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2016届高三数学第一轮复习计划


数学 2016 届高考总复习 第一轮复习计划书

长江中学高三数学备课组

(2015.9)

一、背景分析 最近 3 年高考数学命题很平稳,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。 充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握 程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能。做到了总体保持稳定,深化 能力立意,积

极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用、运 算和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化, 宽角度、多视点地考查数学素养,多层次地考查思想能力,充分体现新课 标的特色。 二. 教学指导原则 1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。 “基础知识,基本技能和基本方法”是高考复习的重点。在复习课中要 认真落实 双基,并注意蕴涵在基础知识中的能力因素,注意基本问题中的 能力培养. 特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析,应用。 2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。 重点内容函数、三角、不等式、数列、立体几何,向量、概率及解析几 何中的综合问题等。 在教学中,要避免重复及简单的操练。总之高三的数 学复习课要以培养逻辑思维能力为核心,加强运算能力为主体进行复习。 3、重视“通性、通法”的落实。 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的 例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量, 定出实施方法和评价方案。 4、渗透数学思想方法, 培养数学学科能力。 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法, 要加强学科能力的考查。

我们在复习中要加强数学思想方法的复习 , 如转化与化归的思想、函数与 方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想 . 以及换元法、待定系数 法、反证法、数学归纳法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际 予以复习及落实。 5、结合实际,了解学生,分类指导。 重点打造尖子生同时全力进行辅弱工作,对临界生进行辅导,根据学校 的具体安排,作出全面的落实,

三、教学参考进度: 第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主,为以后的专 题复习做好准备。

周次
1

时间
9.1-9.5 集合的概念与运算

本周教学内容

备注

2

9.6-9.12

1.四种命题及其关系、充分条件与必要条件 2.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

3

9.13-9.19

1. 函数及其表示

2.函数的奇偶性与周期性 5.对数与对数函数 8.函数与方程

4

9.20-9.26

3.函数的单调性与最值 4.指数与指数函数 6.幂函数与二次函数 7.函数的图像

5

9.27-10.3

6

10.4-10.10

9.函数的模型及其应用 10.变化率与导数、导数的运算 11.导数的综合问题 12.导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题 举例

7

10.11-10.17

1.任意角的弧度制和任意角的三角函数 2. 三角函数的诱导公式 3. 三角函数的图象和性 质 4.函数 的图象及三角函数模型的简单应用 5.两角和与差的正弦,余弦和正切公式 6.简单的三角恒等变换

8

10.18-10.24

9

10.25-10.31

7.正弦定理和余弦定理

8.解三角形

10

11.1-11.7

预留一周月考讲试卷及缓冲调整 1.平面向量的概念极其线性运算 2.平面向量的基本定理及向量的坐标运算 3.平面向量的数量积. 4.数系的扩充与复数的引入 1.数列的概念与简单表示法 2.等差数列极其前 n 项和 3.等比数列极其前 n 项和 4.数列的通项 5.数列求和 1 不等关系与不等式 2.一元二次不等式极其解法

11

11.8-11.14

12

11.15-11.21

13

11.22-11.28

14

11.29-12.5

15

12.6-12.12

16

12.13-12.19

3.二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 4.基本不等式 5.合情推理与演绎推理 6.直接证明与间接证明 1.空间几何体的结构极其三视图 2.空间几何体的表面积与体积

17

12.20-12.26

18

12.27-1.2

3.空间点、直线、平面之间的位置关系 4.直线、平面平行的判定极其性质 5.直线、平面垂直的判定极其性质

19

1.3-1.9

1.直线方程确 3.圆的方程

2.两直线的位置关系 4.直线与圆的位置关系

20

1.10-1.16

21

1.17-1.23

迎期末考试复习;期末考试 1.算法与程序框图 3.随机抽样 2.流程图与结构图 4.用样本估计总体 高三数学备课组 2015 年 9 月 1 日

22

1.24-1.30


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