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神奇的纸浆画教学设计2


《神奇的纸浆画》教学设计
乳山徐家初中

一、课型:设计制作课 生活中有各种各样的废纸,这些废纸如果得不到充分利用,不仅 浪费资源,也污染环境。于是,我们开展了?纤纤巧手, ‘纸’造惊 喜?为主题的综合实践活动。 纸浆画是本学期新开发的子课题, 是我校学生从未接触的课程内 容,能够充分引发学生的好奇心和探究欲望。纸浆画创作的难点在于 技法的指导和掌握

,对学生和指导教师都是一次新的挑战。本节课设 计制作课,就是为突破难点而设计的,学生只有在充分的动手操作中 才能掌握纸浆画的作画要领。 二、学习目标 1.学习纸浆画材料的准备和黏贴的技巧。 2.提高学生动手能力、语言表达能力和创新思维能力。 3.增强团队合作意识,提高废物利用和美化生活的意识。 三、学情分析 从学生的兴趣、态度、意识等方面来看,由于综合实践课一改以 往学科课程单一的学习模式,跳跃的进行知识技能的整合,注重让学 生运用各种方式开展有趣的实践活动,使他们走出课堂,走进生活, 融入社会, 这对于知识能力尚浅又充满好奇心的初一学生来说无疑是 一种机遇和挑战。 本学年我们开展以?纸?为主题的综合实践活动,纸是学生每天 都用的材料,学生对此很熟悉,但对于纸的历史及纸艺活动却是了解

甚少。平时忙于功课,如没有综合实践这门学科的引领,他们是很难 想有时间和机会了解纸的。 为此,我们一定要保证综合实践课的活动时间,并在有限的时间 内提高活动质量。让学生能够增长知识、开拓视野,对自己参与实践 活动的价值有一个自身的评判,在动脑思考、动手操作的实践学习中 有所发现、有所认识、有所提高,甚至开始从自身发展的角度去要求 学习。 四、教学重难点 1.教学重点是自主探究各组材料的选择方法及纸浆画的操作步 骤。 探究各组材料的选择是安排在课前进行的, 并且是先锋小组事先 进行实验得出的材料。纸的选择,有报纸、草稿纸和卫生纸。胶的选 择, 有普通胶水和白乳胶。 颜料的选择, 用学生常用的水粉颜料就行。 2.教学难点是培养学生的创新能力和造型能力。 这一难点贯穿在 正节活动中, 从一开始的材料探究就在发掘学生的创新能力和想象能 力,学生只有能够用发散思维和类比法才能求得最终合适的材料。纸 浆画的初稿需要学生有创新能力和造型能力, 我们没有给学生指定内 容,而是让他们小组内商量定画名、打轮廓、想寓意。在这样的设计 制作课中,教师的讲解只是方法的引导,我们讲的再细致学生不做也 等于零。我们少讲学生多做,才能发现更多的问题,才能在不断的解 决问题和亲身体验中收获方法和经验,从而取得一定的成果。我们总 在纠结是否该放手给学生,实践证明真正放手才能收获精彩。

五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图

快乐无处不在,快乐在 口号:综合实践,快 活跃气氛,激发 你,快乐在我,快乐更 乐无限! 导 入 在综合实践中,我们的 口号是:综合实践,快 乐无限! 1.展示 一副 纸浆画作 1.学生看作品,谈感 1.引发学生强烈 第一板块: 欣赏范作, 激发 兴趣;先锋评 选,明确目标。 2.出示 本节 课先锋小 2. 学 生 齐 声 朗 读 评 2.让学生明白本 组的评选标准。 价标准。 节课的努力方向 和相互关注的内 容。 1.课件 展示 纸浆的调 1. 学 生 演 示 纸 浆 的 1. 教 师 只 是 引 配方法。 第二板块: 技法指导, 小组 分工。 2.课件 展示 黏贴的技 2.学生尝试黏贴。 巧。 3.小组分工 调配。 导,精彩的部分 留给学生展示, 凸显学生的主体 地位。 2.技法指导,解 决难点。 3. 按 照 同 学 个 人 意 3. 合 理 安 排 人 愿 和 组 长 建 议 进 行 员,提高活动效 小组分工 出示课件“友情提示” 学生分组实践操作 ; 第三板块: 动手 在实践 过程 中巡回指 实践,创佳作 导 率。 给学生充分的动 手操作时间和机 会,鼓励学生多 做。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 品 受。 的好奇心和创作 欲望。 情绪。

对各组 作品 就构图和 各 组 选 一 代 表 到 前 培养学生的表达 第四板块: 作品 色彩搭 配方 面进行简 面展示交流作品 创作给 予充 分的肯定 和鼓励。 评选规则:采用投票的 每 组 选 一 代 表 参 与 通过先锋小组的 第五板块: 交流问题。 方式评选先锋小组,当 投票。同学说自己或 评选激发学生参 举手投票的方式选定。 鼓励学 生敢 于大胆表 达。 教师小结,点明废物利 学 生 小 结 谈 感 受 说 提高学生的环保 第六板块: 活动小结, 升华 主题 用及敢于创新。 问题。 意识,懂得珍惜 资源。 交流问题有利于 下阶段的探究。 评选先锋小组, 票数相等时,采用全体 小组内出现的问题。 加活动积极性。 能力,展示各组 作品,增加成就 感。 交流展示, 评价 要点评,对学生的初次

六、板书设计 纸浆画 纸浆:废纸、胶、颜料 画:构图、黏贴


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