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合肥一中2013冲刺高考最后1卷语 文 试 题


合肥一中 2013 冲刺高考最后 1 卷语 题 文 试 合肥一中 2013 冲刺高考最后 1 卷 语 文 试 题 (考试时间:150 分钟 满分:150 分) 本试卷分第 1 卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,全卷满分、150 分,考试时间 150 分钟。 第卷(阅读题 共 66 分) 一、 (1 0 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 中国学术史可以分为“古代”和

“近代”两个时期。 “古代”学术延续了几千年,形成 一套中国话语体系和研究方法; “近代”学术起于西风东渐。明清以来,中国日趋封闭,其 思想与学术也日益僵化,19 世纪中叶,西方用武力打开中国大门,为救亡图存,当时的知 识分子开始了解西方,随后,中国人大规模引进西学,开始了中国学术的彻底型。这对打破 中国学术封闭的状态,对改变国人观念、推动中国型作出了贡献。 中国学术引进西学的同时,也助长了一种新的思想定见的形成,即凡是西方的都是“进 步”的,凡是中国的都是“落后”的。因袭照搬西方话语,也就成了中国学术“进步”的标 志,造成 20 世纪以来中国学术越来越“西化” 。现在,中国学术已基本纳入西方模板,就连 “国学” 也差不多放到西方的框架和方法中去研究了。 这不是说, 中国学者不在做中国学术, 而是说,有更多的中国学术变成了西方学术的传声器:套用西方方法.论证西方结论,用西 方语言说话,甚至直接重复西方话语。 无疑,我们对西方学术仍需要关注,抱虚心学习的态度,但无论是学习借鉴还是交流对 话,都不能迷信盲从。西方学术中最值得赞赏的是它的独立思考与批评精神。西方人在不断 批判自己:康德批判、黑格尔批判、 “工业资本主义批判” ,等等;通过批判前人,后人成就 出新的理论和新的体系。设想哪一天,中国学术界出现了例如“哈贝马斯批判” 、 “新自由主 义批判”这样的作品,即便它显得幼稚,也是逐渐走向成熟的表现。学术要求思考,思考是 批评的第一步。中国学术不能再人云亦云,不能再唯“外”是从了。现在缺少的正是思考, 是在思考基础上的分析与批判,这是当前中国学术最大的障碍。现在的中国学术不是无知, 而是没有自信,中国学术应当构筑自己的话语了! 我们有几千年的文明积淀, 也有一百多年学习西方的经验, 中国文明和西方文明在许多 方面可以互补,其理论和方法各有所长。比如,西方的逻辑是非此即彼,中国的思路是相生 相克; 西方主斗、 以力克人, 中国主和、 以柔克刚; 西方重 “法” , 中国尚 “德” ; 西方趋 “利” , 中国劝 “义” ??这些都是差异, 但现代社会走到今天却已说明: 若将东西方文明联系起来, 取长补短,则能更加赐福于人类。例如,先秦时期“合纵连横”的理念和方法,对于当今社 会中的外交活动不无启发意义。 中国的历史资源和学术资源是一笔宝贵的财产,近代以来,由于社会原因和政治原因, 却被忽视或丢弃了。尽管从历史的角度看这是可以理解的,但从学术和社会的角度看,则不 免片面,应该予以纠正。构筑中国的学术话语需要利用多种资源,包括中国自己的资源,也 包括从中国之外获取的资源。正因为如此,封闭不可取,思考更重要,盲从要不得,独创是 目标。 (摘编自钱乘旦《中国学术要构筑自己的话语》 ) 1.与中国“近代”学术有关的内容,下列表述不符合文意的一项是( ) (3 分) A.近代”学术起于明清,那时中国封闭,其思想与学术也日益僵化,后来中国大门被 西方用武力打开。 B. “近代”学术的出现打破了中国学术以前封闭的状态,并对改变国人观念、推动中 国型发挥了作用。 C. “近代”学术越来越“西

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