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闻集乡第二初级中学综合实践活动课程规划总体方案


闻集乡第二初级中学综合实践活动课程规划总体方案

综合实践活动作为中学课程结构八大学习领域之一, 是国家规定 的每个中学生必修的一门独立的课程。 综合实践活动课程开设的目的 是让学生联系自然和社会实际,通过亲身体验和相关内容的学习,积 累和丰富直接经验, 促进学生综合素质的发展和提高, 培养创新精神、 实践能力和终身学习的能力。 设置综合实践活动必修课是基础教

育课 程体系、 课程结构的重大改革, 是促进新形势下人才培养模式的转变, 落实素质教育目标的重要措施。 为进一步深化课程改革,完善基础教育课程体系,促进综合实 践活动课程的常态实施,规范教师在教学中的指导行为,我校结合自 身实际,特制定以下规划方案: 一、指导思想 综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验,密切联系学 生、生活、社会,在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识 的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。这一新型的课 程, 其课程内容的选择有较大的灵活性, 我们在遵循这一特性的同时, 必须保证课程的严肃性、规范性与科学性。在综合实践活动主题的选 择过程中, 如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并 确定研究主题,则会影响课程实施与管理的有序性,影响学生研究的 深度和教师指导的有效性; 如果是教师为学生预先选择并设定研究主 题,则又将遏制学生自主能动性的充分发挥,从而影响学生对实践活 动的积极性。为此,我们认为,在实施综合实践活动课程时,应结合

当地及学生实际,根据课程原则,确定本课程内容的总体框架,在此 范围内,实施相关的综合实践活动主题内容,如此,既能维护课程的 严肃性与规范性,保证课程的顺利实施,又能充分发挥学生的主观能 动性。 二、组织机构 经研究,决定成立综合实践活动课程实施实施工作领导小组,由 郭朝辉(校长)任组长,王东力(副校长)任副组长,成员为:侯志 强(办公室主任) 、韩文学(教导主任) 、高长青(政教处主任)以及 七八九年级的全体教师。 学校领导中由教导主任韩文学直接分管该项 工作 三、实施目标 综合实践活动的实施,要注重发展学生搜集处理信息的能力、 自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力, 发展学生良好的情感、态度、价值观。具体目标包括: (一)增进学生对文明现象的了解与认识,逐步形成讲文明树新 风的思想意识。 ?走进生活,增进对文明现象的了解与认识,理解人与人之间的内 在联系 ?关心生活中的文明现象,养成好的文明习惯。 ?积极参与此次的活动,杜绝不良现象从自身做起。 (二)主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认 识,增强社会实践能力,并形成社会责任感

?走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系 ?关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与社区活动,服务社 会,发展社会实践能力 ?遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、 工作 ?养成关心他人、关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的 态度。 (三) 逐步掌握基本的生活技能和劳动技术, 具有自我认识能力, 养成负责任的生活态度。 ?反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取 ?掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责任的生活态度 ?了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳 动习惯。 (四)发展主动获得知识和信息的能力,养成主动探究的态度, 了解并学习运用问题解决的基本方法;发展信息素养和技术素养、探 究能力和创造精神 ?学会自主提出问题、制定活动方案,并组织实施活动方案 ?形成自主收集信息和处理信息的能力,初步具有信息素养和技 术素养 ?开展问题探究,体验探究过程,了解与学习问题解决的基本研 究方法,对感兴趣的社会问题和自我问题进行深度探究 ?养成主动探究的习惯,形成问题意识,发展探究能力和创新精

神。 四、活动的主要内容 1.课时集中安排与分散安排相结合的策略 科学合理地设置综合实践活动的课时, 以弹性课时为原则, 集中、 分散相结合,校内、校外相结合,使学生在开放时空中生动、活泼地 发展,增长对社会、自然、自我的实际体验,发展综合的实践能力。 课程设置总表
年级 七年级新 生 七年级上 期 七年级下 期 七年级学 年 八年级上 期 八年级下 期 八年级学 年 九年级上 期 七八年级 学年 七八年级 的假日 10 工作日 社区服务 以上 雷锋活动 月、一学年 后的暑假 1-18 周 3 课时/周 研究性学习 1周 社会实践 完成 1 项或 多项社会实 践并有心得 体会 完成 1 个课 题 有服务部门 的证明 政教处 教务处 政教处 1-18 周 3 课时/周 研究性学习 时间 新生注册 后暑假 1-18 周 1-18 周 雷锋活动 月、一学年 后的暑假 1-18 周 3 课时/周 研究性学习 1周 社会实践 课时 5 天(40 课时) 3 课时/周 3 课时/周 内容 新生军训 研究性学习 研究性学习 考核形式 考核合格 负责部门 政教处

完成 1 个课 题 完成 1 项或 多项社会实 践并有心得 体会 完成 1 个课 题

教务处

政教处

教务处

2.总体规划与分步实施相结合的策略 结合本校实际,制订学生综合实践活动的总体规划和目标要求, 同时也根据我校生源实际情况和初中学生年龄特点和认知规律, 制订 分阶段教学目标、教学内容,设计不同年级的综合实践活动方案,做 到分类指导,分步实施。 3.信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合的策略 信息技术领域是综合实践活动的重要探究内容,要做到信息技术 内容与综合实践活动与其它内容的有机整合。 在综合实践活动过程中 充分运用网络技术等信息技术手段, 拓展综合实践活动的地时空范围, 提升综合实践活动的实施水平。 4.校内课程与校外课程整合的策略 结合实践活动打破学校、教室的框束,把积极鼓励学生利用双休 日、节假日、寒暑假等到校外社会活动基地开展综合实践活动。 闻集乡第二初级中学 2015 年 9 月 1 日


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