当前位置:首页 >> 高中教育 >> 11-12学年高三语文复习 语文精练18

11-12学年高三语文复习 语文精练18


语文基础知识复习

语文精练 (18)

1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( A.迄 今/两讫 . . B.纳 闷/木讷 . . C.逾 越/郁 闷 . . D.拗 口/执拗 . . 罢黜 /拙 劣 . . 模 型/模 样 . . 编辑 /舟楫 . . 边塞 /堵塞 . . 泥淖 /船棹 . . 狙 击/沮 丧 . . 编

撰 /编纂 . . 儒 雅/孺 子 . .



2.下列句子中加点的词语,能被括号里的词语替换且符合句意的一项是( 这也是公务员在实际工作中应具备的素质。(见风使舵)



A.参加公务员面试要注意把握二个原则:一是实事求是,二是随机应变 ,三是言之成理。 .... B.第二次世界大战期间,纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数 ;战后,几经谈判,犹太 .... 人终于从联邦德国获得了 34 亿多马克的赔偿。(罄竹难书) C.2009 年第 25 个教师节前夕,温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。中午,他来到 学校食堂,和同学们谈笑风生 ,并共进午餐。(谈笑自若) .... D.汉末文学家祢衡才思敏捷,擅长辞赋,他应黄射邀请一挥而就 的作品《鹦鹉赋》,寓意 .... 深刻,文采斐然,得到世人的赞赏。(一蹴而就) 3.下列各句中,没有语病句的一句是 端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。 B.厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。 C. “新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生 代农民工成长作为新一年度工作重点。 D.2010 年的国产大片《孔子》 《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分,呈现出 本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 视。 , 。 。 , ? ) 国 学 虽 然 成 了 热 门 话 题 , 但 汉 字 美 学 并 没 有 引 起 足 够 的 重 。因此,我们使用汉字时,必须首 先知道其意义,然后正确使用,不至于闹笑话。 ①并且出现了“你令郎” 、 “我令尊”这样让人啼笑皆非的用法。 ②荧屏上错话连篇,报刊上的句子不伦不类。 ③掩卷而思,不由得问自己。 ④对于汉字这个“最熟悉的陌生人” ,你真的认得它的美 ⑤很多文学创造者则“有文学观没有文字观” ,甚至越来越“不认识”汉字 ⑥汉字之美,是国学的基础,是永远不能忘却的 A.⑤②①③④⑥ B.③④⑥②①⑤ ( ) A.与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以 140 字的限制、便捷的转发机制以及对终

C.②①⑤③④⑥

D.②①⑤⑥③④ 冷眼看“热词”

“热词”是指来源于突发事件或社会现象,经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结,让人 们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。 近年来,中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。 “打酱 油” 、 “俯卧撑”乃至“被××”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由,而且这些词 语往往不是逐渐扩散, 而是瞬间的爆发。 显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词 语本身的娱乐性导致了流行, 大多是因突发的社会事件传播得以派生, 而且这类热词几乎无 一例外具有较多的政治讽刺意味,反映的是社会“杯具”何其多,人们认为这是中国政治走 向民主的一种方式,是中国网络政治化的一种体现。 中国的改革开放自 90 年代末以来进入了深水区,政治改革尤其步履维艰。在这种现实 状态下, 网络的政治化可以说是公众表达的常规通道堰塞而造成的政治话语溢出现象。 而网 络的确为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能, 有人因此而乐观地预言网络将成为推 动中国政治民主建设进程的重要力量。可实际上,人们上网发表意见可能是自由的,但信息 如何传播却完全由不得自己,各类网络运营者操控着网络信息的传播。 热词的出现使网络传播形势有了一些改观。 一个本来难以扩大影响的社会信息, 由于被 人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果,随 即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播,进而迅速走红成为热词。显然, 热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。 在网络日益被运营者操控的形 势下,这种对传播的主动介入可以说是普通网民对“被传播”现实的一种反抗。 热词之所以会“热” ,也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威性不够却又面对公众 质疑时,许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。弱势的普通民众当 然无法与“专家” 、 “权威机构”对抗,但一些陌生词语“被××” 、 “被就业” 、 “被代表” 、 “被平均”等等,却凭着机智的反讽破坏了媒体操控者的意图。 普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境,但热词并非只 是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示,网民传播热词的热情 让人感受到的是一种社会关怀的激情。 这种激情来自每个网民个人的直觉和判断, 来自一个 人内在的同情心和正义感。 当然, 信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见, 但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。 这种激情的存在证明, 社会上尽管充斥着欲望和不 公正,但人们的心灵深处仍然有良知。 无论如何, 热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观, 热词将作为有影响力的社会 表情符号构成我们这个时代的记忆。 5.下列关于“热词”的表述,不符合原文意义的一项是( )

A. “热词”是一种新潮网络语言,它的出现被认为与中国政治走向民主有关。 B. “热词”往往不是逐步扩散,而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。 C. “打酱油” 、 “被××”之类“热词”的流行,与词语本身是否有娱乐性无关。 D.一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后,才会成为“热词” 。

6.下列理解,不符合原文意思的一项是( 意见的传播是不自由的。



A.人们在网上能自由地发表意见,但由于网络信息的传播受各类网络运营者的操控,这些 B.具有讽刺意味的“被传播” ,表现出人们对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。 C.网民传播热词的热情,能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视,并使人感 受到网民社会关怀的激情。 D.传播热词的网民所展现的社会关怀的舆论价值,因其个人判断出现错误和偏见而受到影 响。 7.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( 能之间存在着联系。 B.从热词的接受环境看,某些媒体操纵者强化信息权威性的意图,常常会被随后出现的热 词凭着机智的反讽破坏。 C.当媒体操纵者和所谓“权威”得到普遍民众的信任后,热词就会逐渐变“凉”并最终淡 出人们的视野。 D.热词在中国互联网上流行的现象有着中国特色,热词本身所体现的时代特点也会留在人 们的记忆里。 ) A.热词的出现和流行表明,政治改革进入深水区和网络为中国民众提供一种政治表达的可

1.【答案】B(nà/nè è rú)

mó/mú

jū/jǔ

A.qì

chù/zhuō

nào/zhào

C.yú/yù

jí zhuàn/zuǎn D.ào/niù

sài/s

2. 【答案】B(A.见风使舵和随机就变词性不同,前者贬义后者褒义。B.罄竹难书:指的是某人罪状太 多,砍掉南山上所有的竹子都写不完(古代是用竹子制成竹简写字的)。擢发难数:是说一个人罪恶太多, 如果一根头发代表一个罪状,就是拔完所有头发也还无法数清罪状。 所以,罄竹难书的近义词可以是擢发 难数。二者有异曲同工之妙。C.谈笑自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改 常态。 “谈笑自若”多形容在异常情况下不失常态。谈笑风生:形容谈话谈得高兴而有风趣。D.一挥而就: 一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一挥而就”这个成语就用来形容才思敏捷,一动笔,顷刻间 就完成了文章或者书画作品。一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。) 3.【答案】A 解析:B 项中的“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这里不恰当,也不能 与“遮挡”搭配;C 项,语序不当,应将“自从”调至“新生代农民工”前;D 项,成分残缺,“呈现”后残缺了宾 语中心词。 4. 【答案】C(解析)①②⑤是汉字美学没有引起足够重视的具体表现,由“并且”可知,①放在②后面, ⑤是针对创作者来说的,根据语境和“则”等关键词语可知,⑤应置于①之后。③④⑥和“因此”后面的 文字,是针对上述现象而发表的看法,由③中的“思”和“问”可知,④应放在③之后;⑥和“因此”后 面的文字是议论,由“因此”可知⑥在“因此”的前面。 5. 【答案】B (解析)偷换概念。原文第二段是说“从词语本身找不到任何流行的理由” , “理由”不能 简单等同于“流行的理由” 。A项和C项的答题区域在第 2 段,D项的答题区域在第 4 段。 6. 【答案】C(解析)A项曲解原意,变或然为必然。参照第 3 段“人们上网发表意见可能是自由的”的 说法,B项扩大范围,原文是“对传播的主动介入可以说是普通网民的一种反抗” ,题干则是“人们” 。D

项的答题区域在第 6 段, “信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见,但这并不影响 这种社 .... 会关怀的舆论价值。 ” 7. 【答案】C(解析)条件缺失。A项的答题区域在第 3 段,B项的答题区域在第 5 段,D项的答题区域 在末段。


更多相关文档:

11-12学年高三语文复习 语文精练18)

11-12学年高三语文复习 语文精练18)_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练18) 语文基础知识复习 语文精练 (18) 1.下列词语中加点的字,每对的...

11-12学年高三语文复习 语文精练38

11-12学年高三语文复习 语文精练38_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练38 语文基础知识复习 语文精练 (38) 一)默写常见的名句名篇(6 分) 1....

11-12学年高三语文复习 语文精练12

11-12学年高三语文复习 语文精练12_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练12 语文基础知识复习 语文精练 (12) 1.下列词语中,字形和加点字的读音...

11-12学年高三语文复习 语文精练30)

11-12学年高三语文复习 语文精练30)_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练30) 语文基础知识复习 语文精练 (30) 阅读下文,完成第 1—5 题。(...

11-12学年高三语文复习 语文精练15

11-12学年高三语文复习 语文精练15_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练15 语文基础知识复习 语文精练 (15) 1.下列词语中加点的字,读音完全相同...

11-12学年高三语文复习 语文精练16

11-12学年高三语文复习 语文精练16_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练16 语文基础知识复习 语文精练 (16) 1、下列词语中加点的字,注音全都...

11-12学年高三语文复习 语文精练13)

11-12学年高三语文复习 语文精练13)_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练13) 语文基础知识复习 语文精练 (13) 1、下列词语中加点的字,注音有...

11-12学年高三语文复习 语文精练15)

11-12学年高三语文复习 语文精练15)_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练15) 语文基础知识复习 语文精练 (15) 1.下列词语中加点的字,读音完全...

11-12学年高三语文复习 语文精练23

11-12学年高三语文复习 语文精练23_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练23 语文基础知识复习 语文精练 (23) 1.下列词语中,各对加点字的读音都...

11-12学年高三语文复习 语文精练17

11-12学年高三语文复习 语文精练17_高中教育_教育专区。11-12学年高三语文复习 语文精练17 语文基础知识复习 语文精练 (17) 1.下列各句中,没有错别字且加点...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com