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2015北京市高中通用技术会考重点复习


技术与设计

技术的性质
? ? ? ? ? ? ? ?

(看到,知道)

目的性:为满足人类的需求和愿望。 创新性:技术在不断发展进步。 综合性:技术需要多学科知识。 中介性:技术是科学与生产实践的中介。 实践性:技术源于生产实践,用于实践。 两面性:技术应用有正面和负面影响。 双重性:符合自然规律,受社

会因素影响。 专利性:技术发明受法律保护。

知识产权及其保护

(看到,知道)

知识产权:概括的说是指公民、法人或者其他

组织对其在科学技术和文学艺术等领域内,主
要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享 有的专有权利。

知识产权的内容

(看到,知道)

1、商标:用作推广及识别商标持有人的商品及服务,使消 费者能有效地区别其他商品及服务,商标可以是图案、姓 名、签署、文字、字体、数字或以上项目的各种组合。 2、专利:必须具备有工业、农业用途和创造性质的新发明,

而不保护科学发现、治疗方法、智力活动规则和方法等。
3、版权:包括文学作品、戏剧作品、艺术作品、音乐作 品、声音纪录、影片、广播节目及电脑软件等。

4、集成电路的布图设计:布图设计必须为原创性的,并且在
制造集成电路时,在布图设计创作者和集成电路制造商中并非 常规的组合。

专利的特性

(看到,知道)

独占性:权利人以外的任何人,未经权利人的同意或者法律的 特别规定,都不能享有或者使用这种技术的权利。

时间性:发明成果只在专利保护期内受法律保护,期限届满或 专利权中途丧失,任何人都可以无偿使用。
地域性:只在获得专利的国家获得该国家的法律保护。

专利的种类
发明专利:新产品及其制造方法,使用方法。保护期20年。 外观设计专利:涉及产品形状、图案、色彩及其结合的, 富有美感且适于工业上应用的新设计。 保护期限10年。 实用新型专利:对产品构造、形状的技术改进。保护期限10年。

专利的作用:

(看到,知道)

1、保护自己的发明成果,防止技术成果流失,有利

于成果转化为生产力,促进经济发展。
2、刺激发明者的发明与创造,促进技术进步。

设计及其特点
? 设计的一般过程
发现与明 确问题 优化设计 方案 收集处理信息、 制定设计方案 编写产品使 用说明书

(看到,知道)

制作原型 或模型

? 设计方案的制定过程
收集和处理信息 用草图表达构思 构思设计方案 评价与选择设计方案构思

设计的一般原则
? ? ? ? 科学性:设计要符合科学规律。 实用性:设计产品有实用价值。 创新性:设计的本质是创新。 安全性:例如车辆、婴儿用品。

(看到,知道)

? 经济性:恰当选择材料及生产工艺,提高利益空 间。 ? 美观性: ? 技术规范性:符合技术要求,选用标准零件。 ? 可持续发展性:环保、节能。

木工工具
? 了解1~2 类常用工具和设备
板锯:锯直线,截断。 曲线锯:锯曲线

框锯:锯直线,纵剖。

活动角尺:测量,定 直角与45度角。

木工锉:去除较小余料。

墨斗:划(弹)较长 的直线

砂纸:打磨光滑。 100目、600目

羊角锤:钉钉子,起钉子

木工刨:去除余料,刨光。 台钻:打孔 钻头 凿子:打方孔。榫眼。

金工工具
钢锯:锯割 台钳:夹持,固定

划针
钢锉 无齿锯

体验设计实践——三视图
长60宽40高50

高平齐
25

10 50

长对正

宽相等

(必须会补缺线。重点。)

三视图的尺寸标注
20 25 20 20 20 20

标注实际尺寸, 与比例无关

可见轮廓线用粗实线,不可见轮廓线用细虚线, 尺寸线与尺寸界限用细实线。对称中心线与轴线用细点划线

10 15

草 图
? 立体图,有形状、有尺寸,不严格要求公整。 ? 尺寸必须标注准确,且按照实际加工尺寸标注。

25

10 50

材料

(看到,知道)

? 天然材料:如木材、石材、沙土、毛皮……
? 合成材料:用不同方法把化学物质聚合而 成的材料。如玻璃、塑料、钢铁…… ? 混合材料:天然材料与人造材料混合而成。

如混凝土、棉布、……

结构

(看到,知道)

? 结构:是指物体各组成部分之间的搭配和排列。 ? 从力学角度看结构的本质就是承受力和抵抗变形。 ? 教材中结构的分类:实心结构、框架结构、壳体结 构。 ? 外力与内力:
– 内力:构件内部分子之间产生抵抗变形的抵抗力。

? 应力:作用在单位面积上的内力。 ? 容许应力/许用应力在确保安全下,构件允许的承 受的最大应力。





(本张必须熟练掌握)

? 结构的强度及影响强度的因素: 强度:结构抵抗破坏的能力。 影响因素:材料、形状、材料的连接方式。 ? 稳定性及影响稳定性的因素: 稳定性:阻碍翻倒或者移动的特性。 影响因素:支撑面大小、结构形状、重心位置。
? 结构受力形式:拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭曲力。

? 常用连接方式: ? 木工:钉接、螺钉、榫卯、 ? 金工:焊接、铆接。 ? 金木工都可以的:粘接、捆绑、螺栓。

流 程
流程:完成某项活动或者事件的环节和时序 环节:都需要做什么。 时序:先做什么后做什么。 流程的环节和时序都可能是变化的。

系统的组成与特性
? ?
– –

系统:由相互依存、相互作用的若干元素组成 的具有特定功能的有机整体。 系统的基本特性:
整体性:具有 整体特性功能、目标和作用的有机整 体。不是元素的简单集合。 相关性:各元素之间是相互联系、相互作用、相互 依赖、相互影响的关系。 目的性:每个系统具有特定功能。 环境适应性:系统都处在一定环境之中,要适应环 境的变化。




控 制
控制:通过一定方法手段,使事物(物体或者 过程)向确定标发展
人工控制:由人直接参与并实施控制。 自 动 控 制
开环控制系统 (无反馈)

被控对象(物体或者过程) 传感器

闭环控制系统 (有反馈)

控制装置

控制器 执行器

控 制
自动门是由反射式红外传感器感知人 到门的距离,把此信号输入给控制电 路,当人到门的距离较近时由控制电 路判断并发出指令,控制电机转动, 将门打开,延时一定时间后再控制电 机反转关闭门。请判断自动门是开环 控制还是闭环控制,并画出控制框图。

输入 (人到门)
的距离

传感器 反射式红 (外传感器 )

控制器 (控制电路 )

执行器 (电机 )

被控对象 (门开关 ) (门)

输出

光控窗帘实现的功能是:天黑时窗帘自动关闭,天亮时窗帘自 动打开。 具体工作过程:当光敏元件感知外部光线变暗到设定值时,发 出“光暗”信号给控制器,控制器接收到“光暗”信号后,输出 一信号传给控制电机的电路,驱动电机转动,使窗帘闭合;当窗 帘闭合到位时,电机停止转动。反之当光敏元件感知外部光变亮 到设定值时,发出“光亮”信号传给控制器,控制器接收到“光 亮”信号后,输出一信号传给控制电机的电路,驱动电机反向转 动,窗帘打开;窗帘打开到位后,电机停止转动。 请根据以上描述,回答下列问题:“光控窗帘”系统属于开环 控制还是闭环控制?为什么? 画出光控窗帘闭合的控制框图。

是开环控制系统,因为无反馈。
输入 (光暗 )

传感器 光敏电阻 ( )

控制器 ( ) 控制电路

执行器 ( 电机 )

被控对象 窗帘) (

输出 ( 窗帘 ) 闭合

如图14所示是水箱水位自动控制系统的示 意图,当水面低于设定水位时,浮子下落 ,阀门打开,进水;浮子随水面升高而浮 升;当水面达到设定的水位时,浮子带动 连杆机构,将阀门关闭。 请根据题意,判断水箱水位自动控制系统 属于开环控制还是闭环控制?为什么?并 画出控制框图。 是闭环控制系统,因为有反馈。
水位 偏差量( 差 )

图14 水箱水位自动控制示意图

干扰 控制器 执行器


输入 ( 设定 ) 水位

被控对象
) (

(连杆机构)

阀门

水箱



输出 ( 实际 ) 水位

反馈信号 ( 水位 )

控 制
开环控制系统框图:
输入 ( )

(控制框图能默写)

传感器:将信号输入给控制器。 控制器:把传感器输入信号处理,按照预设去控制执行器。 执行器:接收控制器信号,执行动作,控制被控对象。

传感器 ( )


控制器 ( )

执行器 ( )

被控对象 ( ) 干扰 被控对象

输出 ( )

闭环控制系统框图:
偏差量(
输入 ( )

控制器
( )

执行器
( )





输出 (



反馈信号 ( )


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