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高一下学期家长会


召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。 我们的努力+您的关爱=孩子的成功

今天的会议有三项议程:
一是学生的成绩分析 二是与各位家长交流教育孩子的方法 三是与个别家长个别交流。



学期期中考试成绩情况
班级 平均分 前10名 前50名 前100名 前150名 前200名 1803 珍珠班 516.8 10 36 63 73 75

1811

重点班

425.9

0

2

9

23

39

1812

重点班

436.9

0

7

15

24

39

1813

重点班

441.2

0

6

16

32

47

科目 班级
1803

平均分 优秀率120+ 均值 人数 比率 98.1 92.2 90 0 0 0 0% 0% 0%

及格率90 前10 前50 最高分 名 名 人数 比率 70 52 39 90.90% 111 72.20% 103 55.70% 108 9 0 2 31 6 7

语 文

1811 1812

1813 1803

91.9 101.9
65.8 74.5 78.1

0 11
1 1 2

0% 14.30%
1.40% 1.40% 2.70%

55 63
18 28 34

73.30% 116 81.80% 139
25% 40% 124 134

4 9
1 1 1

12 30
6 5 11

数 学

1811 1812 1813

45.30% 129

科目

班级

平均分 优秀率120+ 均值 人数 比率

及格率90 前10 前50 最高分 名 名 人数 比率

英 语

1803 1811 1812 1813

97 77.9 79 77.8

6 0 1 2

7.80% 0% 1.40% 2.70%

55 71.40% 126 18 25% 113 18 25.70% 126 18 24% 126

7 0 1 2

29 7 7 9

科目 班级

平均分 优秀率80+ 均值 人数 比率

及格率60 前10 前50 最高分 名 名 人数 比率

1803

71.9

10

13%

70

90.90%

90

7

31

政 治

1811
1812 1813

61.7
61.7 63.6

3
2 3

4.20%
2.90% 4%

44
40 54

61.10%
57.10%

85
85 83

1
1 1

4
8 11

72%

科目 班级

平均分 优秀率80+ 均值 人数 比率

及格率60 前10 前50 最高分 名 名 人数 比率

历 史

1803 1811 1812 1813

75.2 64.7 68.8 67.6

20 3 7 1

26% 4.20% 10% 1.30%

77 100% 90 55 76.40% 82 62 88.60% 86 67 89.30% 81

9 0 2 0

34 6 11 7

科目 班级

地 理

1803 1811 1812 1813

平均分 优秀率80+ 及格率60 前10 最高分 名 均值 人数 比率 人数 比率 72.8 16 20.80% 74 96.10% 88 9 63.6 1 1.40% 50 69.40% 80 0 63 1 1.40% 48 68.60% 80 0 60% 62.2 2 2.70% 45 84 1

前50 名

29 11 5 9

考后显露出的问题:

1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了, 究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英 语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也不 能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都 在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全, 不审题,做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.

成绩背后的问题:
1.个别同学上课自以为是,不够专心,甚至 出现开小差、想心思,自己做自己的事情, 完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题 乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过 的练习部分学生始终没有养成及时订正的 习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 3. 竞争意识不强,时间观念较差,尤其是中 层的学生自我满足,部分学生成绩波动较 大,偏科现象较突出。

成绩背后的问题:
4.自习学习的效率不高,无法迅速进入学 习的状态。甚至自习课看杂志、玩手机。 临考试才匆忙复习, 行为懒散。学习不扎 实,不能落实到实处 5. 考试心理状态调整不好。 6.个别同学有抄作业现象. 7.不能合理安排时间.没有明确的目标. 8.有个别同学不能合理安排学习时间,晚 上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效 果;有的同学方法不对又不积极主动问 老师和同学,时间一长就有放弃的心理。

希望家长配合的工作
1.合理安排饮食,注意补充营养; 2.提醒孩子认真参加体育锻炼; 3.提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等); 4.给孩子创造良好的学习环境(物质、 文化、精神环境)。

希望家长配合的工作
5.对子女的期望水平适中,不能一味追求 高目标。 6.控制零花钱,引导孩子合理消费。 7.注意观察学生变化(交友、着装、学习态 度),碰到孩子的新问题, 辩证思考再处 理,切莫鲁莽行事。 8.引导孩子正确对待老师的教育。 9.始终关心孩子的学习,不要放弃努力; 创造家庭迎考气氛,适当施加压力;

希望家长配合的工作
10.经常和老师沟通,多了解孩子的 在校情况; 11.注意学生各学科的全面发展。 12.走读生晚上监督学习作业. 13.控制孩子的零花钱. 14.注意观察孩子的异常举止.

孩子出问题前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,脏话, 说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青。穿衣服敞胸露 怀。 4.行为:标新立异,行为诡异,不敢让家人知道, 常长时间反锁自己房门 。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。

孩子出问题前的10项征兆
6.作息: 早出晚归,作息时间不稳定。 7.物品:有不良刊物、香烟,甚至不明钱款。 8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、 读书、学习时间骤减。 9.交友:有社会人员的朋友,电话突然增多, 通话时间长 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,突然很喜欢打扮、 化妆,用钱需求量突增。

几点建议:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。

2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间,教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。

几点建议:
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个,我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗? 5、家长最好能经常与学校、老师取得联 系, 及时了解学校对学生的要求,学生在 校的各方面表现,积极配合学校做好工作。 6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩 子自己管理自己。

几点建议:
7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点, 及时给予鼓励,以增强他们的自信心。 8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好, 并不意味着思想好、能力高,您的子女学习 成绩落后,并不意味着思想差、能力低。 9、科学的分析子女的成绩。不盲目与其他同 学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试,看是否退步,原因是什么。

10、在孩子面前做好表率,身教重于言教。

根据我们了解的情况,发现家长 在教育中有以下几个误区:
1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉,许多家长认为学生到了高中,什 么都不能干,只有学习,这样往往会适得其反。 3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却 做了。

根据我们了解的情况,发现家 长在教育中有以下几个误区:
6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况 不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使 得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.

结 束 语 古往今来,一切伟大的民族都会
自觉地重视教育。犹太民族在他们的 每个孩子身上都蕴藏着巨 犹太教义中指出:“宁可变卖所有的 大的、不可估量的潜力。假如 东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太 我们能与他们做朋友,多一点 人还说:“假如父母和教师两人同时 坐牢而又只能保释一个人出来的话, 沟通交流,少一点打骂,多一 做孩子的应该应先保释教师。”正因 点信任理解,少一点猜疑,那 为有对教育如此重视的观念,才造就 么我们的孩子都有可能成为栋 了犹太人的聪明和富有,从而获得了 世界上第一富有民族的声誉。 梁之材。


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