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体育课队列队形教案


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第2课
教学 内容 教学 目标 任务 教学 重点 教学 难点 顺序

队列练习之稍息、立定、原地踏步走
1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方法,并灵活用于体育课。 队列不整齐,注意力不集中 教学内容 一、课堂常规: 1.体委整队集 合,清点人数 报告老师。 2.师生问好。 3.教师宣布本 课的内容和任 务。 4.教师检查服 装并安排见习 生。 5.安全知识教 育 二、准备活动: 1.小游戏; “抓人” 2.做二到三节 简单徒手 操。 3.专项准备活 动。 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散: 重点;挺胸抬 头。 难点:腿要伸 制直,体要正 动作要迅速。 场 地 组织: 1.教师语言要 ××××× 清晰。 × × × × × 2.教师讲解课 ××××× 堂要求和 ×× ××× 任务。 3.教师带领学 ◎ 生一起做 游戏。 4.教师做徒手 操的讲解 和示范。 同上队列 5.师生一同练 习。 1.学生站成四 列横队。 2.学生和教师 一同做游 戏。 3.学生认真听 讲看示范。 4.学生精神饱 满。 教师活动 学生活动 运动负荷



准 备 部 分

组织: 1.教师讲解动 作和要领。 同 上 队 2.教师做完整 列四列横队。 正确示范。 3.教师个别指 导。

基 本 部 分

1.生认真听动 作方法和 要领。 2.学生练,习 分组练习。 3.学生练习时 精神饱满 整齐一致。



结 束 部 分

二、游戏 块块集合 规则: 1.必须按信号 散开,集合 站队时要 迅速。 2.分散和集合 队伍时不 准堆人,拉 人,冲撞他 人。 一、放松; 二、小结; 三、下课

组织: 同 上 队 1.教师将游戏 1.学生认真听 列四列横队。 规则。 游戏方法 2. 教 师 做 示 和规则。 范。 2.学生练习比 3.学生进行游 赛。 戏活动。 3.分组比赛, 教师强调 安全。

组织: 1.在老师的带 1. 认 真 听 讲 , 同 上 队 领下认真 情绪饱满。 列 做 好 放 松 2.下课。 练习。 2.教师总结本 次课的情 况。 3.下课。



教 学 反 思

队列队形的练习本是枯燥无趣的,但向其中加入游戏练习,不但激发了学生 练习的热情,也提高了他们主动参与运动的兴趣。


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