴望知识

回家

我们都想读书!可是,我们背负 的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而

我好想读书!

她要承担所有的责任……

等待的滋味不好受,也不知道一天能 挣多少钱?

他们和我们一样的年轻,且走的是另一条道路。有机会要去体会一下当一 名建筑工人的滋味如何,我们也许尝试了才知道时间怎么过,怎样去规划

看到这些,大家在想些 什么?

看到这些,我们还有什么理由懈怠吗?

看到这些你还有时间玩乐吗? 你还有什么理由上课睡觉! 你还有什么理由上学迟到! 你还有什么理由不交作业! 你还有什么理由让MP3占用你宝贵 的学习时间! 你还有什么理由让手机分散你仅 有的一点学习精力!

你还有什么理由让感情问题成为 你学习上的障碍! 你还有什么理由在文明班上扣分 而使得老师和你一起浪费宝贵的 工作时间和学习时间! 你还有什么理由晚自习大声说话, 即影响自己又害了别人!

高三,真的要开始啦 ,你准备好了吗? 这些天的学习劲头不是很足,是不是因 为心里面有太多的心事? 是不是对自己没有信心,是不是总感 觉到“累” 啊!是不是你觉得时间还长, 到高三再努力。

真正奋斗一年多后,你们 将会在哪里?

领取通知书了哟

故事二:
哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作 过一个长达10年的追踪调查。 1979年,哈佛大学MBA专业的毕业生被问及这样的问 题: “你是否有明确的生活目标并把它写下来了?你是否 经制定好了计划去实现它?” 调查对象的智力、学历、环境等条件都差不多。调查 结果发现,只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了 下来,13%的毕业生有目标却没有写下来;其余84% 的人除了打算离开学校后好好过个暑假以外,什么目 标也没有。

十年以后,也就是1989年,研究人员又找到 了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现:当 初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的 钱,是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最 令人惊奇的是,当初那些目标明确,而且把目标 写下来的3%的毕业生,他们挣的钱平均是其余 97%的毕业生的十倍。十年来,他们始终朝着同 一个方向不懈地努力,十年后,他们几乎都成了 社会各界顶尖成功人士,其中不乏白手创业者、 行业领袖、社会精英。

我理想的大学: 我理想的专业: 对比前三年的最低分数:

我现在的分数:
我的分数与报考学校的差距

我以青春的名义宣誓:

我将用严谨的态度书写历史; 我将用激昂的斗志奏响乐章; 我将用拼搏的精神铸就辉煌! 告别昨日的颓丧,我扬起希望; 告别昨日的散漫,我打造理想; 面对学习中的困难,我从容不迫; 面对生活中的挫折,我勇往直前; 在高中的学习生活中,我将做到:

? ? ? ? ?

敢于拼搏,用不懈争取进步; 自强不息,用汗水浇灌理想; 超越自我,用奋斗放飞希望; 永不言弃,用信念实现梦想。 让青春绽放最美丽的光!

高中生活将飞逝而过

抓住高考机遇吧

我们期盼2013、2014年高考获得好成绩

立即行动吧!

我们准备着挑战

经受考验吧!

我们要始终保持合作

锤炼自己吧!

我们一起前行

爆发出力量吧!

要有越过障碍的决心与勇气

永远向前吧!

勇往直前,知难而上

严谨冷静吧!

小心翼翼

谨慎而行

快速奔跑吧!

拒绝懒散 拒绝平庸

创造奇迹吧!

直面挑战

永不言退

笑对生活吧!

保持乐观心态 培育挑战精神

永远感恩吧!

永远不要忘记关爱你的亲人

母女乐

天下爹娘一样

临考前的拥抱 ---妈妈给你力量

为了孩子,顶着烈日也值

------考场外的等待

你知道我在等你吗 ?

盼儿心切 !

总有一种泪水让们我难忘!

总有一种目光让我们感动!

总有一种爱,给我温暖

女儿, 爸爸再为你 按按头!

临考祝福

父亲的祝福

我们凭什么荒废自己 的青春,凭什么无视父 母的期待,凭什么只顾 自己的快乐而忽视那些 爱我的人们?!凭什 么?!

我们要和别 人比明天!!!

被人指指点点的滋味是不好受 的,谁让咱当初没有用功学了 呢?

高二xx班班训
我 是一个有良知的人, 我将无愧于父母的养育之恩和老 师的良苦用心; 我 是一个有骨气的人, 我不甘于平庸、碌碌无为, 我将 通过百倍的努力去改变人生,创造辉煌; 我 是一个意志坚强的人,我决不会言苦言累,“头悬梁、 锥刺骨”将是我学习上永远的榜样; 我 是一个惜时如金的人,我决不浪费分秒宝贵的时间, “三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范; 我 是一个潜力无穷的人, 我的潜力在于我始终不渝、坚持 不懈的努力中。

? 每天的计划的落实 ? 每天的早晚自习的落实 ? 每天课堂的落实 ? 每天作业的落实 ? 每次试卷的落实 ? 每天锻炼的落实 ? 每天反思的落实

案例3 一定要洗七遍
? 一个在日本的中国留学生,课余为餐馆洗盘子以 赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规, 即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作 是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时 少洗一两遍。果然,劳动效率大大提高,工钱也 迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧, 他毫不避讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗 了五遍的盘子有什么区别吗?少洗两遍嘛!”日 本学生诺诺,却与他疏远了。

? 餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。 一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子 清洗程度不够并责问我们这位留学生时, 他振振有辞:“洗五遍和洗七遍不是一样 保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地 说:“你是一个不诚实的人,请你离开。” 为了生计,他去别的餐馆面试,都因为自 己的“名声“屡屡碰壁,最后,他感慨道: “洗盘子一定要洗七遍呀”

接受一个忠告
如果你只付出50% 的努力, 你所得到的只有损失。不只损失一 点工资,而且损失了热情、自尊、 机会及一大段宝贵的生活。永远做 超过你薪水的工作,有朝一日,你 的薪水会超过你的工作。

? 生命只有一次,每个人在世界上逗留的时间是如 此短暂,振作起来、行动起来吧!抓住今天,关 闭昨天的大门,珍惜利用好今天的时光。学会在 现实中快乐的生活,该做什么就做什么,一个人 就能把可能毁弃的一天变成有所收益的一天, “现在”永远是行动的时候!昨天是作废的支票, 明天是一张期票,只有今天才是拥有的现金!我 们只有这样做,才算是选择了一种自由的、充实 的、愉快的生活。我们每个人都可以做出这样的 选择,体现生命的意义和人生效率的原则。

作业:就今天你看到的 某一图片或本节课的内容 写一篇300字左右的心得。


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