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人教版九年级实施可持续发展战略 教学设计


实施可持续发展战略
时间: 月 日 节

教学设计
班级:初三 5 班 授课教师:陈紫华

科目:思想品德 章节: 一、教学目标

1.知识目标:学生能正确的处理好人口、资源、环 境之间的关系,坚持科学发展观,走可持续发展之路。 2.能力目标:提高正确处理人口、资源、环境之间 关系的能力。 3.情感、

态度与价值观目标:体会人口、资源、环 境之间的关系,树立科学的发展观。 二、教学重点 联系实际理解可持续发展战略在实现新世纪奋斗 目标中的重要作用;培养学生保护环境的行为。 三、教学难点 培养学生保护环境的行为。 四、教学过程 1.新课导入 从唐朝诗人王维的诗《画》导入。 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 教师提问:这首诗把我们带入怎样的自然环境中? 学生:根据自己的想象、感受回答 师:这首诗把我们带入幽雅、美好、恬静的自然环境之 中,让人陶醉。 可今天,我们重温这首古诗的时候,又有什么感 想?看看我们周围的环境,我们能不能解释一写这首 诗的新寓意? 激发学生的学习兴 趣, 调动学生的注意力和 对周围环境的关注, 培养 创设情景, 培养学生 的想象、 分析能力, 学会 体察自身感受。

生:学生思考,自由发言 2.新科讲授 我们可以想象到现在我们周围的环境,自然植被 遭破坏,环境被污染,动植物物种灭绝??人类赖以 生存的环境面临非常严峻的问题。 板书:环境问题:环境污染 师:这个问题在我们身边有什么表现? 组织学生商议,课后对水污染、黑色污染、白色 污染、绿化、乱设摊进行调查。 师:威胁我们人类生存的还有哪些的问题? 生:分组讨论,推荐代表发言 板书:资源问题:资源紧缺 师:造成这种局面的原因有哪些? 生:观后思考并归纳:造成环境污染、资源紧缺的原因 及危害。 师:怎么解决上述问题? 板书:对策 生:①实行计划生育,控制人口过快增长。 ②出台有关政策,保护环境。 ③依靠科技进步提高资源利用率和回收再利用; 提 高国民素质,提高节约意识。 师生:实施“可持续发展”战略。把控制人口、节约资 源、保护环境放到重要位置,使人口增长与经济发展 相适应,使经济建设与资源、环境相协调,实现可持 续发展。 3.小结 我国正处于社会主义初级阶段,人口增加、 资源消 耗、环境污染等问题,严重制约着我国经济的发展和

学生的观察、判断能力。

学会合作学习, 培养 参与意识、 观察问题、 处 理问题和处理人际关系 等能力。 学会讨论、 交流、 倾 听,敢于发表自己的见 解。

通过观察、 分析, 在 轻松愉快的氛围中找到 答案。

学会整理、 筛选资料 的能力。

利用从具体到抽象 的学习方法, 归纳出本课 学习内容。

人民生活水平的提高。因此,我们必须实施可持续发 展战略,使经济发展和人口增长、资源利用、环境保 护相适应,早日实现全面建设小康社会的奋斗目标。 4.板书设计

课后反思 平时课后都很踊跃积极的学生在课堂上都表现得格外安静,提问也没自信 回答,需要多花时间在课堂上,给学生进行潜移默化的自信心激励。 备注


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