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2010高考历史复习


2010年历史高考复习 必修3

专题一 中国传统文化 主流思想的演变
第一节 百家争鸣

一、百家争鸣的背景
? 社会变革(根本原因) ? 1 .经济 ? 铁器牛耕 生产力 封建经济 2 .政治 ? 战乱 争霸 富国强兵 治国方针 ? 3 .思想文化 ? 宽松自由的社会环境 教育发展(私学) 士的阶层活跃 大批思想



二、诸子百家
? ? ? ? (一)儒家思想的形成(蔚然大宗) 1. 孔子(春秋,儒家学派创始人) (1)思想主张 “仁”与“礼”的学说,敬鬼神而远之,德 治,人的全面发展(六艺) ? (2)文教 ? 办私学 编六经 《论语》(言论)

知识点拔 子曰:“仁者爱人。” 材料1 子曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。” ——《论语〃雍也》 子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。…… 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” ——《论语〃颜渊》 材料2 子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣” ——《论语〃颜渊》 1.子曰:“有教无类。” 《论语〃卫灵公》 2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 《论语〃为政》 子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”《论语〃学而》 ……

材料3

知识点拔

孔子的思想主张和文化贡献

领域 思 想 学 说
政治 思想

核心

内容
“仁者爱人”、“克己 复礼”; “为政以德” 注重政治与人事,对鬼 神敬而远之 知之为知之,不知为不 知;礼、乐、射、御、 书、数(六艺)

“仁”和“礼 ”

教育 有教无类、因材施 思想 教、人的全面发展

创办私学; 文化贡献 整理文化典籍

弟子三千 儒家“五经”

2 .孟子(战国)
? “仁政”学说,“君轻民贵” ,“性本 善” ? 3 .荀子(战国)——唯物主义 ? (1)广泛吸收各家思想精华,丰富了 早期儒家的思想内容; ? (2)在天人关系上,他既强调“天行 有常” ,又指出人道有为,提出“制天 命而用之”的重要思想。 ? (3)重视“礼”。 学习的最高目标是把握“礼”。

孔子、孟子和荀子的思想异同

内容
仁的思想

孔子
爱人

孟子
仁政

荀子

仁义、王道、 以德服人 性恶论

民本思想
伦理观

为政以德
性相近

民贵君轻 君舟民水
性本善

孟子
孟子曰:“省刑罚、薄税敛”。
孟子曰:“民为贵,社稷 次之,君为轻。…… ”

孟子曰:“人无有不善。” 材料反映了孟子的什么思想?

★ 把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想 ★ 发挥孔子民本思想,提出“民贵君轻”
★在伦理观上,孟子主张“性本善”,要

实行仁政来回复和扩充人的善性。

孟子名轲,战国时期邹国人。“亚圣”

荀子
★ “天行有常,不为尧存,不为 桀亡 ” ★ 人道有为,“制天 命而用之”
★ 重“礼”,

礼法并重

你是如何理 解这两句话 的?

战国: 孟子(亚圣)、荀子
孟子的思想:
仁政学说 荀子的思想: “天行有常” 和 “制天命而用之” 礼法并施

民贵君轻
人性本善

师生互动

春秋战国时期儒家思想是怎样形成的? 早期儒家思想有何特点?
的总结与发展,儒家思想体系逐渐完备。

形成:从孔子创立儒家思想,经孟子、荀子

没有严密的理论,多是道德规范和治国原则;开 始与政治结合,但脱离现实而遭冷遇。

特点:较为完整,带有浓厚的理想化色彩;

(二)道家
? 1 .道家学派的整体特点 道 ? 以“虚无”的“ ”为世界的根本,以 无为 因循自然的“ ”、“逍遥”为处世的方 法。 春秋 ? 2 .道学的奠基:老子 时期思想家 ? 老子用“道”来说明宇宙万物的起源和演变, 认为“道”是世界的根本,是永恒不变的。 ? 3 小国寡民 .消极悲观的态度:“无为”和 “ ”思想。

? 4 .朴素辩证法思想 ? 5 .庄子(战国) ? 齐物论 崇尚自然 追求精神自由

(三)法家思想
? 1.韩非(战国末期) ? 集法家思想之大成,将法家理论系统化。 ? 韩非主张加强 ,厉行赏罚,奖励 君主集权 耕战;政治变革和实行法治。

2 .法家思想理论影响
? (1)法家理论为中国 政 专制主义中央集权 治体制的建立奠定理论基础,并成为维护 封建专制统治的工具。 ? (2)对秦统一全国和秦朝的治国,都起到 了重大作用;但秦朝的短暂而亡,也暴露 了其局限性。

(四)墨家的主张
? 1 .墨家的基本主张 ? ①“ ”② 、 非攻 兼相爱、交相利 尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等 一系列主张。认识论和逻辑学上的贡献。 ? 2 .代表小生产者利益。

学派 人物 时代 孔子 春秋 儒家 孟子 荀子

主要主张 仁、礼 、德治 仁政、民贵君轻 天行有常、制天命而用之和重礼 “兼爱”、“非攻”、

战国

墨家 墨子 战国

道家 老子 春秋
法家 韩非 战国

道、无为 加强君主集权、奖励耕战 变法革新 和法治(商鞅变法)

如果你是信奉儒、法、道的老师,该如何遏制 学生自习课说话的现象?
儒家:这是品德问题,主张思想教育

法家:这是违纪行为,主张严格惩罚
道家:这是无意识的,主张顺应自然, 等学生自我觉悟

现实问题
? 某校的水电浪费现象严重,水电部门通知如果 再超过一定的限度将停水停电。请从儒家、道 家、法家、墨家等学派主张出发分别给该校提 出解决水电浪费问题的办法。

? 儒家:谁浪费水电就要找他谈话,给他讲道理,让他 意识到浪费水电是一件很不道德的事情,只要内心意 识到节约的重要性,并清楚浪费行为是不符合礼的 规范的,这样就能解决这个问题。 ? 道家:采用无为的办法,再维持一段时间,等水电 部们停水停电后自然就会让浪费者体会到浪费的后 果,这样就会让其内心树立起节约的意识。 ? 墨家:加强节约意识的宣传,树立节约意识。要身体 力行,做节约的模范,利用自身优势制作节约用水的 各种工具。 ? 法家:应该制定一些具体的制度和措施,对浪费水电 者采取严厉的惩罚措施.可以成立一个督查队,对浪费 行为进行有效的监管,一旦发现就采取有力的惩罚 措施。

三、百家争鸣影响(难点)
? ? 1 .促进思想文化的繁荣与发展 奠定我国思想文化发展的基础,形成中国 传统文化体系,共同构建中华民族传统文化 的基本精神。 ? 2 .是中国历史上第一次思想解放运动, 对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作 用。

第二节 儒学的兴起
? ? ? ? 一、董仲舒的儒学思想(儒家思想的发展) 1 .“大一统”思想 君权神授,天人感应 2 .罢黜百家,独尊儒术

材料一“天子受命于天,天下受命于天子” ,“受命 之君,天意之所予也。”
君权神授 材料二 与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之 道,莫明于在身之与天同者而用之 。 天人感应

材料三 “ 今师异道,人异论,百家殊方,指意不 同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道, 勿使并进。”
罢黜百家,独尊儒术 (1)概括董仲舒思想的核心 (2)指出材料二中观点的积极作用。 (3)汉武帝为什么接受董仲舒的主张?

董仲舒的儒学思想
“大一统” “罢黜百家,独尊儒术”
——加强中央集权的需要

“君权神授”,“天人感应”
——加强君权的需要

“仁政”:限田、薄敛、省赋役
——缓和阶级矛盾的需要

“三纲五常”的伦理道德 “君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲” 仁、义、礼、智、信
——稳定统治秩序的需要

糅合道家、阴阳五行、法家思想改造儒家思想, 从而形成了具有时代特点的新儒学体系

汉代儒学成为正统思想(原因) 二、儒学成为正统思想
1 .新儒学适应了封建统治的需要
2 .汉武帝的尊儒措施:
(1) 起用文学儒士参政 (2)兴办太学、建立地方教育系统,
教科书:儒家经典—五经 教官:五经博士

——儒学垄断教育 汉 官办最高学府:太学,考试合格做官 代 ——凭儒学入仕 教 地方教育系统:郡县立学校 育 ——儒学独尊

大一统得到巩固;专制主义政体定型;文 1 .背景 化共同体基本形成;董仲舒对儒学的改造

2 .表现
(1)尊儒 肯定董仲舒的儒学思想;起用文学儒 者参与国家大政。

①兴办太学——儒学官方化和制度化
(2)倡儒 ②郡县设学校,初步建立地方教育系 统——使儒学在开始处于独尊地位

3 .影响
(1)消极:扼制学术思想的自由发展
(2)积极:①加强中央集权,维护国家大一统

②促进民族历史文化的进步

第三节 宋明理学
? (一)理学的创立:程颐和程颢 ? 1.宋代形成一套囊括天人关系的严密思 想体系——理学,又称新儒学 。 ? 理学的最高范畴“天理”。天理的核心 就是“仁”。

(二)理学的成熟
南宋的朱熹全面总结了北宋以来理学成就,建立 了庞大而严密的理学体系。 1 .朱熹的理学思想及其贡献 (1)在理气关系方面 理比气更根本,理先于气;同时气有变化的能动性, 理不能离开气。他认为万物各有其理,而万物之理终 归为一,这就是“太极”。 (2)理学修养论 以本体论为基础,强调循序渐进,以达到“仁”的 最高境界。

(3)政治理论方面

是以道统论为依据的社会实践的理论。道的价值内 涵是“三纲五常”,儒家干预政治的关键,就是要 设法“正君心”,因为只有君心得正,才能正纲常、 正百官,而后国治、天下平。
(4)理学经典方面 将《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》集 为《四书》,并为之作注,使之成为理学的主要 经典。 “存天理,灭人欲”,客观唯心主义

2 .朱熹理学的地位
成为仅次于孔孟的一代宗师,其思想作 为官方正统儒学,影响后世六七百年,对 维护专制主义政治制度起了重要作用。

第四节明末清初的思想活跃局面
一、明末清初思想活跃局面出现的原因 1.政治 :阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐; 封建社会的危机日益加深,土地兼并严重,农 民起义频繁;明清更替时期出现权力真空,具 备了思想自由的政治环境。 ? 2.经济(根本原因):商品经济发展,资本主 义萌芽产生与发展 ? 3.思想:自然科学也有了一定发展 ? 西学东渐中,近代科技传入中国 ? 涌现出一批进步思想家。

二、四位思想家的思想
? 1.李贽的思想 ? (1)认为“理”在百姓的日常生活之中。 ? (2)挑战孔子及其儒家思想的正统地位, 批判儒家的虚伪和官场的欺诈。 ? (3)对社会现实大胆批判。

二、四大思想家的思想 (一)李贽的思想 1.李贽的思想主张
(1)否定儒学正统的权威性,反对“道学”先 生,鞭挞程朱理学的虚伪性; (2)认为“理”在百姓的日常生活之中,否定 了“存天理,灭人欲”的理论。 (3)提出 “童心说”,反对礼教的虚伪与官场 的欺诈。

(4)大胆批判社会现实

2.对李贽思想的评价
? (1)在理学占统治地位的明代,李贽将 矛头直指封建正统思想和封建礼教,强 调个性发展、思想自由,具有鲜明的叛 逆色彩和战斗精神。 ? 其代表了中小地主和工商业者的利益, 具有进步性。 ? (2)但也存在不可避免的局限性,具有 否定客观真理的相对主义倾向。

(二)黄宗羲的思想
? 1.主张 ? (1)批判君主专制: 认为君主专制 是天下之 大害 ,呼吁废除“一家之法”建立 “天下之 法 ”,主张君臣 平等 ? (2)提出限制君权的主张:学校 是决定是非的 最高机构。 ? (3)经济思想:反对重农抑商,认为 “工商 皆本 ”。
? 2 .评价:为中国近代反专制主义 的思想家们 提供有力的思想武器。

材料

后之为君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以 天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可。 使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下 之公。……凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以 其未得之也,屠毒天下之甘脑,离散天下之子女,以 博我一人之产业,曾不惨然,曰我固为子孙创业也。 其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以 奉我一人之淫乐,视为当然,曰此我产业之花息也。 然则为天下之大害者,君而已矣!向使无君,人各得 自私也。 ——[明]黄宗羲《明夷待访录·原君》

(三)顾炎武的思想
? 1.主张 ? ①批判君主专制和官僚士大夫的腐败, ② 提出 “众治 ”的主张 ? ③主张经世致用 ,最注重实学 。如著 作《天下郡国利病书 》涉及实用学问。 ? ④“天下兴亡,匹夫有责” ? 2.评价:脚踏实地的学风对晚清学者影 响很大。

区分“亡国”、“亡天下”的内涵
? 亡国:改朝换代,统治者政权的变更。 ? 亡天下:民族、文化的沦亡,关系到整个 民族的命运。

(四)王夫之的思想
? 1.思想主张

资料 ? 一幢不大的清代民居,黑瓦白墙。门前有两棵 对称的巨大柏树,直插云霄,气势磅礴,这是 船山先生手植之树。 ? 草堂大门有幅对联,右联:清风有意难留我; 左联:明月无心自照人;横批:湘西草堂。 简简单单的文字带来的既有反清复明的内在 情结,又有浓浓的归隐田园的气息。 ? 屋内正中亦有一幅对联,右联:六经责我开生 面;左联:七尺从天乞活埋。船山先生一方面 对明王朝的覆灭悲愤欲绝,觉得活在异族统治 之下,犹如活埋一般;可另一方面,船山先生 苟活于世,却有着宏大的抱负,那就是:为民 族传统文化的更新与传承而奋争不息。

1.思想主张
(1)对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。 (2)政治思想:主旨是“循天下之公”,深刻 揭露了历代帝王把天下当作私产的作法; 反君主专制 (3)哲学思想:发挥了古代“气一元论”的唯 物论思想,提出尊重物质运动规律的自然史 观和社会史观(唯物主义思想家) 认为社会是不断发展变化的,主张政治改革

2.评价
(1)几乎在传统哲学的所有范畴和命题上 都提出超越前人的见解; (2)其哲学思辨代表着中国古代哲学发展 的顶峰。

黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要活动以及其思想的共同 特点 代表 人物 黄宗羲 代表作 《明夷待访 录》 《日知录》 《天下郡国 利病书》 《宋论》 主要思想主张 为天下之大害者, 君而已矣。 反对“私天下”的君 主专制;反对独 治,提倡众治 抨击孤秦陋宋,批判 君主专制 影响 对君主 专制的 猛烈批 判;

顾炎武

王夫之

有利于 近代民 主思想 产生。

归纳三人的进步思想主张
? (1)政治上:反对君主专制独裁,提 倡“人民为主”。 ? (2)经济上,重视手工业、商业的发 展,强调经世致用。 ? (3)思想上,批判继承传统儒学(民 本思想),构筑具有时代特色的新思想 体系。

对三大思想家思想的评价
他们继承了晚明进步的思想传统,反 对民族压迫和封建专制主义,重视手 工业、商业,批判继承传统儒学,构 筑具有时代特色的新思想体系,这些 主张在一定意义上反映了资本主义萌 芽时代的要求,具有解放思想的历史 进步性。

“经世致用”
中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会 政治、经济等实际问题,要求经书研究与当时社 会的迫切问题联系起来,并从中提出解决重大问 题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点 是以史为鉴,学术研究和现实结合,解释古代典 籍为手段,从中发挥自己的社会政治见解,并用 于社会改革。 背景: 1.明朝末期内外交困,危机四伏 2.士大夫面对危机,寻求改革方案

3.提倡以史为鉴,提倡研究与结合现实,形成经世致用 的思想

经世致用的内容
1.反对八股取士,主张为学应求真务实,关心国计民 生,致力于社会变革——《天下郡国利病书》
“八股之害,甚于焚书” 2.提出拯救时弊的主张 “严以治吏,宽以养民”;“明主治吏,不治民” 3、主张“工商皆本”

“大贾富民者,国之司命也”

思考:为何中国明末清初的批判思想没有形成像 西欧启蒙运动波澜壮阔的景象?

1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱,使早 期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质 基础。 2.中国传统文化的束缚和影响。 3.高度强化的专制中央集权制度的压制使早 期民主思想未能形成完整的体系。

儒家思想的形成与发展历程
? 1.形成:春秋战国时期孔子、孟子和荀子 ? 2.发展:(1)汉代董仲舒的新儒学 ? (2)宋代程朱理学 ? 3.批判:明末清初、戊戌变法运动、辛 亥革命和新文化运动 ? 4.动摇:新文化运动 ? 5.正确对待

专题二 古代中国的科 学技术与文化

第一节 中国古代的科学技术成就
? 一、造纸术 ? 1.发明 ? 我国西汉时期发明的, ? 2.改进 ? 105年,东汉蔡伦改进造纸术。人们称 这种纸为“蔡候纸 ”。 ? 3.影响 ? 促进了我国文化事业的发展,为人类 文化发展作出了巨大贡献。

二、印刷术
? ? ? ? ? ? 1.发明 唐代《金刚经》 ,是迄今所知世界上 最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。 2.改进 北宋平民毕昇 创造了活字印刷技术, 提高了印刷效率,降低了雕板的费用, 是印刷史上的一次大革命。 3.传播 印刷术经由波斯传入西方。

二、印刷术
? 4.影响 ? 传到欧洲后,为欧洲走出黑暗的中世纪 以及文艺复兴运动的出现准备了条件。 ? 有利于文化的传播和发展,促进了欧洲 的社会进步和世界文化的发展。

造纸术印刷术和影响
? (1)提高了印刷效率,以经济方便的形 式推进了文化的传播,是印刷史上的一次 大革命。 ? (2)印刷术传入欧洲,为欧洲走出黑暗 的中世纪以及文艺复兴运动和宗教改革的 准备了条件。促进文化传播与发展,推动 人类文明的进步。

三、指南针
? 1.发明与改进:大约出现在战国时期。 最早的指南仪器称为“司南 ”。北宋指南 针,南宋指南鱼。 ? 2.传播:指南针在12世纪末至13世纪初 由海路传入阿拉伯 ,然后再传入欧洲。 ? 3.影响:指南针在地理大发现中起重大 作用,为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦 的环球航行(新航路开辟和地理大发现), 提供了技术保证。加强世界联系,促进世 界市场形成。

四、火药
? 1.发明与应用:火药的发明和古人炼丹制 药 有密切关系。唐末宋初的战争中,已经开始 使用火箭,随后又出现了火炮等。 ? 2.传播:火药在13世纪由商人经印度传入 阿拉伯国家的,而火药武器则是借由成吉思汗 西征通过战争传到阿拉伯国家。 ? 3.影响:火药传入欧洲,促进新兴的资产 阶级摧毁封建统治,有利于欧洲资本主义的发 展。

三、火药
? (1)发明:东晋 葛洪《抱朴子· 仙药》提到火药。 ? (2)应用:①唐末火药开始用于军事。②唐末 至宋初,火器:火箭、火炮。③南宋时发明了管 形火器“突火枪”。④明代:自动爆炸地雷、水 雷和定时炸弹,架火战车 ? (3)传播:火药和火药武器在13世纪中期传入阿 拉伯,后由阿拉伯传入欧洲。 ? (4)影响:管形火器的出现,开创了人类作战史 的新阶段。火药传入欧洲,促进新兴的资产阶级 摧毁封建统治,有利于欧洲资本主义的发展。

名称 造纸术

时间 西汉

成 就 及 地 位 西汉初年我国发明了造纸术。公 元105年,东汉蔡伦改进了造纸 术。造纸术是书写材料的一次伟 大革命。 隋唐时出现了雕版印刷。868年 印制的《金刚经》是世界上现存 最早的雕版印刷品。11世纪初, 北宋平民毕昇发明活字印刷术, 比欧洲发明早四个多世纪。东传 朝鲜、日本,西传埃及、欧洲, 印刷术的发明,对人类文化的传 播和保存,是一个重大贡献。

印刷术

隋唐、宋

名称 火药

时间 唐以前

成 就 及 地 位 我国古代炼丹家发明,东晋时已发 明。唐中期书籍记载了制成火药的方 法。唐末运用于军事。南宋时发明 “突火枪”,13世纪传入阿拉伯和欧 洲。火药的发明和传播,改变了中世 纪的战争模式,是军事上划时代的一 件大事。 战国时 “司南”,后来用磁石指南 原理制成指南针。北宋指南针运用于 航海。13世纪传入阿拉伯和欧洲。指 南针的发明和传播,为欧洲航海家探 索新航路提供了重要条件。

指南 针

北宋以 前

马克思在《机器、自然力和科学的应用》一文 中指出:“火药、指南针、印刷术——这是预告资 产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得 粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而 印刷术则变成新教的工具。总的来说,变成科学复 兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大 的杠杆。” 中国的“三大发明”是怎样传向西方的? “三大发明”为什么在西方“变成科学复兴的 手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的 杠杆”,在中国却没有?

四大发明对欧洲的影响
造纸术和印刷术的影响 火药的影响 攻占巴士底狱 指南针的影响 麦哲伦远航

资产阶级革命/政权(治) 远洋航行\殖民扩张\开 资产阶级文化的兴起 拓市场/资本主义经济

? 2.阅读材料后回答问题 ? 材料一 英国哲学家培根指出,印刷术、火药、 指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的 全部面貌和情况都改变了:第一种是在学术方面, 第二种是在战事方面,第三种是在航行方面……” ? 材料二 马克思评论:“火药、指南针、印刷 术—这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火 药把骑士阶层炸得粉碎;指南针打开了世界市场并 建立了殖民地;而印刷术则变成了新教的工具,变 成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前 提的最强大的杠杆。” ? 根据材料,结合所学,指出四大发明对世界 文明进程的影响。

? 答案要点 ? (1)造纸术和印刷术为文化的传播创造了条件,推动 了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的开展,有利于资 产阶级文化的兴起; ? (2)火药为资产阶级战胜封建势力提供了条件,推动 了资产阶级革命的进行,有利于资产阶级政权的建立 ? (3)指南针为哥伦布发现美洲、麦哲伦船队进行环球 航行提供了条件,推动了殖民扩张和世界市场的开拓, 有利于资本主义经济的发展。 ? 总之,四大发明促进了欧洲由封建社会向资本主 义社会的变革。 (格式:为……创造条件,推动了……,有利于……)

? 3.阅读下列材料 ? 材料一《韩非子》载:“先王立司南以端朝夕”。《鬼 谷子》载:“郑(国)人之取玉也,载司南之车,为其不惑 也。”(注:朝夕—东西方向;惑—迷失方向) ? 材料二 书载,北宋时有人在广州看到“舟师识地理, 夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”。 ? 材料三 马克思曾写道:“火药、指南针、印刷术—这 是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶 层炸得粉碎;指南针打开了世界市场并建立了殖民地; 而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学 复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大 的杠杆。” ? 材料四 鲁迅曾说:“外国用火药造子弹御敌,中国却 用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看 风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”

? 请回答: ? (1)司南最迟发明于什么时期?根据材料一、二、四, 司南和指南针在哪些方面发挥了辨别方向的功能? ? (2)怎样理解材料三中马克思的观点? ? (3)材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题? ? (4)指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么? ? 答案要点 ? (1)战国。生产,导航,迷信。 ? (2)三大发明促进了欧洲的社会变革。 ? (3)古代先进的科技在推动中国社会的进步方面,未 充分发挥其作用。 ? (4)科学技术能否产生巨大的推动作用,主要取决于 社会环境。

? 4.阅读下列材料
? 材料一 科学家 生卒年份 徐光启 1562-1633 宋应星 1587-1666
材料二 科学家 哥白尼 布鲁诺 伽利略 开普勒 生卒年份 1473-1543 1548-1600 1564-1642 1571-1630 成 就 提出太阳中心说 提出宇宙无限论 用望远镜证明太阳中心说 提出行星运动三定律

成 就 《农政全书》(农学) 《天工开物》(农业手工业技 术)

? 请回答
? (1)根据材料,分析16-17世纪中国与欧洲的科学 技术在研究领域方面的不同。 ? (2)结合当时中国与欧洲的社会状况,分析造成这 种不同的原因。 ? 答案要点 ? (1)不同:中:应用型领域,欧:天文学领域。 ? (2)原因:①中:自然经济为主,重农抑商,所以 农学等传统科技发达;文化专制和闭关政策,不利 于新科技的出现 ? ②欧:商品经济发达,资本主义萌芽产生与发展;文 艺复兴、启蒙运动促进了思想解放;对外扩张;这 些有利于自然科学的发展。

第二节 中国的古代艺术
? 一、 汉字的起源和演变 ? 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书- 行书-草书 ? 二、书法 ? 1.中国书法的五种主要字体 ? (1)小篆 :创始于秦代 ,全国统一文 字 ? (2)隶书 :始于秦朝,成熟并通用于 汉魏时代 。

? (3)楷书 :形成于汉末 。 ? (4)行书 :开始盛行于晋代 。 ? (5)草书 :最具写意性,最能表现和抒发 书法家的感情,字体变化丰富,奔放跃动。

课堂反馈
1、下列图片中的书法作品分别是什么字体?
图一 图二 图三 图四

草书

楷书

隶书

行书

2. 中国古代著名的书法家
? (1)东晋王羲之备精诸体,尤擅草书,行 书;号称“书圣 ”。 ? (2)唐代杰出的书法家有欧阳询 、颜真 卿 、柳公权 ,他们分别创立了楷书中的欧 体、颜体、柳体。 ? (3)苏轼 、黄庭坚 、米芾 、蔡襄被称为 北宋四大书法家,都以行书名世。

三、中国画
? 1. 中国画的分类P29 ? (1)按题材分:人物画 、山水画 、花鸟 画三大画科。 ? (2)表现技法 ? (3)艺术风格 ?

2.文人画及其艺术特点
(1)地位:文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式 (2)艺术特点:①追求抒情写意风格;②在创作上 强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一 体,集中体现出画家多方面的文化素养。③注重诗意

3.山水画及其艺术特点
(1)地位:山水画作为独立的画科,出现于魏晋南北 朝时代,是中国画的精粹。 (2)艺术特点:①以自然风景为主要的描绘内容 ② 在题材上,特别讲究布局构图,突破时空限制;在艺 术风格上,追求的是画面传达出主观情致与神韵,意 境是山水画的灵魂。

四、京剧的产生
1.产生

乾隆末年,徽剧戏班进京,风行一时
道光年间,湖北汉剧艺人进京-“徽汉合 流” 融合兼收,形成新剧种——京 剧

一种观点认为,京剧发展到今天,已难以反 映当前的现实生活,已不适应现代人的欣赏 口味,所以观众越来越少,只能日渐衰亡。 另有一种观点认为,京剧是中国的国粹, 有着深刻的历史文化内涵,应该原样不动 的加以保存。 还有一种观点认为,京剧无疑是中华文化的瑰宝, 应当加以珍惜和保护,但是它也应当与时俱进, 推陈出新,这样才能更好的反映当前的现实生活, 并符合现代人的欣赏口味。
对以上的不同观点,你比较倾向于哪一种意见?为什么? 从中国古代戏曲的盛衰过程中你得到什么启示?

第三节 中国古典文学的时代特色
? 一、诗经

? 1.概况:《诗经》是我国第一部诗歌总集 , 相传由孔子编订,收录了自西周初年至春秋 中期 500年间的305篇诗歌。 ? 2.内容:分为《风》 、《雅》 、《颂》三 部分。其中《风》是《诗经》的精粹,反映 了下层劳动群众 的生活,也揭露了阶级压迫 和剥削。《雅》主要反映贵族阶级的生活和 思想感情。《颂》则是国王和诸侯用于祭祀 和重大典礼的乐歌。

? 3.特点:句式以四言为主,语言丰富多彩, 艺术感染力强;质朴的现实主义风格。 ? 4.地位:《诗经》是我国第一部诗歌总集; 对我国文学发展影响深远,奠定了中国文 学现实主义传统的基础。

二、楚辞
? 1.概况:楚辞是产生于南方楚国的一种新 的诗歌体裁。因屈原的《离骚》著称于世, 又称楚辞体为“骚体 ”。 ? 2.特点:句式较《诗经》更为灵活 ;浪漫 主义 风格。

? 3.代表人物及其代表作 ? 屈原:战国时期楚国伟大的政治家、外 交家、思想家和文学家;其思想忧国忧 民、追求真理、追求理想;文学作品有 《离骚》(中国古代最长的一首政治抒 情长诗 )。爱国主义精神 ? 4.地位 ? “莫不同祖风骚”,在中国和世界文学 史上占有重要地位。

三、唐诗

? 1.概况:唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期, 数量多、流派众、内容广、体裁全。

? 2.代表人物: ? (1)李白:被后人称为“诗仙 ”,是一个伟 大的浪漫主义诗人。其诗气势磅礴、热情奔放、 想像丰富、手法夸张、意境深远。 ? (2)杜甫:被后人称为“诗圣 ”,是一位伟 大的现实主义诗人。其诗凝重沉郁,忧国忧民, 被后人称做“诗史 ”。

3.唐诗繁荣原因
①物质条件:国家统一,国力强盛;社会变迁 ③政策条件:开明的文化政策,“以诗取士”的科举 制, 帝王提倡 ④文化基础:中外之间、民族之间的交流频繁,教 育发达。 ⑤历史基础:继承了历代文化基础 ⑥人才基础:人才辈出

四、宋词
? 1.概况:词,发展至宋而走向辉煌。 ? 词调 词牌 (文学与音乐结合)
? 2.流派及代表: ? (1)豪放派清新俊逸,刚健豪放。 ? 代表人物:北宋的苏轼 ,南宋的辛 弃疾 ,其词有强烈的爱国情怀和鲜明的 个性风格,是豪放词派的集大成者。 ? (2)婉约派:柳永和李清照

(2)婉约派:风格委婉,感情真挚 北宋:柳永《雨霖铃》;南宋:李清照《声 声慢》 3.宋词辉煌的原因 ①商业发展,城市繁荣,奠定物质基础 ②市民阶层扩大,思想感情更丰富,诗歌已满足不了 ③两宋阶级、民族矛盾尖锐,词更能表达思想感情

(尤其是宋金对峙时期)

五、元曲的兴盛
(元曲包括元散曲和元杂剧) 1.什么是“元曲”? (1)散曲:金元时期北方民间兴起的一种新诗歌体裁。 (与词相比语言更自由、通俗,形式更活泼??) (2)杂剧:是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形 成的一种完整的戏剧形式。又称“北曲”。 2.主要代表人物:

关汉卿《窦娥冤》;……

五、元曲的兴盛
3.元曲兴盛原因
①城市经济繁荣,是元曲兴盛的经济基 础; ②统治者的享乐需要和城市市民的文化 需求; ③元代社会矛盾复杂,需要各种形式表 达思想感情 ④民族交流频繁(尤其北方各族) ⑤元杂剧本身形式活泼、语言通俗,容 易为人们所接受

六、明清小说
? 1.四大名著 ? (1)《三国演义》罗贯中元末明初历史演 义小说 ? (2)《水浒传》施耐庵元末明初英雄传奇 小说 ? (3)《西游记》吴承恩明朝神魔小说 ? (4)《红楼梦》曹雪芹清朝优秀长篇小说

2.明清小说主要代表(一)







者 成书时间









《三国演义》 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 元末明初 明朝 明朝 明朝 明朝 明朝 《东周列国志》 冯梦龙 《封神演义》 许仲琳 《西游记》 三言?? 二拍?? 吴承恩 冯梦龙 凌濛初

历史演义小说 英雄传奇小说 历史小说 神魔小说 神魔小说 短篇白话小说 短篇白话小说

2.明清小说主要代表(二) 作 品 作 者 成书时间
清 朝









《红楼梦》

曹雪芹

优秀长篇小说

《儒林外史》
《聊斋志异》 《官场现形记》 《二十年目睹之 怪现状》

吴敬梓
蒲松龄 李宝嘉 吴沃尧

清 朝
清 朝 晚 清 晚 清

讽刺小说
讽刺小说(文言短篇) 谴责小说 谴责小说

《孽海花》
《老残游记》

曾朴
刘鹗

晚 清
晚 清

谴责小说
谴责小说

3.明清小说繁荣的原因 ①根本原因:明清政治、经济出现新的景象,社会 生活日趋复杂。 ②商品经济发达,城市大量兴起,市民阶层壮大, 对通俗文学需求增加。 ③封建制度开始衰落,社会矛盾加剧,不少文人开 始对现实进行批判。 小说④印刷术的不断发展,为的传播创造条件。

第三单元 近代中国思想解放 的潮流

一、地主阶级先进知识分子的新 思想p42
? (一)主要人物和思想 ? 1.林则徐是近代中国“睁眼看世界 ”第 一人 ? (1)收集西方国家信息,编译西方书报 (2)主持编写 《四洲志》《华事言夷》 ? 2.魏源: ? (1)编写《海国图志》 ? (2)系统阐释了“师夷长技以制夷” 思 想

? 1.是近代中国学习西方的口号,同时也是 对几千年传统心态的一次挑战; ? 2.打破了长期以来 “天朝上国”自大虚 骄的陈腐观念。 ? 3.是近代中国思想解放的开端,迈出了近 代向西方学习的第一步。

(二)新思想(师夷长技以制夷 思想)的影响P43

二、维新思想
? ? ? ? (一)早期维新思想 1.代表人物 2.主张 实行君主立宪制,发展资本主义,创办新 式学校,改革教育制度。 ? 3.洋务派中分离出来,从单纯学习技术到 政治制度。

二、维新思想
? (二)维新思想的发展 ? 1.历史背景 ? (1)经济:民族资本主义的初步发展,资产阶级 登上政治舞台 ? (2)政治:民族危机的深重,甲午战败,帝义列 强瓜分中国。阶级矛盾激化,人民起义不断。 ? (3)思想:新思想的启迪,早期维新思想,启蒙 思想的传播 ? (4)洋务运动的开展和失败

二、维新思想
? ? ? ? (二)维新思想的发展 2.代表人物和主要思想主张P43 (1)康有为——维新变法运动领导人。 《孔子改制考》打着孔子旗号宣扬维新变 法理论;借用进化论的观点,论证了君主 立宪制是符合社会发展潮流的。主张实行 君主立宪制,发展资本主义,救亡图存。

? (2)梁启超指出变法是历史发展的必然, 主张变法图存(强),实行君主立宪制, 发展资本主义。 ? 主张的共同点:经济上发展资本主义工商 业;政治上君主立宪制;方式自上而下的 改良;对清政府的态度是保存。

? ? ? ?

(3)谭嗣同 猛烈批判君主专制整体和纲常名教 激进派 反封建爱国主义精神,为真理而献身精神

? (4)严复 ? 宣传维新理论,《天演论》宣传进化论 ? 物竞天择,适者生存 变法图强。

(三)维新变法思想的影响P44
? 1.是近代中国一次思想解放的潮流。它 提倡新学、兴民权,起了思想启蒙作用, 促进了人民的觉醒。 ? 2.维新派对封建制度的批判,客观上也 有利于资产阶级革命思想的传播。 ? 3.激发了知识分子参政议政的热情。 ? 4.直接推动救亡图存的维新变法运动。

第二节 新文化运动
? 一、新文化运动兴起的原因 ? 1.经济:民族资本主义进一步发展,资 产阶级力量壮大,要求实现民主政治。 ? 2.政治:北洋军阀反动统治,袁世凯企 图复辟帝制 ? 3.思想:民主共和观念深入人心,尊孔 复古的逆流

第二节 新文化运动
? 二、新文化运动前期概况(1915――1919.5) ? 1.标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》; 后改《新青年》 ? 2.代表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅和蔡元 培等; ? 3.活动中心:北大 (蔡元培的“兼容并包”, “思想自由”); ? 4.指导思想与口号:民主和科学 (德先生、赛 先生); ? 5.阵地是《新青年》

三、主要内容:P47-48
? 1.提倡民主与科学,反对愚昧与专制

? 2.提倡新道德,反对旧道德 (儒家传统道 德);鲁迅《狂人日记》指出封建礼教吃人的 本质。 ? 3.提倡新文学,反对旧文学 ? 胡适《文学改良刍议》倡导文学形式――白话 文,标志着文学革命的开始;陈独秀《文学革 命论》主张推倒雕琢陈腐艰涩的旧文学,建设 平易新鲜通俗的新文学。

四、影响P48-49
? 1.进步性: ? (1)中国近代史上较为彻底的一次伟大的思 想解放运动;彻底批判封建专制思想(儒 家思想),动摇了两千多年儒家思想的正 统统治地位 ;为新思想的发展开辟了道路, 形成百家争鸣局面;为马克思主义在中国 的广泛传播奠定基础。 ? (2)它促进民众的觉醒,民族觉悟和爱国热 情空前高涨。

? (3)是一场全面的文化转型运动 P49 ? (4)性质:前期 资级旧民主主义文化, 后期 无级新民主主义文化 ? 2.局限性:对中国传统文化全盘否定和对 西方文化的全盘肯定的态度,具有片面性, 产生消极影响。

第三节 马克思主义的传播
? 1.李大钊的贡献 ? (1)1918年《庶民的胜利》《布尔什维主 义的胜利》宣传学习俄国十月革命。 ? (2)1919年《我的马克思主义观》全面系 统的介绍了马克思主义 ? (3)利用课堂宣传马克思主义

第三节 马克思主义的传播
? (4)1920年北京马克思主义学说研究会 ? 陈独秀上海马克思主义研究会 ? (5)《再论问题与主义》批驳胡适的改 良主义主张。

? (1)马克思主义为中国革命和建设提供了 科学理论。成为先进的中国人改造旧社会 建设新国家强大的思想武器。 ? (2)提高了中国工人的政治觉悟,促进了 工人运动的发展,为中共的成立创造了条 件。 ? (3)毛泽东思想、邓小平理论和三个代表 思想是马克思主义中国化的产物。

2.马克思主义对中国历史发 展的重要意义

专题四 20世纪以来中国重大 思想理论成果

第一节 孙中山的三民主义
? ? ? ? 一、三民主义主要内容P58 (一)旧三民主义 1.背景 P58 1905年11月,孙中山在为同盟会机关报— —《民报》所写的发刊词中,把同盟会的 革命纲领解释为“三民主义 ”,即民族主 义、民权主义、民生主义。

2. 内容P58-59
? (1)民族主义:以革命暴力推翻清王朝 的反动统治,争取实现民族的独立自主。 ? (2)民权主义:推翻封建帝制 ,建立资 产阶级共和国 ;是孙中山三民主义思想的 核心 。 ? (3)民生主义:主要内容上“平均地 权 ”,是孙中山用以解决土地问题的纲领。

3.作用P59
? ①三民主义是比较完整的资产阶级民主 革命 纲领(性质)。 ? ②集中表达了资产阶级 政治、经济利益 和要求,反映了中国人民 要求民族独立、 民主权利和发展经济的共同愿望,代表 了时代前进的方向。 ? ③三民主义在民主革命(辛亥革命等) 时期发挥了巨大的作用,成为鼓舞人民 群众进行革命斗争的理论旗帜。

(二)新三民主义
? ? ? ? 1.原因 (1)孙中山历次斗争的失败 (2)十月革命的胜利 (3)中共和共产国际的帮助

(二)新三民主义
? 2.内容 ? 1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在广 州举行。P59-60 ? (1)民族主义:一是突出了反对帝国主义的内容, 提出争取中华民族真正的自由和独立;二是国内 各民族一律平等,反对民族压迫 。(2)民权主 义:主张普遍平等的民权 。(3)民生主义:以 平均地权和节制资本为主要原则。“耕者有其

田”,改善工农生活。
? “联俄、联共、扶助农工”的三大政策是其核心

2.意义P60
? (1)是第一次国共合作的政治基础和大革 命时期的旗帜; ? (2)实现国共合作,有力推动了国民革命 的发展。

第二节 毛泽东思想的形成与发展
? 一、毛泽东思想的诞生(1921—1935) P63

? 1.形成:井冈山时期(1927年—30年代 初) ? (1)重要活动: ? ①实践: 秋收起义-——建立井冈山根据地

第二节 毛泽东思想的形成与发展
? ②理论著作:《中国的红色政权为什么 能够存在? 》、《井冈山的斗争》和 《星星之火,可以燎原》等。 ? (2)标志 ? 工农武装割据思想和农村包围城市,武装 夺取政权道路的开辟(新民主主义革命道 路)。

工农武装割据思想的内容与作用 P63
? (3)内容:在半殖民地半封建的中国,中 国共产党人的任务就是把立足点从城市转 入农村,发动和依靠农民群众,在农村建 立根据地,开展以农民为主体的土地革命 战争,发展和壮大革命力量,最后占领城 市,夺取全国革命胜利。即农村包围城市、 武装夺取政权的道路。 ? (4)作用:成为中国革命的胜利之路,标 志着毛泽东思想的形成。

材料一:秋收起义进攻长沙受挫,起义队伍退 到文家市,毛泽东决定把队伍转向农村,向井 冈山进军。 材料二:毛泽东开辟井冈山革命根据地,朱德 与毛泽东会师,井冈山革命根据地不断巩固和 扩大。 材料三:毛泽东发表《中国的红色政权为什么 能够存在?》《井冈山的斗争》和《星星之火, 可以燎原》。 材料四:中国农村革命根据地迅速发展,“星 星之火,成燎原之势”。

请回答: (1)毛泽东把军队由城市转向农村的主要原因 是什么? 最主要的因素是敌强我弱的基本形势
(2)井冈山根据地的开辟有何重大意义? 井冈山革命根据地的建立从实践上为中国革 命开辟了一条农村包围城市的新道路 (3)井冈星火,成燎原之势说明了什么? 充分说明毛泽东“工农武装割据”思想的正确 (4)毛泽东“工农武装割据”的思想体现了毛 泽东思想的什么特点? 反映出实事求是毛泽东思想的精髓

二、毛泽东思想的成熟——延安 时期(新民主主义理论)P64
? 1.内容
? 毛泽东撰写了《新民主主义论 》等著作, 对中国革命的性质、对象、任务、动力、 领导力量和前途等一系列问题进行了系统 论述,提出了新民主主义三大纲领(政治、 经济和文化纲领)。 ? 新民主主义革命概念

? 2.标志:1945年4月,中共七大 确立了毛 泽东思想在全党的指导地位。
? 3.作用:为中国共产党领导人民争取新民 主主义革命在全国的胜利,奠定了政治基 础和思想基础。

二、毛泽东思想的成熟——延 安时期(新民主主义理论)P64

三、新发展(社会主义理论)P65
? 1.内容 ? (1)采取社会主义工业化 和社会主义改 造同时并举的方针,实行逐步改造政策; ? (2)提出了人民民主专政的理论; ? (3)严格区分并正确处理敌我矛盾和人 民内部 矛盾; ? (4)正确处理重工业同农业、轻工业的 关系,走出一条适合中国国情的工业化道 路。

? 2.作用 ? 在它指导下中国完成了社会主义革命任 务,社会主义建设取得了巨大成就,极 大地推动了中国社会主义革命和建设事 业的发展。 ? 完成了三大改造,确立了社会主义制度, 实现了从新民主主义社会向社会主义社 会的转变;初步实现了社会主义工业化, 综合国力不断增强,国际地位不断地提 高。

? 毛泽东思想P65 ? 毛泽东思想是马克思列宁主义 在中国的 运用和发展,是被实践证明了的关于中国 革命和建设正确的理论原则和经验总结, 是中国共产党集体智慧的结晶。

四、毛泽东思想的深远影响
? ①毛泽东思想是对马克思主义的重大发展, 是马克思主义中国化的典范。 ? ②是中国革命取得胜利的指导思想,它改变 了中国的历史命运。 ? ③是中华民族的精神支柱 。

四、毛泽东思想的深远影响
? ④是建设中国特色社会主义理论的思想渊 源和理论先导。 ? ⑤在马克思主义发展史上具有承上启下、 继往开来的重要历史地位。 ? ⑥毛泽东思想将继续对中国共产党和中华 民族发挥巨大和长远的指导作用。

毛泽东思想的精髓
实事求是
一切从实际出 发,理论联系实 际,把马克思主 义普遍真理同中 国革命具体实践 相结合,在实践 中检验和发展真 理。是毛泽东思 想的根本点,是 党的思想路线的 核心

群众路线

独立自主
从中国实际 出发,主要依 靠自己的力量 发展革命和建 设事业,是我 们立国、建国 的一个根本方 针

一切为了群众, 一切依靠群众,从群 众中来,到群众中去 的路线。群众路线是 以毛泽东同志为代表 的中国共产党人创造 的、具有中国特色的 科学领导方法和工作 方法,是对马克思主 义的重大发展

第三节 建设中国特色社会主义 理论
? (一)邓小平理论P68 ? 1.十一届三中全会:全会重新确立了解放思想、 实事求是的指导思想,扭转了长期以来的“左” 的思想的影响,决定把党和国家工作的重点转移 到社会主义建设上来,做出了实行改革开放的重 大决定。 ? 意义:以中共十一届三中全会召开为标志,建设 中国特色社会主义 的新道路从此正式开辟。在 改革开放实践中逐步形成邓小平理论。

? 2.中国特色社会主义理论的提出到初步形 成 ? 1982年十二大和1987年十三大

3.邓小平理论的成熟并形成 体系P69-70
? 南方谈话、十四大和十五大 ? (1)邓小平南方讲话:1992年初,邓小平南 方谈话中,就社会主义的本质,计划、市场和社 会主义的关系,改革开放、革命对于解放生产力 的关系,科学技术和经济社会发展的关系,判断 实践的标准等问题,做了深刻的阐发。社会主义 的本质是解放生产力,发展生产力。回答了“什 么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题。

南方谈话意义
(1)极大地解放了思想。邓小平南方谈 话坚持中共十一届三中全会以来的理论和 路线,深刻地回答了长期束缚人们思想的 许多重大认识问题。 ? (2)体现了邓小平实事求是、勇于创新的 理论品质。 ?

南方谈话意义
? (3)是又一个解放思想、实事求是的宣言 书 ? (4)把邓论提到了一个新高度,把建设中 国特色社会主义推进了一个新阶段。

? (2)中共十四大:明确了中国经济体制 改革的目标是建立社会主义市场 经济体 制,确立了邓小平建设中国特色社会主 义理论在全党的指导地位。以邓小平南 方谈话和中共十四大为标志,邓论形成 了一个完整的体系。 ? (3)1997年中共十五大召开:大会明 确提出和使用“邓小平理论 ”这个概念, 并把它作为党的指导思想郑重写进《中 国共产党章程》。

4.邓小平理论的主要内容(考纲P19)
? (1)在社会主义发展道路上:建设有中国特色 的社会主义道路。 ? (2)在社会主义发展阶段上:社会主义初级阶 段的理论。 ? (3)在社会主义根本任务上:指出社会主义的 本质是解放生产力,发展生产力,实现共同富裕 ? (4)在社会主义发展动力上:坚持改革开放。 ? (5)在社会主义建设外部条件上:指出和平与 发展是当代世界两大主题。 ? (6)在社会主义建设的政治保证上:坚持四项 基本原则。 ? (7)在祖国统一上:提出“一个国家,两种制” 的创造性构想。

5.邓小平理论指导意义
? (1)为我们建设社会主义指明了方向。 ? (2) 为我们坚持社会主义基本路线提供了 理论武器。 ? (3)是新时期建设有中国特色社会主义思 想理论武器。是开创 和引领中国特色社会 主义事业不断前进的旗帜。 ? (4)是当代中华民族的强大精神支柱。

(二)“三个代表”重要思想 P69
? 1.“三个代表”重要思想的提出 ? (1)三个代表重要思想的创立的原因:世纪之交, 中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入 关键时期。 ? (2)三个代表重要思想的基本内容:江泽民同志 在2000年春提出“三个代表”重要思想,即:中 国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要 求,代表中国先进文化 的前进方向,代表中国最 广大人民的根本利益。

2.三个代表重要思想的指导意义
? (1)“三个代表重要思想”进一步回答了中国 在改革开放和发展社会主义市场经济条件下, “建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接 关系党和国家前途命运的重大问题。 ? (2)它同马列主义,毛泽东思想、邓小平理论是 一脉相承而又与时具进的科学体系, ? (3)是共产党人把马克思主义基本原理同中国具 体实际相结合产生的又一重大理论成果,

? (4)是新世纪新阶段中共和中国人民继往 开来,与时具进,实现全面建设小康社会 宏伟目标的根本指针。 ? (5)是加强和改进党的建设、推进我国社会 主义自我完善和发展的强大理论武器 ? “立党之本”“执政之基”“力量之源”。

专题五 现代中国的文化与科 技

第一节

文化事业的曲折发展

? 一、“双百”方针提出的背景 ? 1.新中国成立,文化事业万象更新 ? 2.社义基本制度的确立和大规模经济建设 的逐步展开 ? 3.知识分子是工人阶级的一部分 ? 4.文化科学领域的某些争论,混肴两类不 同性质的矛盾

第一节

文化事业的曲折发展

? 二、 “双百”方针的提出 ? 1956年4月,毛泽东同志提出了“百花 齐放,百家争鸣 ”的方针。

? 三、内容:在艺术问题上百花齐放――不 同形式和风格可以自由发展;在学术问题 上百家争鸣――不同学派可以自由争论。

四、意义
? 成为建设新中国科学文化事业的正 确方针和根本保证,促进推动文化事 业繁荣与发展。 ? 文学创作繁荣 ? 电影和戏剧创作百花争艳 ? 音乐舞蹈艺术精品广受赞誉

第二节

人民教育事业的发展

? 1.1983年,邓小平提出“教育要面向现代 化 ,面向世界,面向未来”(三个面向), 成为新时期教育事业发展的指导方针。 ? 2.1995年,中共中央提出“科教兴国 ”的 战略,有力地推动了中国教育事业的发展。

第三节

科学技术的发展与成就

? 1. 成就: ? (1)国防科技:成功爆炸原子弹和导弹; ? (2)农业科技:袁隆平培育出籼型杂交 水 稻。(解决粮食短缺问题) ? (3)空间技术和运载火箭研究:用自制的 “长征一号”运载火箭将“东方红一号 ”人 造地球卫星送入预定轨道。1999年以来“神 舟 5号”载人宇宙飞船的成功发射,标志着中 国在航天技术和运载火箭技术方面,已经迈 进世界先进国家行列。

2.意义P86
? (1)科技是第一生产力,极大地推动社会 生产力的发展,促进我国经济发展,促进 社会主义现代化建设。 ? (2)增强我国综合实力,提高国际地位 ? (3)巩固国防,保卫国家安全。

专题六 西方人文精神的起源 与发展

第一节

“人是万物的尺度”

? 一、普罗塔哥拉的思想主张 ? “人是万物的尺度”(公元前5世纪) ? 肯定人的自身价值和判断,怀疑神灵, 否认绝对权威,批判传统(智者运动) 人文精神 ? 西方第一次思想解放的运动,是人文主 义精神的开端。

二、苏格拉底的思想 (公元前5世纪——公元前4世纪)
? 1. “认识你自己” ? 2. 美德即知识 ? 对理性的尊崇、对思想自由的追求, 丰富了人文主义的内涵。 ? 启蒙思想的先驱 ? 为真理而献身,遵从法律

三、人文主义的基本内涵
? 1. 人文主义:注重人、人性,尊重人存 在的价值的一种文化传统。 ? 2. 核心:天赋人权,人生而平等。

? 材料一 泰勒斯认为,水是万物的本原,万物 从水而来,是水的变形,万物都又复归于水。 水包围着大地,大地在水上漂浮,不断从水中 吸取他所需要的营养。 ? 材料二 智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一 句名言:“人是万物的尺度,是存在事物存在 的尺度,也是不存在事物不存在的尺度。” ? 材料三 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识 人自己这一命题上。他主张人不应该专注于对 身外之物的追求,而应改造自己的灵魂,追求 真理和智慧,成为道德完善的、真正的人。要 “认识你自己”,就应该承认自己的无知,并 努力寻求知识,人必须有知识,才能达到善。

?

?

么?

请回答 (1)泰勒斯提出的观点的意义是什

(2)同泰勒斯相比智者学派的研究 方向有何变化?应怎样评价“人是万物的 尺度”的观点? (3)在哲学思想上,苏格拉底与智 者学派相比有何异同?

参考答案
? ①冲破宗教神话对世界的解释。 ? ②哲学研究的重点由认识自然转变为认 识社会和人生,进一步冲破宗教神话。 但过分强调人的主观感受,否认世间的 客观评判标准的存在,具有局限性。 ? ③苏格垃底反对智者忽视道德、追求功 利的主张。但在强调人类的理性,否认 绝对权威这方面,他与智者是一致的。

第二节

人性的复苏

? 一、文艺复兴(14——17世纪) ? 1.初级(质朴) ? 代表:薄伽丘《十日谈》讴歌人性,揭露 教会虚伪与腐败,批判封建贵族的等级观 念;再次提出人类平等的思想。 集中在 对人性本能的肯定。现实主义风格。 ? 2.高级(高雅精致) ? 代表:莎士比亚《哈姆雷特》 ? 注重人的理性,提升了人性的高尚和尊严

薄伽丘和《十日谈》
法国、英国等国人口锐减,大有世界末日来临之 感。教会借机用禁欲主义的说教攻 击人文主义者个性解放的要求 。小说 的主旨在抨击禁 欲主义,歌颂爱 情,肯定人的自 然欲望。

1348年,鼠疫(人称“黑死病”)肆虐欧洲,意大利

《十日谈》插图

《十日谈》绮思梦达的故事

郡主冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情 败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢, 痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。 绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲: “我们人类的骨肉都是都是同样的物质造成 的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同 等的机器和一样的效用。我们人类是天生一 律平等的,只有品德才是区分人类的标准”
1、故事中歌颂了绮思梦达的什么精神?
冲破封建教条,追求爱情幸福的精神。

? 2.故事反映了作者怎样的思想主张?表 现形式是? ? 揭露和批判封建等级观念,主张人生而 平等,肯定人的欲望,歌颂自然的人性 的人文主义思想。 ? 现实主义

请你概括《十日 谈》的主要内容

薄伽丘《十日谈》
? 1. 是欧洲文学第一次用现实主义笔法描述 广阔社会生活,被称为《人曲》 ? 2. 讴歌人性,认为人性无所不在 ? 3. 讽刺基督教会的虚伪与腐败,揭露和批 判了封建贵族的等级观念 ? 4. 再次提出了人类平等的思想 ? 局限:人性中的本能,男欢女爱。处于质 朴阶段

第二节

人性的复苏

? 一、文艺复兴(14——17世纪) ? 3.性质 ? 资产阶级新文化运动,欧洲第二次思想解 放运动。 ? 人文主义

1.基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管 辖; ——路德《论基督徒的自由》 2.信仰和信念足以将别人看为最羞辱的都在上帝面前 变为宝贵的。

3.你只管去欢欢喜喜吃你的饭,心中快乐喝你的酒, 因为上帝已经纳悦你的作为。
4.穿美好的衣服,追求正当的生活,乃是必须,而不 是罪。 5.谁不爱美酒、女人和歌,就终身是个傻瓜。

——选自《路德文集》

甲:只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响,那个罪 人的灵魂就从炼狱直飞天堂,快给钱吧。
乙:“当钱币投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱 财的欲望,而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇, 二不靠圣礼,只有靠终生忏悔才是基督的正道。” 甲:“圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们必不可少 的媒介,如果没有我们尊贵的主教和教士你们的灵魂就 永远不能得到上帝的饶恕

乙:每一个基督教徒只要真诚忏悔都可以直接和上帝 发生关系而无须教会和主教,信仰的唯一依据就是《圣 经》,信仰耶稣就能得救

甲:教皇敕令:命令你在60天内收回《九十五 条论纲》,否则你们这些异教徒一定会被处死! 乙:我的良心是出于上帝的命令,我不能也不 愿意撤回任何意见(撕毁敕令) 教皇在德国的特使回去报告教皇说“十分之 九的德国人高喊:‘路德’;剩下的十分之一少 数高喊:‘罗马教廷该死!’ ” 结合教材P96页的《九十五条论纲》概括马 丁· 路德的主要思想主张,理解宗教改革的背景、

内容和影响。

马丁· 路德的主要思想主张
1.他主张“信仰得救”,人人都可以直接 与上帝对话,无须通过教士的中介;这实际上 否认了罗马教皇和教会的权威。 2.简化宗教仪式,僧侣可婚配和还俗。 3.坚持《圣经》高于教皇和教会,并依据 希腊文原本把《圣经》翻译成德文。 4.君主的权利高于教会和教皇,教会应从 属于国家;(激发德意志的民族意识,得到了 很多封建诸侯的支持。) 5 《圣经》代表着理性,代表着思想自由

材料一 在中世纪,人类意识的两方面—— 内心自省和外界观察都一样——一直是在一层 共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。这 层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的, 透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪 的色彩。……在意大利,这层纱幕最先烟消云 散。

——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

材料二 上帝赋予了人按自己的意志塑造 自身的能力,也可以下降为动物,也可 以上升为与上帝相似的东西。 ——皮科《论人的尊严》 材料三 阿尔柏说:“大多数的时候,落 在人们头是的幸福或不幸取决于他们自 己。”彼特拉克说:“真正的高贵并非 天成,而是自为的。”

(1)材料一所说的“纱幕”和“烟消云散”各指什 么?为什么在意大利最先“烟消云散”? “纱幕”指的是中世纪的神学世界观。 “烟消云散”指的是神学世界观的束缚被冲破, 人和人性从宗教的束缚下解放出来。 原因是意大利最早出现了资本主义的萌芽,最早 发生了文艺复兴运动。 (2)根据材料二、三,人文主义者极力反对什么? 提倡什么? (3)结合课本指出人文主义思想的含义。 尊重人,重视人的价值,要求把人和人性从宗教的束缚 下解放出来,以人为本。 (4)结合史实扼要说明人文主义思想的进步性。

今天,人文主义的内涵又有 了怎样的发展,作为一个处 于自我、国家和世界中的人 应该具备哪些人文品质?

独立、宽容、敬畏

二、宗教改革 1.马丁· 路德的主要思想 1517
? (1)信仰得救 ? 反对出售赎罪卷,只有靠信仰才能得救; 人人都可以直接与上帝对话,无须通过教 会和教士中介;《圣经》代表了理性和思 想自由,否定(罗马教皇控制的)天主教 会和罗马教皇的权威。(P95) ? (2)建立廉洁的民族的教会 ? (3)简化宗教礼仪 ? (4)教士有结婚的权利

三、文艺复兴和宗教改革时期的 人文主义
? 文艺复兴和宗教改革对人文主义的发展 ? 批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。 主张把人与人性从宗教束缚中解放出来。

第三、四节 启蒙运动17—— 18世纪
? 一、启蒙思想家的观点 P101 ? 1.伏尔泰:天赋人权,自由民主,生而平 等;反对君主专制和封建神权统治;开明 专制。 ? 2.孟德斯鸠:反对君主专制,倡导天赋人 权,认为政权属于全体人民,提出三权分 立(立法、司法和行政)的原则。 ? 内容和意义:P102为近代资本主义国家 政治体制的建立奠定理论基础。

一、启蒙思想家的观点 P104
? 3.卢梭 ? 反对封建王权,倡导天赋人权,自由 平等 ,“社会契约论” ,“主权在民” 和人民革命权利等学说,主张建立资产 阶级共和政体(民主共和国)。 ? 4.康德 ? 自由(人身和思想)平等,世界和平。

二、人文主义思想的发展
? 1. 批判封建专制制度、描绘了资产阶级“理性 王国”的蓝图。 ? 2 .崇尚理性,提倡民主科学,反对愚昧和宗教 迷信。 ? 3.提倡天赋人权,自由、平等和博爱,反对专制 王权和神权统治。 ? 4.从崇尚人性到崇尚理性,从反封建、反宗教神 学到反对封建专制制度、建立资本主义“理性王 国”和资产阶级政治制度。

专题七 近代以来科学技术的辉煌
? ? ? ? ? 第一节 近代物理学的奠基人和革命者 一、近代物理学成就 (一)经典力学 1.伽利略 —— 自由落体定律(奠基) 2.牛顿——运动三定律和万有引力定律 (建立) ? 《自然哲学的数学原理》

(二)历史地位
? 1.建立完整的近代力学理论体系,完成了 人类对自然界认识史上的第一次理论大综 合,实现了物理学史上的第一次大飞跃。 ? 2.科学摆脱了宗教的束缚向前发展。 ? 3.对人类解释与预见物理现象具有巨大的 理论指导意义。(海王星的发现)

二、现代物理学基本理论框架的构成
? 1.量子论——普朗克 ? 量子概念的提出P110,爱因斯坦发展,从 宏观到微观。 ? 意义:从根本上改变了近代物理学中的传 统观念,使物理学乃至整个自然科学的观 念都发生了重大变革;同相对论一起构成 了现代物理学的基本理论框架。

2.相对论——爱因斯坦
? (1)狭义:时空与物质的运动有关,随着物质运 动速度的变化而变化。《论动体的电动力学》 ? (2)广义:第一次阐述了四维时空和物质的分布 相联系的重要思想 ? (3)意义P111 ? 辩证地看待世界,是人类思想发展史中的一 次根本性变革,对整个自然科学和哲学都产生了 极其深远的影响;同量子论构成了现代物理学的 基本理论框架。

第二节 追寻生命的起源
? 一、达尔文进化论主要观点 ? 1.生物是不断进化的,不断从低级向高级 发展。 ? 2.进化的规则是物竞天择,适者生存 ? 3 .人类起源于古猿 ? 《物种起源》 ? 二、赫胥黎宣传进化论 ? 《人类在自然界中的位置》论证人猿同祖

达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿 产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖); 它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争); 它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长 的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树 叶而最终饿死了(适者生存)。

科学理论传播的艰难

以上两图是当时宗教人士为 讽刺达尔文所作

生命起源产生的重大影响
1.挑战了封建神学,否定了神创说,促进了 人类认识的飞跃; 2.把发展变化思想引入生物界,开创了生物科 学发展的新时代; 3.给近代中国思想界带来巨大震动。救亡图存 的变法运动和革命运动蓬勃兴起。

严复和《天演论》

严复 (1853—1921)

《天演论》封面

“进化论”与新文化运动
新文化运动的前期,主 要是传播西方的民主 与科学,即宣传资产 阶级自由平等学说和 达尔文的进化论
陈独秀
(1880—1942)

第三节 人类文明的引擎
? 一、第一次工业革命——蒸汽时代 ? 1.瓦特——改良了蒸汽机,使蒸汽机得 到了广泛应用 ? 2.作用:解决工业革命(机器)的动力 问题,工厂大量出现(工厂制度建立), 驱动火车、轮船和机器,极大推动社会 生产力的发展,使人类进入蒸汽时代; ? 带来贫富分化加剧和环境污染等问题。

二、第二次工业革命——电气时 代
? 1.电气技术的运用 ? (1)爱迪生发明电灯、留声机、电影、改 进电话等 ? (2)电车 电报等

二、第二次工业革命——电气时 代
? 2.作用 ? (1)电力的广泛应用,提供了更为强大便 捷而又廉价的动力,极大推动工业生产的 发展,推动第二次工业革命,使人类进入 电气时代。 ? (2)改变人们的生活方式,把人类带进万 家灯火、通讯便捷的新世界,人们生活更 加方便舒适、丰富多彩。

三、科技进步的作用
? 1.积极 ? (1)经济:生产力水平大幅度提高,社 会经济迅速发展。 ? (2)政治:资产阶级革命与改革浪潮, 确立和巩固资产阶级的统治。 ? (3)世界格局:资本主义世界体系(包 括资本主义世界市场)最终确立, 世界 日益成为一个紧密联系的整体。

三、科技进步的作用
? 1.积极 ? (4)社会生活:城市兴起,人们生活更 加方便舒适、丰富多彩。 ? 2. 消极:带来殖民扩张与掠夺、环境污 染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问 题。

第四节

向距离挑战

? 1.现代信息技术的发展:计算机与通讯技术

? 2.现代信息技术的影响 ? (1)积极:大大缩小了全球的空间距离,使 全人类实现信息交流和共享;推动了知识经 济的产生与发展;使人类的生产、生活、工 作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化; 促进了传统产业的更新与改造;使人类进入 信息时代。

第四节

向距离挑战

? (2)消极 ? 导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和 网络犯罪等;各国之间围绕互联网的竞争造 成世界更加动荡不安;虚拟社会对人们生活 和学习工作特别是对青少年产生消极影响。

专题八 19世纪以来的文学艺
? ? ? ? 第一节 工业革命时代的浪漫情怀 一、浪漫主义文学的代表作 英国浪漫主义文学的代表——拜伦 ①主要作品长诗《唐璜》揭露了社会中黑 暗、丑恶、虚伪的一面,奏响了为自由、 幸福和解放而斗争的战歌。 ? ②特色:在他的诗歌里塑造了一批“拜伦 式英雄”(恰尔德?哈罗德)。

二、音乐代表作及历史地位
? 1. 时代性、多样性 ? 贝多芬早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级 革命的影响,他向往民主、追求自由平等,因此 其作品充满了时代精神、蕴涵着革命的力量。特 别是《第三(英雄)交响曲》以及《第五(命运) 交响曲》,都以英雄为主题,表达了斗争胜利后 的快乐,激发着人们的斗志,激励着人们与命运 斗争。

?

随着社会的变革,在现实的的感染下,贝 多芬后期的作品开始具有浪漫主义色彩, 更多地描绘了自然美景与人的心灵。《第 六(田园)交响曲》中透着农村淳朴的田 园气息,表达了对农村的热爱。 ? 《第九(合唱)交响曲》是“音乐文学史 上最伟大的杰作”

? 2.贝多芬的历史地位: ? (1770—1827)德国人。他是一个承前启 后式的人物,即将古典音乐推向新的高峰, 又开创了浪漫主义音乐的先河。他在与命 运抗争过程中留下了大量的不朽乐章,不 愧为音乐史上的一代宗师。

第二节 碰撞与冲突
? ? ? ? 一、批判现实主义文学 (一)代表作及其地位 1.巴尔扎克的《人间喜剧》 揭露金钱社会中的罪恶与丑陋。包含九十 多部小说,作品痛斥了人与人之间的冷漠 与无情,淋漓尽致地揭露了金钱至上的罪 恶,被称为“社会百科全书”。

2.列夫?托尔斯泰的《战争与和平》
? “世界上最伟大的小说”。 这部卷帙浩 繁的巨著以史诗般广阔与雄浑的气势,生 动地描写了1805至1820年俄国社会的重大 历史事件和各个生活领域 。 ? 列夫· 托尔斯泰是俄国历史上最伟大的作 家之一,将俄国批判现实主义文学推向了 顶峰。“俄国革命的镜子”

二、印象画派
? 艺术特色:试图在画面中造成一种“光” 与“色”的生动明快效果。 ? 历史地位:印象派这种对“光”和“色” 效果的追求,是绘画技法上的一次重大 革命。 ? 莫奈《日出· 印象》 ? 荷兰伟大的画家凡· 高代表作有《向日葵》 等

《向日葵》

凡?高

第三节 打破隔离的坚冰
? 立体派(现代派)最著名代表人物毕加索 的美术作品 ? 《亚威农少女》《格尔尼卡》

第四节 与时俱进的文学艺术
? 一、电影 ? 1.电影和电视是当今世界年轻的艺术, 它们的诞生和发展与现代科技的进步息 息相关。 ? 2.产生 ? 1895年12月28日,法国的卢米埃尔兄弟; ? 3.发展 ? 二战后迅速发展,好莱坞电影

二、电视
? 1.电视艺术的特点——电视艺术是人类20 世纪的又一项伟大发明。电视已经成为一 种利用广泛、影响最大、覆盖面最广的传 播工具。最为普遍的大众媒体。 ? 2.产生:1926年,英国人贝尔德发明了 电视。 ? 3.发展:1931 电子显像管 二战后发展 迅速,1954 彩色电视 20世纪70-80年 代多路传播和卫星传播。

三、影视的影响
? 1.电影和电视艺术极大地丰富了人类精神 生活,扩大视野,提高素养; ? 2.日益成为人们日常生活中不可缺少的重 要组成部分, ? 3.对人们的日常生活以及国家及至世界的 政治、经济、文化等产生了重要的影响。


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