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八年级音乐第十五周教案


第十五周

孤独的牧羊人
教学内容: 1、 复习 2/4 、 3/4 、 4/4 、 6/8 拍的拍子。 2、 学习歌曲《孤独的牧羊人》。 教学目标: 1、 加深几种常用拍子的打法。 2、 掌握歌曲的风格与特点:轻快、跳跃、幽默。 3、 熟悉音乐,能跟着音乐一起演唱。 教学重点: 1、 充分发掘学生对歌曲的情感体验,激发他们用动作来表现音乐的欲望。 2、 营造活跃的课堂气氛,给学生以充分的活动空间进行创作。 教学难点: 学唱本歌曲。 教具准备: 多媒体 教学过程: 一、 导入 1、 复习上节课所学内容。 2、 复习节奏 1) 师问学习了些什么拍子,板书在黑板上。 2) 请同学来黑板上写节奏。 3) 请同学来标强弱记号。(对了就用三声掌声或说三次 OK 与 GOOD 来表示鼓励) 4) 一起读,一起打。 3、 看今天学习的《孤独的牧羊人》是几拍,每小节几拍。 二、新授 1、 放录音听一遍,讲歌曲的风格与特点。

2、 打拍子听一遍,第一段拍腿,第二段拍肩,第三段两人对拍牚,第四 段拍腿。 3、 两人打拍子听一遍。(师:“ 1 2 3 ” ,生:“木头人”。生马上安静 下来。) 4、 师教唱,注意:轻快、跳跃。(注意歌中的“ 来咿奥都 ”可以轻轻拍 手。) 5、 放录音听一遍,生随音乐节奏摇头,重拍左边,弱拍右边。 6、 生画简笔画,师放音乐,画画时间从音乐响起到结束完成。 7、 评画: 1) 同桌作品交换欣赏。 2) 师选几幅优秀的作品展示。 3) 放音乐生小声跟唱。 三、小结下课 教师总结评价学生的学习情况。 板书设计: 孤独的牧羊人 2/4 │××│××│┈┈ 3/4 │×××│×××│┄┄ 4/4 │××××│××××│┄┄ 6/8 │××××××│××××××│┄┄


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