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办公自动化教学总结


2013 年下期《办公自动化》课教学总结
新田县职业中专 唐丹

《办公自动化》是我校计算机应用专业中技能性很强的课程之 一,主要内容有:文字编辑、排版、电子表格和图表的制作和编辑、 幻灯片的制作和编辑等。它操作性强、实用性强,是学生较感兴趣的 课程之一。本学期《办公自动化》课的主要内容是:文字录入、 WINDOWSXP 操作系统、OFFICE200

3 等办公软件。本学期所使用 的教材讲解比较详细,但训练内容较少,无配套的练习册,不能满足 学生技能训练的需要。 本学期我担计应十八班《办公自动化》课的应课教师,该班学生 学习成绩、课堂纪律较好,业余上机时间多,学习成绩较好。其中彭 远生、黄婷、胡艳琼等几位同学表现突出,全班学习兴趣较高。另外 我校学生都是初中毕业, 年龄小、 自制力差, 部分学生存在厌学心理, 如徐少宾、谢剑峰等,他们怕学习、怕上课。针对这种情况,首先让 学生认识到本课程在以后的计算机课学习中、在工作、生活中重要作 用。其次利用本课的实际应用让学生对本课程产生兴趣。 由于本课程是将近十月份才开始上课,共上课约 17 周,约 136 课时,其中理论课约 28 课时,上机课约 108 课时,要学习 WINXP、 文字的编辑和排版等知识。但是经过一学期的努力取得了可喜的成 绩:1、多数同学能使用五笔输入方法。2、有一半以上同学超过 30 字/分,80%以上的学生超过 20 字/分,并且都能独立完成文字的编辑
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和排版工作。 《办公自动化》课是技能课,要求操作能力强,所以技能训练是 这门课的重点。而现在的学生大都满足能听懂,当时会做,熟练程度 不够,又不愿反复练习。针对课程的这一特点,本学期采取了如下训 练方法:首先,鼓励学生充分利用业余时间上机练习,培养学生学习 的兴趣。其次,做到堂堂课有内容,有重点难点,有课堂作业,同时, 也布置理论课后作业,培养学生良好的学习习惯,通过激励,他们每 次都争分夺秒,认真做好每一个训练,养成了良好的学习习惯,取得 了优异的成绩,再则,将日常生活的案例融入到教学实践中,更将一 些网络上看到的优秀案例融入到教学中激发学生学习兴趣, 。 总之,要使学生对本课程感兴趣,认真学好这门课,教师要结合 学生实际, 根据本学科的特点和实际需要选择训练内容, “技能” 围绕 教好每一节课,学生要围绕“技能”学好每一节课,以满足工作和生 活的需要。 2014 年 1 月

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