当前位置:首页 >> 政史地 >> 2.3 常见天气系统 学案(人教版必修1)

2.3 常见天气系统 学案(人教版必修1)


2.3 常见天气系统 导学案
【学习目标】 1. 了解气团、锋、高压、低压的概念及锋的类型。 2. 掌握常见天气系统的特点及对天气的影响。 3. 以某种气象灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。 【重点难点】 1. 各种锋的形成原理及与天气的关系。 2. 气旋和反气旋的形成、气流特征和天气特点。 3. 锋面气旋的形成原理。 【学法指导】 自主学习、合作探究 【知识链接】

一、锋与天气

1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较①________的②________空气。分类: A 为③________,B 为④________。 2.锋 D⑤ :冷暖两种性质不同的气团在移动 ? ?过程中相遇形成的交界面,自地面向高空 (1)组成? ⑥ 一侧倾斜 ⑦ :D与⑧ ? ?锋:D和C的统称

的交界线

? 的锋。移动速度较? ,常带来大风、雨 ?雪、降温天气 ?暖锋:? 气团主动向? 气团方向移动 (2)锋与天气? 的锋。移动速度较慢,可形成? 降水 ?或雾 准静止锋:冷暖气团势力? ,使锋面来 ? ?回? 的锋,常形成持续的? 天气
冷锋:⑨ 气团主动向⑩

气团方向移动

二、气旋、反气旋与天气 1.基本气压场 (1)高气压:中心气压①____于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为②________。 (2)低气压:中心气压③____于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为④________。 2.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 (1)气旋:中心气压⑤____、四周气压⑥____的大气水平涡旋。中心气流⑦________,多⑧

1

________天气。近地面水平气流,北半球⑨____时针方向辐合, 南半球⑩____时针方向辐合;高空气流辐散。 (2)反气旋:中心气压?____、四周气压?____的大气水平涡旋。中心气流?________,天 气?________。 近地面水平气流, 北半球?____时针方向辐散, 南半球?____时针方向辐散; 高空气流辐合。 【学习过程】 探究点一 锋的形成 探究主题 教材 P41 图 2.18 锋的形成。 在每天的天气预报里,除城市天气预报外,还有天气形势预报。我们常听到主持人说“受强 冷气团影响,未来我国大部分地区出现降温、大风、雨雪等天气” 。 1.什么是气团?有哪些类型?如何区别? 2.由图 2.18 探究锋是怎样形成的?有什么特征? 探究点二 探究材料 锋与天气

冷气团对暖气团的情谊 1.通过图形探究:锋有哪几种类型?这些不同类型的锋形成的天气有何异同点? 2.这些锋过境前后天气有什么不同? 3.列举现实中不同类型的锋过境时形成的天气。 探究点三 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 探究材料 三国后期,诸葛亮北伐中原,六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏军困在上 方谷。遍山燃起大火,欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫,抱头痛哭等死。不料突 然一场大雨浇灭了山火,司马父子得以死里逃生。这场雨其实不是什么“天意” ,恰恰是诸 葛亮自己制造的一场气旋雨。 诸葛亮虽然通晓天文地理, 但毕竟缺乏科学知识, 不识 “气旋” 是怎么回事,否则,他可能会用另外的战术来歼灭魏军。 1.什么是气旋(低压)?什么是反气旋(高压)? 2.(1)如何判断北半球的气旋和反气旋?二者近地面东西两侧的风向如何确定? (2)如何判断南半球的气旋和反气旋? 3.(1)气旋(低压)、反气旋(高压)与天气有什么关系? (2)你如何理解材料中的气旋雨? 探究点四 台风与寒潮
2

探究材料 中国天气网 2010 年 10 月 22 日电:中央气象台今晨继续发布台风红色预警、寒 潮蓝色预警以及大风蓝色预警。预计今年 13 号台风“鲇鱼”将于明日(23 日)登陆广东惠州 到福建厦门一带沿海,受其影响,今天白天到夜间,浙江东南部、福建东南部、台湾等地将 有大到暴雨,局部大暴雨。 此外,强冷空气昨日已抵达新疆,带来明显的大风、降温及降水天气。于田、民丰等地出现 沙尘暴。预计未来两天,北方大部分地区将陆续出现 6~12℃的降温,最大降温幅度可达 18℃,新疆天山地区将有中到大雨转大雪,局部地区有暴雪。 1.什么是台风?它是怎样形成的? 2.台风有什么危害? 3.什么是寒潮?它有什么危害? 【基础达标】 一、选择题 1.暖锋过境期间的天气一般表现为( ) A.锋前气压急剧升高,常出现雷暴天气 B.锋后空气湿度增加,常形成大范围降水 C.锋前水汽凝结,常形成雨、雾天气 D.锋后气温降低,常出现晴朗天气 2.下图为等压线分布图,箭头表示气流运动方向,图中甲、乙位于锋面上,则此图为 ( )

A.北半球气旋 B.北半球反气旋 C.南半球气旋 D.南半球反气旋 3.依据下表中资料,分析星期五云层加厚出现阴雨天气的原因(

)

A.暖锋过境 C.台风过境 读“A、B 两幅图”,回答 4~5 题。

B.冷锋过境 D.受低压控制

4.亚欧大陆主要受 B 控制时,下列叙述正确的是( ) A.巴西高原正处在旱季 B.印度半岛正处在雨季 C.亚平宁半岛正处在雨季 D.我国正处在夏季 5.下列叙述正确的是( ) A.B 图的水平气流呈顺时针方向旋转辐合
3

B.A 图的水平气流呈逆时针方向旋转辐散 C.B 图中北半球水平气流呈顺时针方向旋转辐合 D.A 图中北半球水平气流呈逆时针方向旋转辐合 二、综合题 6.下图为“某日海平面等压线分布图”,读图回答问题。

(1)从气压分布状况看,甲处为________,从气流状况看乙处为________。 (2)此时,北京与东京相比,________风力较大,其原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)试比较郑州、西安两地在气温、气压方面的不同点及产生的原因。 (4)请在图中画出西安的风向。 【拓展提升】 一、选择题 下图为“某地气压场分布图(单位:百帕)”,读图完成 1~2 题。

1.关于戊地天气系统的描述,正确的是( ) ①南半球 ②北半球 ③暖锋 ④冷锋 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.有关图中四地天气状况的正确叙述是( ) A.丙地风向为东北风 B.乙地气温较高 C.丁地风速最大 D.甲地气压最低 读图,回答 3~4 题。

3.给北京带来秋高气爽好天气的天气系统是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.秋末冬初,给北京带来降温和寒潮天气的天气系统是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。 下表是获得的两组气象资
4

料,据此回答 5~6 题。 第一组资料:某月 4~7 日气象资料 日期 4日 5日 最高气温(℃) 21 14 天气状况 晴 多云 第二组资料:当地各月平均海陆风天数统计 月份 1 2 3 4 5 6 7 天数 2.3 2.6 2.1 5 7 12.6 10.7

6日 13 阴雨 8 13.7

7日 11 晴 9 9.7 10 9.3 11 3.7 12 2.3

5.据第一组资料分析,影响某月 4~7 日天气变化的天气系统可能是( ) A.冷锋 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋 6.据第二组资料分析,该地冬季海陆风天数最少。其原因主要是( ) A.海陆热力差异小 B.受暖流影响 C.冬季风势力强劲 D.地形阻挡 下表是我国某城市 2 月 4 日至 7 日的天气情况(白天最高气温和夜间最低气温,单 位:℃)。据此回答 7~8 题。 日期 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 天气 多云 雨夹雪 阴转多云 晴 气温 3~-3 2~-2 0~-7 0~-6 7.此表反映了“雪后寒”现象,“雪后寒”的主要原因是( ) ①“雪后”受冷气团控制 ②“雪后”太阳辐射明显减弱 ③积雪的反射作用使地面吸收太阳辐射少 ④“雪后”积雪融化要放出热量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2 月 7 日,影响该市的天气系统可能是( ) A.高压 B.低压 C.冷锋 D.暖锋 二、综合题 9. 中新网 2012 年 3 月 28 日消息, 今年第 1 号热带风暴“帕卡”于 3 月 29 日上午在南 海南部海面生成,30 日上午在南海南部海面上加强为强热带风暴,4 月 1 日 16 时在越南巴 地兴顿省沿海登陆。读材料并结合甲、乙两图,回答下列问题。

(1)说出 M 地的风向。比较 M、N 两地风力大小,并说明原因。 (2)说出图甲中天气系统 A 到达北京时的天气状况。 (3)在图乙中画出 875、900、925、950 百帕四条等压线,并判断该图所示天气系统的类 型。 (4)甲、乙两图中的天气系统与“帕卡”天气系统相吻合的是________。“帕卡”主要 形成于________海域,其移动方向为____________,其破坏力主要由 ________、________ 和________三个因素引发。 (5)甲图中的 A 天气系统强烈发展可能形成的自然灾害是____________。简要说明其分 布规律和出现的季节。
5

【学习反思】

【参考答案】 [知识链接] 一、①均一 ②大范围 ③冷气团 ④暖气团 ⑤锋面 ⑥冷气团 ⑦锋线 ⑧地面 ⑨冷 ⑩暖 ?快 ?暖 ?冷 ?连续性 ?相当 ?摆动 ?阴雨 二、①高 ②高压脊 ③低 ④低压槽 ⑤低 ⑥高 ⑦上升 ⑧阴雨 ⑨逆 ⑩顺 ?高 ?低 ?下沉 ?晴朗 ?顺 ?逆 [学习过程] 探究点一: 1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气,叫做气团。 气团分为冷气团和暖气团。具体区别如下: (1)根据冷暖气团的概念区分。 气团温度比它所经过地区气温高(或低)的, 就是暖气团(或冷 气团)。 (2)根据源地的纬度高低和气温高低区分。形成和来源于较高纬度的气团一般是冷气团,反 之则是暖气团。 (3)根据气团形成以后的移动方向区分。自较低纬度地区移向较高纬度地区的气团,是暖气 团;反之则是冷气团。因此,在北半球,自南向北移动的气团是暖气团,自北向南移动的气 团是冷气团;南半球则反之。 2.(1)锋的形成:当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时,不同性质气团之间形成 的过渡层,叫做锋。它是由一系列要素构成的,如下表所示: 锋的 含义 结构 冷暖气团之间倾斜的交界面,它实 锋面 际上是一个具有一定宽度和厚度的 锋区 锋线 锋面和地面的交线 锋 锋面和锋线的总称 (2)锋的特征 特征 成因 关键 含义 词 锋面是一个倾斜的交 倾 冷气团密度大,位置较低;暖气团密度小, 界面,向冷气团一侧倾 斜 位置偏高 斜 交 界 面 性 质 差 异 锋面两侧分别是冷气 团和暖气团,锋是冷暖 气团的过渡层 锋面两侧的温度、湿 度、气压等物理性质都 存在明显差异 冷暖气团不能截然分开, 中间存在一个过渡 的交界面

冷气团温度低,湿度小,气压高;暖气团温 度高,湿度大,气压低

6

天 气 变 化

锋面附近常伴有一系 列的云、大风、降水等 天气,是天气变化最剧 烈的地区

锋的两侧气压差异大, 因而常伴有大风; 暖 气团沿锋面上升, 气温下降, 水汽容易冷却 凝结而成云致雨

探究点二: 锋有三种类型,这三种类型与天气的关系如下表: 冷锋 暖锋 冷气团主动向暖气团方 暖气团主动向冷气团方 概念 向移动的锋 向移动的锋 暖气团 徐徐 上 被迫抬升 爬升 升状况

准静止锋 冷暖气团势力相当 缓缓 上滑

锋 图 图 示 天 气 图 过 境 前 天 气 特 征 单一暖气团控制,温暖晴 朗 单一冷气团控制,低温 晴朗

单一气团控制,天气晴朗

过 暖气团被冷气团抬升,常 暖气团沿冷气团徐徐爬 境 出现阴天、下雨、刮风、 升,冷却凝结形成连续 降温等天气现象 性云、雨天气 时 过 冷气团替代了原来暖气 境 团的位置,气压升高,气 温和湿度下降,天气转晴 后 暖气团占据了原来冷气 团的位置,气温上升、 气压下降、天气转晴

暖气团平衡抬升或爬升, 形成持续性降水

单一气团控制,天气晴朗

我国大多数降水天气,北 江淮地区的梅雨季节,云 方夏季的暴雨,冬春季节 一场春雨一场暖 贵高原的昆明静止锋 的大风、沙暴、寒潮 探究点三: 1.低压(气旋),高压(反气旋),分别是对同一个天气系统的不同描述。低压与高压, 是针对气压分布状况而言的;气旋与反气旋,是针对气流状况而言的。图中等压线闭合起来 的地区,如果中心气压高于四周,就称为高气压;若中心气压低于四周,则称为低气压。 2.运用“左右手定则”判断气旋与反气旋 (1)北半球气旋、反气旋用右手表示:(如图所示) 右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;大 拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流动。北半球气旋西 侧为偏北风,东侧为偏南风,反气旋相反。 天气 实例

7

(2)南半球气旋、反气旋用左手表示:(如图所示) 左手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;大 拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈逆时针方向流动。 3.气旋(低压)、反气旋(高压)与天气的关系 (1) 气旋 反气旋 (低压系统) (高压系统) 气压 低气压(气压中心低、 四周高) 高气压(气压中心高、四周低) 状况 北 半 球

水平 气 流 (近 地 面)

逆时针辐合 南 半 球 顺时针辐合

顺时针辐散

逆时针辐散 下沉 多晴朗天气

垂直 气流 天气状况 示意图 (北半球)

上升 多阴雨天气

我国天 长江流域盛夏的伏旱、北方“秋 夏秋季节东南沿海的台风 气实例 高气爽”的天气 (2)上方谷里的气旋雨的形成: 熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升, 气压降低, 低气压区形成气旋,其中心因空气上升冷却凝结而降雨。 探究点四: 1.(1)台风的概念和分布 在西北太平洋上,中心附近最大风力在 12 级以上的热带气旋,称为台风。形成于其他海域 的称为飓风,如下表所示: 热带气旋 台风 飓风 项目 在西北太平洋上, 中心附近最大 在其他海域, 中心附近最大风力 概念 风力在 12 级以上的热带气旋 在 12 级以上的热带气旋 源地 西北太平洋 印度洋、大西洋等 影响地区 亚洲东部(我国主要在沿海地 亚洲南部, 北美洲东海岸, 澳大

8

区)

利亚东海岸

(2)形成条件 近洋面温度超过 26℃,空气强烈膨胀上升,使近洋面气压降低,外围空气源源不断地补充 流入上升区。受地转偏向力的影响,流入的空气旋转辐合上升。而上升空气遇冷,水汽凝结 释放热量,促使低层空气继续强烈上升,造成洋面气压下降得更低,空气旋转加剧,形成台 风。 2.台风的危害 台风的危害主要由狂风、暴雨和风暴潮造成。

3.寒潮及其危害 (1)概念与天气 当一次冷空气入侵,使气温在 24 小时内下降 10℃以上,最低气温降至 5℃以下时,称为寒 潮。寒潮的天气特点是剧烈的降温和大风,同时伴有暴风雪和霜冻。 (2)危害

[基础达标] 1. C 2. C 3. B 4.C 5.D 6. (1)高压中心 气旋中心 (2)北京 北京的等压线比东京密集,说明北京的水平气压梯度力大于东京 (3)郑州:气温较高,气压较低;西安:气温较低,气压较高。原因:郑州处于暖气 团控制,西安处于冷气团控制。 (4)画图略。(西北风) [拓展提升] 1.A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.C 7.B 8.A 9. (1)西北风。M 地比 N 地风力大,原因:M 地等压线比 N 地密集,水平气压梯度力大。 (2)大风降温,可能有雨雪天气。

9

10


更多相关文档:

2015年秋高中地理 2.3 常见天气系统(第1课时)锋与天气学案 新人教版必修1

2015年秋高中地理 2.3 常见天气系统(第1课时)锋与天气学案人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第 1 课时 锋与天气学习目标 的影响。 1.了解气团和...

2.3 常见天气系统 学案(人教版必修1)

2. 掌握常见天气系统的特点及对天气的影响。 3. 以某种气象灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。 【重点难点】 1. 各种锋的形成原理及与天气的关系。 2. ...

高中地理 2.3常见的天气系统学案 新人教版必修1

高中地理 2.3常见的天气系统学案人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第二章 第三节 地球上的大气 常见天气系统学习目标 1.知识与技能 (1)了解气团和...

2.3 常见的天气系统 学案3 人教版必修一

2.3 常见的天气系统 学案3 人教版必修一_政史地_高中教育_教育专区。2.3 常见天气系统 【学习目标】 1. 了解关于锋的一些基本概念。 2. 掌握冷锋、暖锋的特...

2.2常见天气系统学案(新人教版_必修1)

2.2常见天气系统学案(人教版_必修1)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。常见天气系统学案(人教版_必修1)白银市优质课竞赛学案 2.3 常见天气系统 授课...

【金识源】2014年秋高中地理 2.3 常见天气系统学案 新人教版必修1

【金识源】2014年秋高中地理 2.3 常见天气系统学案人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。常见天气系统 [学习目标] 1.理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念,并...

2012高中地理 2.3 常见天气系统 第1课时 锋与天气学案 新人教版必修1

2012高中地理 2.3 常见天气系统 第1课时 锋与天气学案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。2.3 常见天气系统 第 1 课时 锋与天气 学案(人教版必修 ...

【备课参考】2014年新人教版高中地理必修1:学案2.3《常见的天气系统》

【备课参考】2014年新人教版高中地理必修1:学案2.3《常见的天气系统》_高中教育_教育专区。第二章 地球上的大气 2.3 常见天气系统 学案导学 一、课标解析 课标...

2.3 常见的天气系统 学案(第二课时) 人教版必修一

2.3 常见天气系统 学案(第二课时) 人教版必修一_政史地_高中教育_教育专区。2.3 常见天气系统 (第二课时) 一、学习目标:运用图表简要分析低压、高压系统...
更多相关标签:
常见的天气系统学案 | 常见天气系统学案 | 高中数学必修一学案 | 高一化学必修一学案 | 高中生物必修一学案 | 高中物理必修一学案 | 高一物理必修1学案 | 高中数学必修2学案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com